รายการเป้าหมายของหอสมุดปีพ.ศ. 2567 อะซะฮิ

1. เพื่อขยายหนังสือภาพที่เด็กเพลิดเพลินได้ให้ใหญ่ขึ้น ระดับซื้อหนังสือภาพเรื่อง 300 เรื่องที่ถูกอ่านนาน (ถึงเดือนมกราคม)
2. ซื้อหนังสือที่เพลิดเพลินมีหนังสือ LL และ Braille ความพิการเช่นหนังสือของตัวพิมพ์ใหญ่เป็นต้นหรือไม่ก็ตามได้ ( 120 เล่ม)
3. ซื้อหนังสือเด็กที่ถูกเขียนเพราะภาษาต่างประเทศ ( 10 เล่ม)

1. จัด "หลักสูตรการติดต่อ กับหนังสือภาพจากอายุ 0 ปี" ที่ศูนย์ 5 ในเขต และแนะนำกิจกรรมการอ่านหนังสือที่เพลิดเพลินจากเด็กอายุ 0 ปีได้ ( 5ครั้ง)
2. โดยร่วมมือ กับ " MARCHE อะซะฮิการเลี้ยงดูบุตร" ที่สถานรับเลี้ยงเด็กเล็กในหน่วยงานการสนับสนุนครอบครัวเด็กและเขตร่วมมือ และได้รับการจัด บอกเสน่ห์ของหนังสือภาพและเพลงสำหรับเด็กแก่เด็กทารกและเด็กก่อนเข้าโรงเรียน (ครั้งหนึ่ง)
3. อ่านหอสมุดอะซะฮิให้ ฟัง และพูดด้วยอาสาสมัครและการทำงานร่วมกัน และจัดสมาคม ( 46 ครั้ง)
4. ดำเนินการการบรรยาย " deYES หอสมุด" เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม (ปีนี้หอยเม่น) โดยผู้บรรยายภายนอกวันหยุดฤดูร้อน (เดือนสิงหาคม)

1. จัด "กลุ่มทะนเคะนนักเรียนประถมหอสมุด" และจัดหาสถานที่ที่มีประสบการณ์งานของหอสมุดได้ (เดือนสิงหาคม 2 ครั้ง)
2. ดำเนินการการบรรยาย " deYES หอสมุด" เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม (ปีนี้หอยเม่น) โดยผู้บรรยายภายนอก (เดือนสิงหาคม) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
3. "พูดลมหายใจเยอะวันหยุดฤดูร้อน และจัดสมาคม" (เดือนสิงหาคม)

พยายามจัดการกับการสร้างสติบางส่วนที่ผู้ปกป้องอ่านง่าย เพราะพูด และจัดสมาคมที่มุมนักเรียน ( 14 ครั้ง)

1. จัด "หลักสูตรการติดต่อ กับหนังสือภาพจากอายุ 0 ปี" ที่ศูนย์ 5 ในเขต และแนะนำกิจกรรมการอ่านหนังสือที่เพลิดเพลินจากเด็กอายุ 0 ปีได้ ( 5ครั้ง) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
2. โดยร่วมมือ กับ " MARCHE อะซะฮิการเลี้ยงดูบุตร" ที่สถานรับเลี้ยงเด็กเล็กในหน่วยงานการสนับสนุนครอบครัวเด็กและเขตร่วมมือ และได้รับการจัด บอกเสน่ห์ของหนังสือภาพและเพลงสำหรับเด็กแก่เด็กทารกและเด็กก่อนเข้าโรงเรียน (ครั้งหนึ่ง) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
3. อ่านหอสมุดอะซะฮิให้ ฟัง และพูดด้วยอาสาสมัครและการทำงานร่วมกัน และจัดสมาคม ( 46 ครั้ง)
4. ดำเนินการการบรรยาย " deYES หอสมุด" เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม (ปีนี้หอยเม่น) โดยผู้บรรยายภายนอกวันหยุดฤดูร้อน (เดือนสิงหาคม) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)

เพื่อผลักดันการประชาสัมพันธ์ของ "ชั้นวางของ ของแอปเปิ้ล" ที่ถูกสร้างใหม่ที่มุมนักเรียนและการใช้ให้เกิดประโยชน์กระตือรือร้น จัดแสดงด้วยกันกับสิ่งของการอบรมศีลธรรมของแผนกสมบัติทางวัฒนธรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิต (ตั้งแต่เดือนมกราคม)

1. จัด "หลักสูตรการติดต่อ กับหนังสือภาพจากอายุ 0 ปี" ที่ศูนย์ 5 ในเขต และแนะนำกิจกรรมการอ่านหนังสือที่เพลิดเพลินจากเด็กอายุ 0 ปีได้ ( 5ครั้ง) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
2. โดยร่วมมือ กับ " MARCHE อะซะฮิการเลี้ยงดูบุตร" ที่สถานรับเลี้ยงเด็กเล็กในหน่วยงานการสนับสนุนครอบครัวเขต อะซะฮิเด็กและเขตร่วมมือ และได้รับการจัด ถ่ายทอดเสน่ห์ของหนังสือภาพและเพลงสำหรับเด็กกับเด็กทารกและเด็กก่อนเข้าโรงเรียน (ครั้งหนึ่ง) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)

จัด "หอสมุด vibrio สงคราม @ อะซะฮิ" และส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือไปสู่รุ่นช่วงวัยรุ่นของการพักอาศัยภายในเมืองการมีชื่ออยู่ในทะเบียนเรียน (เดือนกรกฎาคม)

1. จัด "หลักสูตรการติดต่อ กับหนังสือภาพจากอายุ 0 ปี" ที่ศูนย์ 5 ในเขต และแนะนำกิจกรรมการอ่านหนังสือที่เพลิดเพลินจากเด็กอายุ 0 ปีได้ ( 5ครั้ง) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
2. โดยร่วมมือ กับ " MARCHE อะซะฮิการเลี้ยงดูบุตร" ที่สถานรับเลี้ยงเด็กเล็กในหน่วยงานการสนับสนุนครอบครัวเด็กและเขตร่วมมือ และได้รับการจัด บอกเสน่ห์ของหนังสือภาพและเพลงสำหรับเด็กแก่เด็กทารกและเด็กก่อนเข้าโรงเรียน (ครั้งหนึ่ง) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
3. ในศูนย์ในเขต สร้างกลุ่มอาสาสมัครที่มีบทบาทสำคัญที่ศูนย์ เพราะอ่านให้ ฟัง และจัดหลักสูตรการฝึกฝนอาสาสมัครที่ทำขึ้นเพื่อเด็กทารกและเด็กก่อนเข้าโรงเรียนใหม่ (เดือนกันยายน)

1. ดำเนินการการฝึกอบรมกับอาจารย์บรรณารักษ์บรรณารักษ์โรงเรียน (เดือนมิถุนายน 2 ครั้ง)
2. จัด "หอสมุด vibrio สงคราม @ อะซะฮิ" และส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือไปสู่รุ่นช่วงวัยรุ่นของการพักอาศัยภายในเมืองการมีชื่ออยู่ในทะเบียนเรียน (เดือนกรกฎาคม) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)

1. เพื่อผลักดันการประชาสัมพันธ์ของ "ชั้นวางของ ของแอปเปิ้ล" ที่ถูกสร้างใหม่ที่มุมนักเรียนและการใช้ให้เกิดประโยชน์กระตือรือร้น จัดแสดงด้วยกันกับสิ่งของการอบรมศีลธรรมของแผนกสมบัติทางวัฒนธรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิต (ตั้งแต่เดือนมกราคม) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
2. ขับดันการส่งเสริมการอ่านหนังสือของผู้สูงอายุ เพราะปล่อยสำหรับผู้สูงอายุที่ศูนย์ในเขต และกลุ่มสมาคม "ผ่อนคลาย" และกะมีบทบาทสำคัญ ( 24 ครั้ง)
3. เพื่อเด็กที่ตัดสินภาษาต่างประเทศเป็นบรรพบุรุษคุ้นเคยกับหนังสือได้ "พูด ถึงบางแห่ง และจัด สมาคม" (เดือนกรกฎาคม)

ไปตามแผนการการรวบรวมเอกสารรายปี วางแผนห้องสมุด (รวม 250 เล่มการบริจาค) ความเต็มพร้อมของเอกสารของเอกสารบ้านเกิด (รวม 30 เล่มการบริจาค) ของเขต อะซะฮิเพื่อการต่ออายุของหนังสืออ้างอิง ( 10 เล่ม) วิชาวรรณกรรมกรีกและโรมันโบราณและหนังสือแบบมาตรฐานทั่วไปมุ่งเน้นไปทางการอ้างอิงของผู้ใหญ่ (ตลอดปี)

1. จัด "หอสมุด vibrio สงคราม @ อะซะฮิ" และส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือไปสู่รุ่นช่วงวัยรุ่นของการพักอาศัยภายในเมืองการมีชื่ออยู่ในทะเบียนเรียน (เดือนกรกฎาคม) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
2. ปรับปรุงแก้ไขรายชื่อหนังสือบ้านเกิดที่เกี่ยวกับเอกสารที่มีความเกี่ยวข้องกับโยะชินะโอะ นะคะดะหรือชิเกะทะดะ ฮะทะเคะยะมะของความเกี่ยวดองเขต อะซะฮิ และจัดแสดงเอกสาร และขับดันการใช้ให้เกิดประโยชน์ก้าวร้าวของเอกสารบ้านเกิด (เดือนมิถุนายนโยะชินะโอะ นะคะดะเดือนตุลาคมชิเกะทะดะ ฮะทะเคะยะมะ)
3. จัดแสดงหนังสือทีเกี่ยวข้องกันโดยให้เข้ากับการกำหนดใหม่ของรายชื่อหนังสือของโรคสมองเสื่อมหอสมุดการสร้างที่จัดหาให้แก่ที่ว่าการเขต (เดือนพฤศจิกายน)

1. เพื่อผลักดันการประชาสัมพันธ์ของ "ชั้นวางของ ของแอปเปิ้ล" ที่ถูกสร้างใหม่ที่มุมนักเรียนและการใช้ให้เกิดประโยชน์กระตือรือร้น จัดแสดงด้วยกันกับสิ่งของการอบรมศีลธรรมของแผนกสมบัติทางวัฒนธรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิต (ตั้งแต่เดือนมกราคม) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
2. ขับดันการส่งเสริมการอ่านหนังสือของผู้สูงอายุ เพราะปล่อยสำหรับผู้สูงอายุที่ศูนย์ในเขต และกลุ่มสมาคม "ผ่อนคลาย" และกะมีบทบาทสำคัญ ( 24 ครั้ง) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
3. เพื่อเด็กที่ตัดสินภาษาต่างประเทศเป็นบรรพบุรุษคุ้นเคยกับหนังสือได้ "พูด ถึงบางแห่ง และจัด สมาคม" (เดือนกรกฎาคม) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)

จัดอาสาสมัครการอ่านออกเสียงที่มีบทบาทสำคัญที่เขต อะซะฮิและ "การวิ่งมาราธอนการอ่านออกเสียง" ที่ผู้เข้าร่วมเพลิดเพลินกับการอ่านออกเสียงด้วยรูปแบบรีเลย์ด้วยการทำงานร่วมกันแบบรับคำโดยง่ายได้ (เดือนมิถุนายน)

1. จัดหลักสูตรการอ่านออกเสียงโดยตัวแทนอาสาสมัครการอ่านออกเสียงที่มีบทบาทสำคัญที่เขต อะซะฮิ (หลักสูตรที่ต่อเนื่องกัน 5ครั้งตั้งแต่เดือนตุลาคมถึงเดือนพฤศจิกายน)
2. เชิญอาสาสมัครประสบการณ์อุดมสมบูรณ์ของหอสมุดอะซะฮิเป็นผู้บรรยาย และแชร์เทคนิคและความรู้กับอาสาสมัครอื่น เพราะอ่านให้ ฟัง และเปิดหลักสูตรเรื่องหลังเหตุการณ์อาสาสมัคร (เดือนกันยายน)

1. เพื่อผลักดันการประชาสัมพันธ์ของ "ชั้นวางของ ของแอปเปิ้ล" ที่ถูกสร้างใหม่ที่มุมนักเรียนและการใช้ให้เกิดประโยชน์กระตือรือร้น จัดแสดงด้วยกันกับสิ่งของการอบรมศีลธรรมของแผนกสมบัติทางวัฒนธรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิต (ตั้งแต่เดือนมกราคม) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
2. ขับดันการส่งเสริมการอ่านหนังสือของผู้สูงอายุ เพราะปล่อยสำหรับผู้สูงอายุที่ศูนย์ในเขต และกลุ่มสมาคม "ผ่อนคลาย" และกะมีบทบาทสำคัญ ( 24 ครั้ง) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
3. เพื่อเด็กที่ตัดสินภาษาต่างประเทศเป็นบรรพบุรุษคุ้นเคยกับหนังสือได้ "พูด ถึงบางแห่ง และจัด สมาคม" (เดือนกรกฎาคม) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)

1. โดยพื้นฐาน ของสถานการณ์การวางแผนของการวางแผนปีนี้แผนการส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือโยโกฮาม่าประชาชนอันที่ 3 ที่มีกำหนดการ ดำเนินการเตรียมการวางแผนของเป้าหมายการส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือของ Asahi-ku การวางแผนอันที่ 3 ที่มีกำหนดการปีพ.ศ. 550 (เดือนมีนาคม)
2. ปรับปรุงแก้ไขรายชื่อหนังสือบ้านเกิดที่เกี่ยวกับเอกสารที่มีความเกี่ยวข้องกับโยะชินะโอะ นะคะดะหรือชิเกะทะดะ ฮะทะเคะยะมะของความเกี่ยวดองเขต อะซะฮิ และจัดแสดงเอกสาร และขับดันการใช้ให้เกิดประโยชน์ก้าวร้าวของเอกสารบ้านเกิด (เดือนมิถุนายนโยะชินะโอะ นะคะดะเดือนตุลาคมชิเกะทะดะ ฮะทะเคะยะมะ) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)

ปรับปรุงแก้ไขรายชื่อหนังสือบ้านเกิดที่เกี่ยวกับเอกสารที่มีความเกี่ยวข้องกับโยะชินะโอะ นะคะดะหรือชิเกะทะดะ ฮะทะเคะยะมะของความเกี่ยวดองเขต อะซะฮิ และจัดแสดงเอกสาร และขับดันการใช้ให้เกิดประโยชน์ก้าวร้าวของเอกสารบ้านเกิด (เดือนมิถุนายนโยะชินะโอะ นะคะดะเดือนตุลาคมชิเกะทะดะ ฮะทะเคะยะมะ) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)

1. จัดงานแลกเปลี่ยนทางวัฒนธรรมที่รวบรวมกลุ่มอาสาสมัครที่ลงทะเบียนในหอสมุดอะซะฮิ (เดือนมิถุนายน) อ่านให้ ฟังอีก และจัดงานแลกเปลี่ยนทางวัฒนธรรมทุกกลุ่มด้วย ( 5 9 เดือนมีนาคม)
2. จัดสวนการเปิดโดยอาสาสมัครที่สวนบนชั้นดาดฟ้า และช่วยเพลิดเพลินถึงผู้มาเยี่ยม (เดือนเมษายน)

1. ในศูนย์ในเขต สร้างกลุ่มอาสาสมัครที่มีบทบาทสำคัญที่ศูนย์ เพราะอ่านให้ ฟัง และจัดหลักสูตรการฝึกฝนอาสาสมัครที่ทำขึ้นเพื่อเด็กทารกและเด็กก่อนเข้าโรงเรียนใหม่ (เดือนกันยายน) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
2. ร่วมมือกับศูนย์ในเขต และ "พูด ถึงเขต อะซะฮิ และออก ปฏิทินสมาคม" (สี่ครั้ง)

1. เชิญอาสาสมัครประสบการณ์อุดมสมบูรณ์ของหอสมุดอะซะฮิเป็นผู้บรรยาย และแชร์เทคนิคและความรู้กับอาสาสมัครอื่น เพราะอ่านให้ ฟัง และเปิดหลักสูตรเรื่องหลังเหตุการณ์อาสาสมัคร (เดือนกันยายน) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
2. ทำการซื้อมาทดแทนการเพิ่มเติมของเอกสารบ้านเกิด และบำรุงรักษาในชั้นวางของที่ใช้มุมบ้านเกิดเอกสารง่าย นอกจากนั้นรวบรวมเอกสารบ้านเกิดส่วนใหญ่เอกสารที่เกี่ยวข้องกับคุณโยะชินะโอะ นะคะดะใน ancient book และเอกสารการบริจาคปีนี้ (ตลอดปี) (รวม 30 เล่มการบริจาค)

ปรับปรุงแก้ไขรายชื่อหนังสือบ้านเกิดที่เกี่ยวกับเอกสารที่มีความเกี่ยวข้องกับโยะชินะโอะ นะคะดะหรือชิเกะทะดะ ฮะทะเคะยะมะของความเกี่ยวดองเขต อะซะฮิ และจัดแสดงเอกสาร และขับดันการใช้ให้เกิดประโยชน์ก้าวร้าวของเอกสารบ้านเกิด (เดือนมิถุนายนโยะชินะโอะ นะคะดะเดือนตุลาคมชิเกะทะดะ ฮะทะเคะยะมะ) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)

ทำการจัดแสดงงานแพเนลเกี่ยวกับแพเนลภัยอันตรายแผนที่ของการผลิตหน่วยงานการก่อสร้าง และต่อไปที่การอบรมศีลธรรมการป้องกันสาธารณภัยได้ (เดือนธันวาคม)

ทำให้ใช้ส่วนหนึ่งได้ บนอินเตอร์เน็ตเกี่ยวกับการจอง (การจองการขอยืมและให้ยืมซึ่งกันและกัน) ของหนังสือ ไม่มีการครอบครองที่หอสมุดเทศบาลเมือง (ถึงเดือนมีนาคม)

ใช้ประโยชน์จากเครื่องมือข้อมูลที่หลากหลายเช่นโฮมเพจหรือ SNS และส่งข้อมูลหอสมุดไปไป (ตลอดปี)

1. จัด "หลักสูตรการติดต่อ กับหนังสือภาพจากอายุ 0 ปี" ที่ศูนย์ 5 ในเขต และแนะนำกิจกรรมการอ่านหนังสือที่เพลิดเพลินจากเด็กอายุ 0 ปีได้ ( 5ครั้ง) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
2. โดยร่วมมือ กับ " MARCHE อะซะฮิการเลี้ยงดูบุตร" ที่สถานรับเลี้ยงเด็กเล็กในหน่วยงานการสนับสนุนครอบครัวเด็กและเขตร่วมมือ และได้รับการจัด บอกเสน่ห์ของหนังสือภาพและเพลงสำหรับเด็กแก่เด็กทารกและเด็กก่อนเข้าโรงเรียน (ครั้งหนึ่ง) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
3. ขับดันการส่งเสริมการอ่านหนังสือของผู้สูงอายุ เพราะปล่อยสำหรับผู้สูงอายุที่ศูนย์ในเขต และกลุ่มสมาคม "ผ่อนคลาย" และกะมีบทบาทสำคัญ ( 24 ครั้ง) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
4. ให้บรรณารักษ์ไปโรงเรียนประถม และพูด และทำสมาคมหรือ Book Talk และคุ้นเคยกับหนังสือ ( 20 ครั้ง) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
5. ในศูนย์ในเขต สร้างกลุ่มอาสาสมัครที่มีบทบาทสำคัญที่ศูนย์ เพราะอ่านให้ ฟัง และจัดหลักสูตรการฝึกฝนอาสาสมัครที่ทำขึ้นเพื่อเด็กทารกและเด็กก่อนเข้าโรงเรียนใหม่ (เดือนกันยายน) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
6. ให้บรรณารักษ์ไปโรงเรียนประถม และพูด และทำสมาคมหรือ Book Talk และคุ้นเคยกับหนังสือ ( 20 ครั้ง)

1. อ่านสำหรับเด็กทารกและเด็กก่อนเข้าโรงเรียนให้ ฟัง และจัดหลักสูตรการฝึกฝนอาสาสมัคร และที่กลุ่มอาสาสมัครใหม่ทำ ถ่ายทอดเสน่ห์ของหอสมุดและความมีประโยชน์ของการให้ยืมกลุ่ม (เดือนกันยายน) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
2. ร่วมมือกับหน่วยงานการสนับสนุนครอบครัวเด็ก ตอนที่การตรวจสุขภาพเด็กทารกและเด็กก่อนเข้าโรงเรียนหอสมุดพูด และแจกจ่ายการแนะนำเช่นสมาคม (ตลอดปี)

เชิญอาสาสมัครประสบการณ์อุดมสมบูรณ์ของหอสมุดอะซะฮิเป็นผู้บรรยาย และแชร์เทคนิคและความรู้กับอาสาสมัครอื่น เพราะอ่านให้ ฟัง และเปิดหลักสูตรเรื่องหลังเหตุการณ์อาสาสมัคร (เดือนกันยายน) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)

1. ทำการจัดแสดงงานแพเนลเกี่ยวกับแพเนลภัยอันตรายแผนที่ของการผลิตหน่วยงานการก่อสร้าง และต่อไปที่การอบรมศีลธรรมการป้องกันสาธารณภัยได้ (เดือนธันวาคม) (การปรับปรุงให้ทันสมัย)
2. จัดหลักสูตรการซ่อมหนังสือเพราะเป็นส่วนหนึ่งของการสนับสนุนหนังสือศูนย์ท้องถิ่นที่ศูนย์พื้นที่ในเขต (เดือนมิถุนายน)
3. เพื่อการแลกเปลี่ยนข้อมูลกับศูนย์ของพลเมืองในเขต จัดเครือข่ายศูนย์การส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือ (เดือนกันยายนเดือนกุมภาพันธ์)

ที่การประชุมในอาคารจัด แชร์กรณีพัฒนาของหอสมุด และหารือไปเกี่ยวกับการขึ้นไปที่มีเสน่ห์ของหอสมุดทุกอาทิตย์ (ตลอดปี)

เข้าร่วมในการฝึกอบรมบุคลากรเช่นหอสมุดหมู่บ้าน ตำบล และ อำเภอจังหวัดที่เป็นเจ้าภาพ โดยหอสมุดการฝึกอบรมการเรียนรู้ตลอดชีวิตผู้นำ และทำให้ความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านของเจ้าหน้าที่สูงขึ้น เพราะแชร์ในอาคาร (เดือนพฤษภาคมเดือนมิถุนายนเดือนสิงหาคม)