แผนการส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือโยโกฮาม่าประชาชนอันที่ 2

วันที่ 14 เดือนกุมภาพันธ์ปีพ.ศ. 2567 วันที่ปรับปรุงครั่งสุดท้าย

ส่งภาพเคลื่อนไหวการอ่านหนังสือแผนการพีอาร์อันที่ 2

ประเด็นหลักของแผนการส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือโยโกฮาม่าประชาชนอันที่ 2

　เพื่อส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือของประชาชนโยโกฮาม่าทั้งหมดจากเด็กทารกและเด็กก่อนเข้าโรงเรียนถึงช่วงปีพ.ศ. 548 ถึงผู้สูงอายุโดยทั่วไปตั้งแต่ปีพ.ศ. 2562 คณะกรรมการการศึกษาอำเภอ โยโกฮาม่าประกาศ แผนการส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือ" โยโกฮาม่าประชาชน "อันที่ 2 (แผนการคร่าวๆ ) และดำเนินการการรับสมัครความเห็นของพลเมือง
　ตามความเห็นของพลเมือง คิด "แผนการส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือโยโกฮาม่าประชาชนอันที่ 2" ครั้งนี้ จากนี้ไปตามแผนการนี้ ที่ว่าการเขตหอสมุดโรงเรียนทำให้พื้นฐานการติดต่อร่วมมือกันที่ถูกสร้างมีชีวิตอยู่ในแผนการการอ่านหนังสืออันที่ 1 และตาม และส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือที่ทั้งพื้นที่ คณะกรรมการการศึกษากดดันให้ทำงานความร่วมมือเช่นผู้ประกอบกิจการเอกชนที่กิจกรรมประชาสัมพันธ์ที่คล้ายทุกเมืองการแพร่หลายของกิจกรรมการอ่านหนังสืองานการอบรมศีลธรรม และส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือที่คล้ายทุกเมือง

แผนการส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือโยโกฮาม่าประชาชนอันที่ 2

แผนการส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือโยโกฮาม่าประชาชนอันที่ 2 (ที่เป็นลิขสิทธิ์ของการแบ่งส่วน) ( PDF ข้อมูลหนังสือเรียน)
	ที่เป็นลิขสิทธิ์ของการแบ่งส่วน PDF	ฉบับข้อมูลหนังสือเรียน
ตาไม้ที่หนึ่ง ในการวางแผนของแผนการส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือโยโกฮาม่าประชาชนอันที่ 2	บท ( PDF : 3,827KB ) ที่หนึ่ง	บท ( text file : 12KB ) ที่หนึ่ง
	บท ( PDF : 3,895KB ) ที่สอง	บท ( text file : 47KB ) ที่สอง
ตาไม้ที่สอง แผนการการอ่านหนังสืออันที่ 2	บท ( PDF : 1,319KB ) ที่หนึ่ง	บท ( text file : 2KB ) ที่หนึ่ง
	บท ( PDF : 1,231KB ) ที่สอง	บท ( text file : 4KB ) ที่สอง
	บท ( PDF : 1,984KB ) ที่สาม	บท ( text file : 24KB ) ที่สาม
ตอนเอกสาร	กฎหมายและระเบียบที่เกี่ยวข้อง ( PDF : 1,314KB )	กฎหมายและระเบียบที่เกี่ยวข้อง ( text file : 16KB )
	มาตรการ ( PDF : 21,813KB ) ของแต่ละเขต	มาตรการ ( text file : 31KB ) ของแต่ละเขต
	ใจความสำคัญการรับสมัครความเห็นของพลเมืองผล ( PDF : 939KB )	ใจความสำคัญการรับสมัครความเห็นของพลเมืองผล ( text file : 2KB )

แผนการส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสืออันที่ 2 [ใจความสำคัญ]
ฉบับ PDF	ฉบับข้อมูลหนังสือเรียน
ใจความสำคัญของแผนการ ( PDF : 33,950KB )	ใจความสำคัญของแผนการ ( text file : 11KB )

การประกาศ (การวางแผน)

เอกสารเพื่อประกาศต่อสื่อมวลชน (คิด "แผนการส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือโยโกฮาม่าประชาชนอันที่ 2" ! )
ฉบับ PDF	ฉบับข้อมูลหนังสือเรียน
เอกสารเพื่อประกาศต่อสื่อมวลชน ( PDF : 1,140KB )	เอกสารเพื่อประกาศต่อสื่อมวลชน ( text file : 3KB )

ภาพเคลื่อนไหวโยโกฮาม่าประชาชนแผนการส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือพีอาร์อันที่ 2

สร้างภาพเคลื่อนไหวของหน้านี้เดือนพฤศจิกายนปีพ.ศ. 2563

ฉบับทั้งหมด

"การส่งเสริม การเปิด - จุดสำคัญรายการ 1 ของกิจกรรมการอ่านหนังสือที่ตอบรับขั้นตอนการเติบโตของเด็ก"

จุดสำคัญรายการ 2 " การส่งเสริมของกิจกรรมการอ่านหนังสือของผู้ใหญ่และ การขยาย ของผู้ที่เป็นแกนนำ"

จุดสำคัญรายการ 3 " การเพิ่มและ การติดต่อร่วมมือกัน ของจุดยุทธศาสตร์ของกิจกรรมการอ่านหนังสือ"

จุดสำคัญรายการ 4 " การส่งเสริมของกิจกรรมการอ่านหนังสือตามลักษณะความเป็นท้องถิ่นของเขต" ตอนจบ -

การดำเนินการการรับสมัครความเห็นของพลเมืองผลเพื่อแผนการส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือโยโกฮาม่าประชาชนอันที่ 2 (แผนการคร่าวๆ ) แผนการคร่าวๆ

แผนการส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือโยโกฮาม่าประชาชนอันที่ 2 (แผนการคร่าวๆ )

[ฉบับหนังสือเรียน]

การดำเนินการการรับสมัครความเห็นของพลเมืองผลเพื่อแผนการคร่าวๆ

[ระยะเวลาการรับสมัครความคิดเห็น]
ตั้งแต่วันที่ 18 เดือนกันยายนปีพ.ศ. 2562 ถึงวันที่ 17 เดือนตุลาคม

[จำนวนการส่ง]
จำนวนเรื่องเขียนที่ส่งไปตีพิมพ์ 69 ฉบับจำนวนความเห็น 273 รายการ
เกี่ยวกับความเห็นและวิธีคิดของโมะโทะอิชิเพื่อนั่นขอรับ ดูจากผลการรับสมัครความเห็นของพลเมือง ( PDF : 589KB )

สภาพความสำเร็จ (เดือนกุมภาพันธ์ปีพ.ศ. 2567 ) ของตัวชี้วัดผลลัพธ์

การส่งเสริม (เป้าหมาย: การติดแน่นของขนบธรรมเนียมการอ่านหนังสือของเด็ก) ของกิจกรรมการอ่านหนังสือที่ตอบรับขั้นตอนการเติบโตของเด็กสภาพความสำเร็จจุดสำคัญรายการ 1 ของตัวชี้วัดผลลัพธ์
ตัวชี้วัดผลลัพธ์	ราคาแรกสุดที่กำหนดไว้ตอนนำเข้าตลาดนี้	ปีพ.ศ. 2562	ปีพ.ศ. 2563	ปีพ.ศ. 2564	ปีพ.ศ. 2565	ค่าที่ตั้งไว้
①การส่งเสริมสนับสนุนของการใช้ประโยชน์ของหอสมุดโรงเรียนของโรงเรียนชั้นประถมและมัธยมต้น จำนวนผู้มาเยี่ยม a (ค่าเฉลี่ย)	11,350 คน	10,674 คน	8,536 คน	8,209 คน	8,850 คน	11,500 คน
①การส่งเสริมสนับสนุนของการใช้ประโยชน์ของหอสมุดโรงเรียนของโรงเรียนชั้นประถมและมัธยมต้น number of books b การให้ยืม (ค่าเฉลี่ย)	7,565 เล่ม	6,893 เล่ม	7,228 เล่ม	7,149 เล่ม	7,293 เล่ม	7,600 เล่ม
①การส่งเสริมสนับสนุนของการใช้ประโยชน์ของหอสมุดโรงเรียนของโรงเรียนชั้นประถมและมัธยมต้น อัตราส่วนของเด็กนักเรียนที่ตอบว่า ชอบหอสมุด C โรงเรียน	70.6%	71.3%	ไม่มีค่าตัวเลข ※1	79.3% ※2	78.5%	72.0%
②ในวันที่ 1 การอ่านหนังสือ ว่า "ทำ" อัตราส่วน [นักเรียนประถม] ของนักเรียนประถมและมัธยมต้นตอบ	70.5%	69.9%	ไม่มีค่าตัวเลข ※1	74.8% ※2	75.4%	71.0%
②ในวันที่ 1 การอ่านหนังสือ ว่า "ทำ" อัตราส่วน [นักเรียนมัธยมต้น] ของนักเรียนประถมและมัธยมต้นตอบ	54.9%	53.7%	ไม่มีค่าตัวเลข ※1	62.1% ※2	59.1%	55.0%

※เลิกระหว่างการสำรวจเพราะผลกระทบจาก closure of a school ชั่วคราวพร้อมกับการประกาศสถานการณ์ฉุกเฉิน 1
※70% ของจำนวนโรงเรียนตอบการสำรวจของปีพ.ศ. 2564 2 เพราะการปรับปรุงแก้ไขของผลการเรียนอำเภอ โยโกฮาม่าการสำรวจสภาพการเรียนรู้

การส่งเสริมของกิจกรรมการอ่านหนังสือของผู้ใหญ่สภาพความสำเร็จจุดสำคัญรายการ 2 ของตัวชี้วัดผลลัพธ์และการขยาย (เป้าหมาย: การส่งเสริมของกิจกรรมการอ่านหนังสือของผู้ใหญ่) ของผู้ที่เป็นแกนนำ
ตัวชี้วัดผลลัพธ์	ราคาแรกสุดที่กำหนดไว้ตอนนำเข้าตลาดนี้	ปีพ.ศ. 2562	ปีพ.ศ. 2563	ปีพ.ศ. 2564	ปีพ.ศ. 2565	ค่าที่ตั้งไว้
number of books การให้ยืมในหอสมุด (ที่เมืองอื่นๆ โดยการใช้บริเวณกว้างลักษณะกันและกัน ที่รวมการให้ยืมกับประชาชนโยโกฮาม่า)	10,960,000 เล่ม	10,380,000 เล่ม	8,890,000 เล่ม	11,600,000 เล่ม	12,200,000 เล่ม	11,000,000 เล่ม

การส่งเสริมของกิจกรรมการอ่านหนังสือของผู้ใหญ่สภาพความสำเร็จจุดสำคัญรายการ 2 ของตัวชี้วัดผลลัพธ์และการขยาย (เป้าหมาย: ผู้ที่เป็นแกนนำของการส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือที่แพร่ขยาย) ของผู้ที่เป็นแกนนำ
ตัวชี้วัดผลลัพธ์	ราคาแรกสุดที่กำหนดไว้ตอนนำเข้าตลาดนี้	ปีพ.ศ. 2562	ปีพ.ศ. 2563	ปีพ.ศ. 2564	ปีพ.ศ. 2565	ค่าที่ตั้งไว้
②อ่านให้ ฟัง จำนวนคนโดยรวมผู้ทำกิจกรรมอาสาสมัครเช่นการอ่านออกเสียง (จำนวนคนโดยรวมของธุรกิจร่วมมือกับหอสมุด a )	4,072 คน	3,630 คน	956 คน	1,511 คน	2,386 คน	4,200 คน
②อ่านให้ ฟัง จำนวนคนโดยรวมผู้ทำกิจกรรมอาสาสมัครเช่นการอ่านออกเสียง (จำนวนคนเฉลี่ยต่ออาคาร 1 ของ ※ b ประชาชนสิ่งอำนวยความสะดวกที่ใช้)	อาคาร / 26.6 หลัง	อาคาร / 24.0 หลัง	อาคาร / 7.1 หลัง	อาคาร / 12.9 หลัง	อาคาร 16.8/	อาคาร / 30.1 หลัง

※ศูนย์พื้นที่ community house มุมการศึกษาทางสังคมจุดยุทธศาสตร์การเลี้ยงดูบุตรการสนับสนุนท้องถิ่นพลาซ่าการเอาใจใส่ท้องถิ่น

การเพิ่มและการติดต่อร่วมมือกัน (เป้าหมาย: การส่งเสริมของการใช้ให้เกิดประโยชน์หนังสือโดยการติดต่อร่วมมือกันกับพื้นที่และโรงเรียน) ของจุดยุทธศาสตร์ของกิจกรรมการอ่านหนังสือสภาพความสำเร็จจุดสำคัญรายการ 3 ของตัวชี้วัดผลลัพธ์
	ราคาแรกสุดที่กำหนดไว้ตอนนำเข้าตลาดนี้	ปีพ.ศ. 2562	ปีพ.ศ. 2563	ปีพ.ศ. 2564	ปีพ.ศ. 2565	ค่าที่ตั้งไว้
ผลรวม	95,404 เล่ม	87,643 เล่ม	62,208 เล่ม	76,233 เล่ม	83,279 เล่ม	99,000 เล่ม
การให้ยืมกลุ่ม	49,768 เล่ม	47,151 เล่ม	27,201 เล่ม	38,283 เล่ม	48,525 เล่ม	―
การให้ยืมที่ทำขึ้นเพื่อโรงเรียน	45,636 เล่ม	40,492 เล่ม	35,007 เล่ม	37,950 เล่ม	34,754 เล่ม	―

การส่งเสริม (การส่งเสริมของกิจกรรมการอ่านหนังสือที่ตอบรับลักษณะความเป็นท้องถิ่นของเขตเป้าหมาย) ของกิจกรรมการอ่านหนังสือตามลักษณะความเป็นท้องถิ่นของรายการผลลัพธ์ตัวชี้วัดจุดสำคัญ 4 เขต
	ราคาแรกสุดที่กำหนดไว้ตอนนำเข้าตลาดนี้	ปีพ.ศ. 2562	ปีพ.ศ. 2563	ปีพ.ศ. 2564	ปีพ.ศ. 2565	ค่าที่ตั้งไว้
การส่งเสริมของกิจกรรมการอ่านหนังสือตามลักษณะความเป็นท้องถิ่นของเขต	ส่งเสริมต่อไป	ส่งเสริมต่อไป	ส่งเสริมต่อไป	ส่งเสริมต่อไป	ส่งเสริมต่อไป	ส่งเสริมต่อไป

เกี่ยวกับแผนการในอดีต

แผนการส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือโยโกฮาม่าประชาชน

แผนการส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือโยโกฮาม่าประชาชน (ฉบับสรุปย่อ) ( PDF : 1,106KB )
แผนการส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือโยโกฮาม่าประชาชน (ตัวเครื่อง) ( PDF : 999KB )

แผนการส่งเสริมของกิจกรรมการอ่านหนังสือเด็ก

แผนการส่งเสริมกิจกรรมการอ่านหนังสือเด็กอำเภอ โยโกฮาม่าอันที่ 2
แผนการส่งเสริมของกิจกรรมการอ่านหนังสืออำเภอ โยโกฮาม่าเด็ก

เพื่อเปิดไฟล์ของ Portable Document Format เครื่องอ่าน PDF อาจจะจำเป็นแบบแบ่งเป็นส่วนๆ
คนที่ไม่มีดาวน์โหลดได้ไม่มีค่าตอบแทนจากบริษัทอะโดบี
ที่การดาวน์โหลดของดีซีอะโดบี Acrobat Reader