เกี่ยวกับการเอาใจใส่ทางการแพทย์ที่ดำเนินการที่โรงเรียนชั้นประถมและมัธยมต้น

เด็กนักเรียนถัดไปที่สอดคล้องกับ 1 และ 2

1. คนที่ได้รับ "ความเป็นไปได้และการวินิจฉัยโรค ที่ว่า "การเอาใจใส่ที่ทางการแพทย์ราวกับเป็นเรื่องธรรมดาในโรงเรียนจำเป็น" การเดินทางไปโรงเรียน" จากแพทย์ผู้รับผิดชอบหลักท่ามกลางเด็กนักเรียนที่อยู่ในทะบียนโรงเรียนประถมโรงเรียนมัธยมต้นโรงเรียนการศึกษาภาคบังคับของ Yokohama City University และโรงเรียนสนับสนุนพิเศษ (แต่ยกเว้นโรงเรียนสนับสนุนพิเศษแขนขาความไม่สะดวกที่จัดวางพยาบาลของโรงเรียนให้อยู่ )
2. การสนับสนุนเป็นความต้องการและคนที่ได้รับการอนุมัติจากมุมมองที่การปรับให้เหมาะสมการเอาใจใส่การดำเนินการทางการแพทย์ที่ประกอบด้วยหมอผู้ ที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนซึ่งเฉพาะทางในที่ประชุม

※ กรณีที่เด็กนักเรียนดำเนินการการเอาใจใส่ทางการแพทย์ได้ ไม่กลายเป็นเป้าหมาย

"การเอาใจใส่ทางการแพทย์" ไม่ใช่โดยรวมทางการแพทย์ และชี้ไปยังการกระทำการแพทย์เช่นการดูดหรือการใส่เข้าไปที่ทำโดยใช้อุปกรณ์การแพทย์ ถึงพยาบาลทำที่โรงพยาบาล แต่ตัวจริงและครอบครัวไปในการใช้ชีวิตประจำวัน การเอาใจใส่ที่เป็นไปได้ด้วยตัวเองที่โรงเรียนเช่นครูดู และดำเนินการสาเหตุของการป้องกัน

• การดูดเสมหะ (ช่องปากโพรงจมูกภายในหลอดลม cannula )
• tubal feeding (โระอุกระเพาะทางนาสิกโระอุลำไส้)
• withdrawing of urine (ที่รวม withdrawing of urine ตนเองที่ต้องการการชี้แนะทางเทคโนโลยีของพยาบาล)
• การเอาใจใส่ทางการแพทย์ที่ยอมรับว่า จำเป็นอื่น

  ---

• การเอาใจใส่ (การฉีดยาอินซูลินตนเองการชั่งวัดน้ำตาลในเลือด withdrawing of urine ตนเอง) ที่เป็นไปได้ด้วยตัวเอง โดยไม่ต้องการการชี้แนะทางเทคโนโลยีของพยาบาล
• การเอาใจใส่ (การเอาใจใส่รูเล็กๆ ที่เกี่ยวกับทวารหนักแบบเลียนแบบของจริงการทานยาเวลาที่กำหนดไว้ของยารักษาโรค) ที่ได้ด้วยการรองรับยกเว้นพยาบาล
• การเอาใจใส่ (สิ่งที่การจัดการซึ่งจำเป็นฤดูกาลที่แน่นอนและการเอาใจใส่เร็วเทคโนโลยีการพยาบาลการรักษาในระดับสูงจำเป็นตอนที่ภาวะฉุกเฉินและการแย่ลงเท่านั้น) ทางการแพทย์ที่ไม่ประจำวัน

• โรงเรียนประถมโรงเรียนมัธยมต้นเทศบาลที่เด็กนักเรียนอยู่ในทะบียนโรงเรียนการศึกษาภาคบังคับและโรงเรียนสนับสนุนพิเศษ (แต่ยกเว้นโรงเรียนสนับสนุนพิเศษแขนขาความไม่สะดวก)

※ มีเป้าหมายคือการเอาใจใส่ทางการแพทย์ที่จัดขึ้นในเขตที่ดินโรงเรียนวันการไปโรงเรียน (วันศุกร์วันจันทร์ - ) ของโรงเรียน ไม่ครอบคลุมกิจกรรมที่จัดขึ้นนอกเขตที่ดินทางโรงเรียนพิธีการการพักแรมวันหยุดและวันหยุดโรงเรียนวันเสาร์และวันอาทิตย์

• แพทยสมาคมของเขตโรงเรียนตำแหน่งที่อำเภอ โยโกฮาม่ามอบหมายปรับให้เข้ากันโดยให้เข้ากับช่วงเวลาที่ให้การดูแลทางการแพทย์ และส่งพยาบาลของสถานีพยาบาลแบบเยี่ยมท้องถิ่นไปโรงเรียน
• ทำการประชุมหารือที่การประชุมการดำเนินการการปรับให้เหมาะสมที่คณะกรรมการการศึกษาจัดและการปรับให้เหมาะสมกับสถานีพยาบาลแบบเยี่ยม และอาจจะดำเนินการเวลาจำนวนครั้งของการส่งพยาบาลไม่ได้ตามความประสงค์ของผู้ปกป้องและโรงเรียน เพราะถูกกำหนด

  ---

• ให้พยาบาลการเยี่ยมเยียนมาโรงเรียน และใช้ประโยชน์จากเวลาพัก และเป็นธุรกิจดูแลทางการแพทย์ที่จำเป็นสำหรับลูก
• การเอาใจใส่ที่ลูกเองเช่นการดูดและ withdrawing of urine ของเสมหะเป็นต้นเล่นได้ด้วยทำการสนับสนุนที่พยายามจัดการด้วยตัวเองเท่าที่สามารถทำได้ และตั้งเป้าหมายไปที่การพึ่งพาตนเองที่เกี่ยวกับอนาคต tubal feeding และนอกจากนั้นการเอาใจใส่ของพยาบาลดำเนินต่อไป และจัดหาการเอาใจใส่ระยะเวลาซึ่งจำเป็น กรณีที่จำเป็น
• ให้เข้ากับอาการป่วยและคุณสมบัติของลูก และทำการเอาใจใส่และการชี้แนะทางเทคโนโลยี และการเรียนรู้และกิจกรรมที่โรงเรียนแผ่ขยาย
• ผ่านการประชุมเกี่ยวกับเอะน ⽀ โดยตัวจริงผู้ปกป้องโรงเรียนพยาบาล ยืนยันสภาพการจัดการของ ⼈ นี้เข็ม ⽅ ⽀ เอะนกับคุณ ⼦ และแต่ละบทบาทไม่กี่ครั้งใน 1 ปี

  ---

• มีการเอาใจใส่ที่ลูกเริ่มเล่นได้ด้วยกันกับการเจริญเติบโตเช่นการดูดและ withdrawing of urine ของเสมหะเป็นต้นโดยลำพังแล้วด้วย เพื่อทำให้มั่นใจได้โดยลำพัง เพื่อขยายการใช้ชีวิตในสังคมของลูก พยาบาลช่วยเหลือเรื่องการเรียนรู้ทางเทคนิค และดำรงการพึ่งพาตนเอง เพื่อการพึ่งพาตนเองของการเอาใจใส่ก้าวหน้าโดยให้เข้ากับการเจริญเติบโตของลูก สนับสนุนไป
• มีคนที่การเอาใจใส่ทางการแพทย์ไม่จำเป็นขึ้นอยู่เพราะการผ่าตัดหรือการรักษาพยาบาลด้วย
• ถ้าเป็นอิสระได้ขึ้น การส่งของพยาบาลเสร็จ ในโรงเรียนดู และดำเนินการการเอาใจใส่ความปลอดภัยสาเหตุของการป้องกัน

※ มีลูกที่ดูแลด้วยตัวเองตั้งแต่จุดเริ่มต้นอยู่ด้วย โดยไม่ใช้ธุรกิจนี้

• พอได้ปรับปรุงน้อยเท่าที่สามารถทำได้จำนวนครั้งและเนื้อหาของการเอาใจใส่และการทานยาที่ทำในโรงเรียน เกิดการเอาใจใส่ในโรงเรียนขึ้นอย่างราบรื่น และผลกระทบของกิจกรรมโรงเรียนลดลง ตรวจสอบกันเถอะ เท่าที่เป็นการดำเนินการการเอาใจใส่ก่อนการไปโรงเรียนความเป็นไปได้เช่นจังหวะเหมาะของยาเป็นต้น
• เพื่อดำเนินการเอาใจใส่สาเหตุของความเข้าใจที่ครัวเรือนและโรงเรียนพยาบาลร่วมกัน แชร์เป้าหมายรายปี และพยายามจัดการด้วยการทำงานร่วมกันที่สำคัญ
• เพื่อพยายามจัดการกับลูกเองทำได้ได้ สนับสนุนกันเถอะไป ทำทำได้เหมือนกันที่ครัวเรือนด้วยต่อไปรวมถึงระยะเวลาวันหยุดระยะเวลายาวนานกันเถอะ
• เพื่อเปลี่ยนแปลง อาการป่วยและสภาพของลูกของช่วง เติบโตช่วยส่งใบรับรองแพทย์ข้อความสั่งงานของแพทย์ผู้รับผิดชอบหลักให้ 1 ครั้งต่อสัปดาห์
• โรงเรียนพยาบาลคณะกรรมการการศึกษายืนยันว่า ข้อมูลในผู้เกี่ยวข้อง และตั้งเป้าหมายในการสนับสนุน และให้การดูแลที่เหมาะสม

  ---

• ช่วยพูดกับโรงเรียนการเข้าโรงเรียนที่มีกำหนดการหรือโรงเรียนที่แสดงการมีชื่ออยู่ในทะเบียนเรียน ทำการสมัครการใช้ผ่านโรงเรียน
• ในกรณีลูกของการเข้าโรงเรียนใหม่ ช่วยพูด โดยไม่รอการตรวจสุขภาพการเข้ารับการศึกษา
• ตอนที่การสมัคร ไปเกี่ยวกับสถานการณ์ (เนื้อหาจำนวนครั้ง) ของการส่งของข้อความสั่งงานของใบรับรองแพทย์และการบริการดูแลสุขภาพผู้ป่วยที่บ้านของแพทย์ผู้รับผิดชอบหลักและการเอาใจใส่ทางการแพทย์ที่ทำรวมกันที่ครัวเรือนหรือสวนหรือศูนย์พื้นที่การให้นมไปปัจจุบัน เกี่ยวกับเอกสารจำเป็นและช่วงเวลาการส่ง ช่วยยืนยันให้โรงเรียน
• อาจจะดำเนินการไม่ได้ตามความประสงค์ของผู้ปกป้อง เพราะสอดคล้องกับการดำเนินการการเอาใจใส่กำหนดการทางการแพทย์โดยให้ความสำคัญกับกิจกรรมที่โรงเรียนเป็นอันดับแรก
• แพทยสมาคมเขตปรับการส่งของพยาบาลให้เข้ากัน และทำ (อาจจะกลายเป็นการส่งจากสถานที่ทำการมากกว่าหนึ่ง)
• ทำการสมัครใช้ทุกปี (การสมัครระหว่างทางเป็นไปได้ปีงบประมาณ)
• ได้รับในระหว่างนั้นดูแลทางผู้ปกป้อง เพราะมีระยะเวลาที่ทำการพิจารณาหรือขั้นตอนในการดำเนินการสัญญาของเอกสารสมัครจากการสมัครใช้ถึงการเริ่มใช้
• กรณีที่เทคนิคของการเอาใจใส่เป็นอิสระ การส่งของพยาบาลเสร็จเพราะการรักษาพยาบาล กรณีที่การเอาใจใส่ไม่จำเป็น กรณีที่หยุดโรงเรียนที่การเข้าโรงพยาบาลเป็นระยะเวลานาน ยกเลิกการส่งของพยาบาล

  ---