รายการเป้าหมายของหอสมุดปีพ.ศ. 2567 น้ำพุ

1. ถึงมีการใช้มากมาย แต่อัพเดทหนังสือที่เกี่ยวข้องกับ handicrafts ที่การซื้อมาทดแทนไม่ก้าวหน้า ( 20 เล่ม)
2. ขยายหนังสือภาพหรือหนังสือภาพที่ทำขึ้นเพื่อพ่อแม่ลูกให้ใหญ่ขึ้นเป็นครั้งแรก และวางแผนการปรับปรุงใหม่ของมุม ( 60 เล่ม)
3. เพื่อเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ส่งเสริมการซื้อของหนังสือสำหรับผู้พิการที่อ่านออกอย่างง่ายๆ เช่นหนังสือ LL เป็นต้น ( 20 เล่ม)

เพื่อเด็กใช้เวลาอย่างโล่งอกได้ วิ่งรอบอาคารอย่างแข็งขัน
ช่วยใช้ศูนย์แบบชั่วคราวตอนออกไปข้างนอกในฐานะสถานที่ที่เหนือกว่าความร้อน

จัดคณะการทำงานที่ทำขึ้นเพื่อนักเรียนประถมที่สร้างตั๊กแตนการใช้แสงและความร้อนจากดวงอาทิตย์ในฐานะ " deYES หอสมุด" ระยะเวลาวันหยุดฤดูร้อน (เดือนกรกฎาคม)

โดยมีเป้าหมายคือชั้นประถมปีที่ 1 ถึง 3 โรงเรียนประถม จัดพิธีการที่มีประสบการณ์เป็นพื้นฐานเช่นงานหอสมุดและทัศนศึกษาสนามหลังบ้านเป็นต้น (เดือนสิงหาคม)

ทำให้สิ่งแวดล้อมที่ผู้ปกป้องอ่านโดยไม่มีการลังเลใจที่ "แผนกที่ถอดรองเท้า และขึ้นได้" ได้เรียบร้อยไป

พยายามการควบคุมการปรับอากาศ เพื่อที่จะใช้หอสมุดอย่างสบาย

1. พูดสำหรับพ่อแม่ลูกถึงอายุ 3 ปีที่แนะนำเพลงสำหรับเด็กและหนังสือภาพโดยบรรณารักษ์หอสมุด และจัดสมาคมอย่างแข็งขัน
2. วางแผนความเต็มพร้อมของ "แผนกข้อมูลการเลี้ยงดูบุตร" ที่สร้างในพื้นหนังสือเด็ก

permanent construction จัดแสดงหนังสือและหนังสือที่แนะนำของบรรณารักษ์หอสมุดที่พูด และแนะนำที่สมาคมหลายประเภท และจำนวนมากหาหนังสือสำหรับการให้ยืมเสมอๆ และจัดหา

"พูดเป็นพิเศษของฤดูใบไม้ผลิ และ ในฐานะสมาคม" เข้าร่วมในพ่อแม่ลูกโดยมีเป้าหมายคือถึงชั้นประถมปีที่ 1 ถึง 3 โรงเรียนประถมจากอายุ 3 ปีได้พูด และจัดสมาคม (เดือนพฤษภาคม)

ให้สถานที่เวลาที่ผู้เข้าร่วมปฏิสัมพันธ์ตอนที่การเสร็จสิ้นของสมาคม (ลูกเจี๊ยบพูดสมาคม) ได้สำหรับหนังสือภาพเพลงสำหรับเด็กสำหรับเด็กจากอายุ 0 ปีถึงอายุ 3 ปี

วันเสาร์อันที่ 1 ของทุกเดือน พูดโดยร่วมกับอาสาสมัครวันอาทิตย์ที่สอง และจัดสมาคม

1. จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการที่ทำขึ้นเพื่อบรรณารักษ์โรงเรียน
2. การให้ยืมของหนังสือเพื่อการส่งผู้บรรยายและการสนับสนุนการเรียนที่การบรรยายที่ทำขึ้นเพื่อบุคลากรครูและการอ้างอิงสนับสนุน
3. ตอบรับปรึกษาการบำรุงรักษาสิ่งแวดล้อมของหอสมุดโรงเรียน

1. ดำเนินการสาเหตุของความร่วมมือของอาสาสมัครการถอดถ่ายตัวอักษรการอ่านออกเสียงการพบหน้าตลอดเวลา
2. ส่งเสริมการซื้อของหนังสือสำหรับผู้พิการที่อ่านออกอย่างง่ายๆ เช่นหนังสือ LL เป็นต้นเพื่อเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ( 20 เล่ม) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
3. เพิ่มเติม printed book ที่มีขนาดใหญ่ที่การใช้เพิ่ม ( 50 เล่ม)

1. รวบรวมแบบมาตรฐานทั่วไปของนวนิยายหนังสือพื้นฐานโดยหนังสือรวมผลงานทั้งหมดอีกครั้ง ( 100 เล่ม)
2. ของเอกสารของ "มุมข้อมูลวิทยาศาสตร์" อัพเดท ( 30 เล่ม)
3. วางแผนการปรับปรุงเอกสารเกี่ยวข้อง "โรคสมองเสื่อม"

1. เวลาดำเนินการธุรกิจโครงการ แนะนำเอกสารที่เกี่ยวข้องกัน และจัดแสดง (ตอนที่แต่ละการจัดธุรกิจ)
2. ทำการจัดแสดงของหนังสือขนานไปกับหัวข้อผ่านปีงบประมาณ (ตลอดปี)
3. ฉบับเขต อิซุมิการประชาสัมพันธ์โยะโคะฮะมะแนะนำหนังสือที่แนะนำ (ตลอดปี)

1. ซ่อมแซมหนังสือการแตกเสียหายเพราะการติดต่อร่วมมือกันกับอาสาสมัครหนังสือการซ่อมแซม และนำมาใช้อีกครั้ง (ตลอดปี)
2. โดยมีเป้าหมายคือนักเรียนประถม จัดประสบการณ์การทำงานที่กลายเป็นการเรียนรู้ที่สิ่งแวดล้อม (เดือนสิงหาคม)

ทำการให้ยืมกลุ่มในกลุ่มการอ่านหนังสือที่ตัดสินสิ่งปลูกสร้างสำหรับผู้สูงอายุและสถานให้สวัสดิการเป็นสถานที่กิจกรรมหลัก

1. ดำเนินการธุรกิจการส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือที่ประชาชนในเขตร่วมมือกับที่ว่าการเขตตาม "เป้าหมายในการส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือเขต อิซุมิ" คุ้นเคยกับหนังสือในการใช้ชีวิตประจำวัน และเพลิดเพลินได้ไป
2. เพื่อให้ตามการปรับปรุงเอกสารท้องถิ่นการเปลี่ยนแปลงเชิงภูมิศาสตร์ของบริเวณโดยรอบได้ ซื้อ topographical map ในเขต อิซุมิและรูปกลางอากาศหลังจากปีงบประมาณที่แล้ว และดำเนินการครอบครอง

1. ร่วมมือ และด้วย oral narration การเล่าเรื่องด้วยภาพที่บรรยายเกี่ยวกับเรื่องเล่าเกี่ยวกับบ้านเกิด จัดกลุ่มท้องถิ่น (เดือนพฤศจิกายน)
2. ทำการบรรยายถึงผู้บรรยายในบุคคลโรคสมองเสื่อมการเอาใจใส่การควบคุมการอบรมสั่งสอนที่ถูกมีส่วนขับเคลื่อนในพื้นที่ (เดือนกันยายน)

1. ทำการจัดแสดงที่จัดให้เข้ากับการจัดโยโกฮาม่าเทศกาลศิลปะทุก 3 ปี (เดือนพฤษภาคม)
2. ร่วมมือกับแผนกสวัสดิการและการดูแลสุขภาพเขต อิซุมิ จัดแสดงใบโฆษณาและหนังสือเกี่ยวกับสุขภาพ (เดือนสิงหาคม)
3. จัดการจัดแสดงงานแพเนลร่วมมือกับหน่วยงานสวัสดิการสุขภาพ (เดือนพฤศจิกายน)
4. จัดการจัดแสดงงานแพเนลร่วมมือกับกรมสิ่งแวดล้อมสีเขียว (เดือนธันวาคม)

1. จัดการประชุมเขต อิซุมิการส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือเน็ตเวิร์ค
2. เพื่อให้ตามการปรับปรุงเอกสารท้องถิ่นการเปลี่ยนแปลงเชิงภูมิศาสตร์ของบริเวณโดยรอบได้ ซื้อ topographical map ในเขต อิซุมิและรูปกลางอากาศหลังจากปีงบประมาณที่แล้ว และดำเนินการครอบครอง

ทำการปรับปรุงเอกสารบ้านเกิดของเขต อิซุมิ ( topographical map ของบริเวณโดยรอบ ( 32 ใบ) เช่นการรวบรวมรูปกลางอากาศเป็นต้น)

ร่วมมือ และด้วย oral narration การเล่าเรื่องด้วยภาพที่บรรยายเกี่ยวกับเรื่องเล่าเกี่ยวกับบ้านเกิด จัดกลุ่มท้องถิ่น (เดือนพฤศจิกายน) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)

1. ทำการบรรยายโดยบุคคลโรคสมองเสื่อมการเอาใจใส่การควบคุมการอบรมสั่งสอนที่มีบทบาทสำคัญที่พื้นที่ต่อไป (เดือนกันยายน)
2. ทำหลักสูตรการรับมรดกคำสั่งเสียโดย administrative scrivener (เดือนมีนาคม)

1. จัดหา online database ( 12 ชนิด) การไปติดต่อธุรกิจของบริษัทเอกชนที่ช่วยการอ้างอิง จัดหาสิ่งแวดล้อมระบบไว-ไฟสามารถใช้ได้ในอาคาร
2. ทำให้ใช้ส่วนหนึ่งได้ บนอินเตอร์เน็ตเกี่ยวกับการจอง (การจองการขอยืมและให้ยืมซึ่งกันและกัน) ของหนังสือ ไม่มีการครอบครองที่หอสมุดเทศบาลเมือง (ถึงเดือนมีนาคม)

1. เจ้าหน้าที่วิ่งรอบอย่างแข็งขัน และจุดที่ดูเหมือนว่า ความเสื่อมสภาพรุนแรงดำเนินการการซ่อมแซมอย่างเหมาะสม
2. ดำเนินการการตรวจสอบอนุรักษ์นิยม (การมอบหมายให้ทำแทน) อย่างเหมาะสม

เป็นจากเซะนคุบะนการประชาสัมพันธ์โยะโคะฮะมะและโฮมเพจของหอสมุด และประชาสัมพันธ์ธุรกิจหอสมุด

ร่วมมือกับอาสาสมัครหนังสือการซ่อมแซม และซ่อมแซมหนังสือการแตกเสียหาย และนำหนังสือมาใช้อีกครั้ง

1. ดำเนินการพัฒนาบุคลากรที่วางแผนการพัฒนาของความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านเช่นการดำเนินการการฝึกอบรมตาม "ตำแหน่งบรรณารักษ์วิสัยทัศน์การพัฒนาบุคลากร" เป็นต้น
2. ดำเนินการการฝึกอบรมสถานที่ทำงานรอบๆ OJT เพื่อการขึ้นไปทักษะของบุคลากรมอบหมายปีงบประมาณ