เมนูของเขต

ปิด

เป็นเนื้อหาหลักจากที่นี่

ปีพ.ศ. 2563 เรียนจากผู้ชายทีวี! บอกการรายงานจัดงานหลักสูตรทาง

วันที่ 7 เดือนสิงหาคมปีพ.ศ. 2563 วันที่ปรับปรุงครั่งสุดท้าย

ใจความสำคัญของการจัดงาน

[วันและเวลา]
 ตั้งแต่ 10 นาฬิกาวันศุกร์ที่ 26 เดือนมิถุนายนปีพ.ศ. 2563 ถึง 12 นาฬิกา
[ที่จัดงาน]
 ห้องประชุมเขต อิซุมิสถานที่ราชการชั้น 4 4AB

[จำนวนคนที่รับสมัคร]
 20 คน 
[จำนวนผู้สมัคร]
 24 คน (จำนวนผู้เข้าร่วมวัน: 17 คน)

เนื้อหาหลักสูตร

ดึงคนเข้าใกล้! เคล็ดลับของการประกาศข้อมูล!


คุณทะดะชิ โคะบะยะชิผู้บรรยาย

[ผู้บรรยาย] ส่วนแผนกต้อนรับ TV Asahi สำนักข่าวลูกค้า
  ทะดะชิ โคะบะยะชิ (โคะบะยะชิทะดะชิ) เขา

ทิวทัศน์หลักสูตร
มองเห็นดีวีดีด้านหลังของทีวี

เกี่ยวกับ "การผลิต อะ ของรายการทีวี"
 เรียนสภาพที่เจ้าหน้าที่จำนวนมากที่งานถูกแบ่งอย่างละเอียด เพื่อผลิตรายการทีวีทำงานไปตามบทบาทของแต่ละคนก่อนอื่น ขณะดูดีวีดี
 หลังจากนั้นได้รับยกกรณี และบอกว่า ผู้รับผิดชอบที่ถูกมีส่วนขับเคลื่อนในการผลิตรายการผลิตรายการพร้อมกับสิ่งที่ยึดติดในฐานะมืออาชีพอย่างเป็นรูปธรรม

ทิวทัศน์หลักสูตร
บอก และทักษะของทางถ่ายทอดให้ by ผู้บรรยาย

อิ "บอก ทาง"
 อยากบอกเรื่องและใครที่ม้วนคนที่อยากบอกอย่างไรสำคัญ และบอกเรียนวิธีการก็เปลี่ยนเป็นรายการข่าวตอนนี้กับก่อนหน้านี้


อดีต: บอกตามลำดับที่ 5W1H
เพิ่ง: ตอนแรกแสดงกลายเป็น topics ให้เห็น และหลังจากนั้นทำการอธิบายนั้น


ดังนั้นเลือกอย่างระมัดระวังที่บอก และมุ่งความคิดไปที่ 1 อันหรือ 2 อัน


 ดีบอกกับเคล็ดลับของทาง:

  1. การค้นพบ (ฮะ! ) ความตกใจ (เอะเอะ) การเข้าใจ (เข้าใจแล้ว! ) ความรู้สึกร่วม (มีมี! ) ให้โวะ
  2. เรื่องที่สั้นกระชับเท่าที่สามารถทำได้ และที่เป็นรูปธรรม
  3. บอก และคนเปลี่ยนโดยยุคสมัยมาด้วย

นอกจากนี้สอนให้เกี่ยวกับวิธีการ only by รายการทีวีด้วย

ทิวทัศน์หลักสูตร
คำถามจำนวนมากบินไปทั่ว!

"การถามและตอบ" นกกาน้ำ (ข้อความตัดตอนมา)
Q. ล่องเรื่องเดียวกันหลังจากโฆษณาอีก และทำซ้ำๆ ทำไม โดยไม่สรุปก่อนหน้าโฆษณาระหว่างการออกอากาศของรายการทีวี
A. การคิดพลิกแพลงที่ไม่ให้ผู้ชมไม่เปลี่ยนช่องสัญญาณระหว่างโฆษณา และอัตราความนิยมของผู้ชมลด
อัตราความนิยมของผู้ชมรวมในรายการ 1 เล่มอย่างละเอียด และเริ่มวิเคราะห์แล้วได้

Q. ผู้วิจารณ์ของรายการวาไรตี้โชว์มีบทบาทกับสิ่งชั่วร้าย good man และพูดไปตามบทภาพยนตร์ภายใต้การประชุมแต่ละอย่างหรือ
A. ถึงอาจจะมีโครงสร้าง ที่ว่าทำให้เกิดความแตกต่างของความเห็นขึ้น แต่ไม่ใช่ว่ามีบทภาพยนตร์และการประชุมล่วงหน้า

Q. อย่างสั้นแต่ได้ใจความกว่าตอนนี้ของข่าวด้วยรูปร่างที่เหมือนกับ double speed บอก และมีคนไม่ใช่หรือ
A. ถึงนั่นมีประสิทธิภาพสำหรับคนอายุน้อย แต่วิธีการนั้นนั้นยากโดยทั่วไป เพราะช่วงอายุของผู้ชมกว้าง

เสียงหลักของผู้เข้าฟังบรรยาย

เกี่ยวกับด้านหลังของทีวี:

  • อ่านมีคุณเจ้าหน้าที่เบื้องหลัง (เจ้าหน้าที่) อยู่หลายคนอย่างไม่คาดคิดมาก่อนความยากพร้อมกับนั่นออก และทำ
  • กลุ่มที่มืออาชีพ (คนที่ทำงานที่หน่วยงานทีวี) เราคิด ให้ความสำคัญ กว่าคิด รู้สึกถึงสิ่งที่ยึดติดนั้น

เกี่ยวกับ "บอกทาง :"

  • ไม่ใช่ 5W1H ของเป็นแหล่งอ้างอิงที่อยากถ่ายทอดที่สุดอย่างสั้นแต่ได้ใจความ
  • "บอก" มี "ใคร" " ก็เพื่อ อะไร" ใหญ่
  • พอธรรมดาทั่วไปเกินไป และ บอก" เพราะระวังไม่คิดอีกครั้งเริ่มเพลิดเพลินได้แล้ว รู้สึก
  • จาก "สั้นข้อสรุปที่อยากถ่ายทอดที่สุด เพื่อบอก ขณะคิดเกี่ยวกับเรื่องก่อน" อยากจำไว้ในใจไป
  • เวลาในตัวอย่างของข่าวสมัยก่อนและข่าวตอนนี้ พูดกับผู้คนอายุน้อยตอนนี้อยากอ้างอิง

จากศูนย์การสนับสนุนกิจกรรมประชาชนในเขต

  หลักสูตรนี้มุ่งมั่นพูด เพื่อเรียนว่า ใช้วิธีการแบบไหนใน บอก" ที่เรื่องและสถานีโทรทัศน์ที่ได้รับการคุ้นเคยมากขึ้นกับการแพร่ภาพทางโทรทัศน์ด้วยความสนใจความสนใจ โดยรู้เกี่ยวกับด้านหลังของสถานีโทรทัศน์หรือไม่ และใช้ประโยชน์จากการผลิตของรายการทีวีการใช้ชีวิตประจำวันด้วย

 "ระดับความพอใจ ของหลักสูตร" ในแบบสอบถามหลังหลักสูตร "ความพึงพอใจ" และคนตอบได้รับ 40% และคนจำนวนมากพึงพอใจ 60% ที่ตอบว่า "พึงพอใจประมาณ" ได้
มีคำถามจำนวนมากเกี่ยวกับการแพร่ภาพทางโทรทัศน์และรายการในการถามและตอบ และตัวนำที่ชื่อว่าทีวีใกล้เลย และการเข้าฟังบรรยายจำนวนมาก ที่ว่าอยากรู้สถานีโทรทัศน์สาเหตุด้วยรู้สึกถึงละลายเข้าไปในการดำเนินชีวิตเราอีกครั้งอีก ช่วยเหลือความเข้าใจที่ไม่รู้ว่า ทีวีที่คุ้นเคยในชีวิตประจำวันเป็นเนื้อหาด้วยและเรื่องที่อยากรู้ และกลายเป็นที่โอกาสอารมณ์อยู่ในสังกัดใหม่ไม่ใช่หรือ

 มองเห็นอย่างมีความสุขมากกว่าเดิม ขณะท่านทั้งหลายที่หลักสูตรนี้ถูกเข้าฟังจินตนาการงานของด้านหลังนั้น เวลาจากนี้ไปดูทีวี และสติเวลาที่ บอก" ใคร ว่าเป็นอะไรคาดหวังเรื่องที่ของวันที่ได้จากใจ
 
  ถึงเป็นสุดท้าย แต่ขอรับความร่วมมือ และคุณโคะบะยะชิของผู้บรรยายจัดได้เช่นการฆ่าเชื้อโรคนิ้วมือตอนการเข้าห้องทุกท่านของการเข้าฟังบรรยายเช่นการสวมใส่ของหน้ากากเป็นต้นในหลักสูตรนี้อย่างปลอดภัยด้วย
 ขอบคุณอย่างยิ่ง

  นอกจากนั้นที่ศูนย์การสนับสนุนกิจกรรมอิซุมิประชาชนในเขต ให้อธิษฐาน และอยู่ เพราะจากนี้ไปยังจัดหลักสูตรที่กลายเป็นการสร้างสาเหตุ เพื่อสนับสนุนกิจกรรมท้องถิ่นไปด้วย

การสอบถาม

ศูนย์การสนับสนุนกิจกรรมอิซุมิประชาชนในเขต (เคาน์เตอร์บริการเขต อิซุมิสถานที่ราชการชั้น 1 104 )
หมายเลขโทรศัพท์: เครื่องแฟกซ์ 045-800-2393 : 045-800-2518
หมายเลขอีเมล: iz-kuminkatsudou@city.yokohama.jp

การสอบถามที่หน้านี้

แผนกฟื้นฟูของท้องถิ่นเขต อิซุมิแผนกจัดการทั่วไป

โทรศัพท์: 045-800-2391

โทรศัพท์: 045-800-2391

เครื่องแฟกซ์: 045-800-2507

หมายเลขอีเมล: iz-chishin@city.yokohama.lg.jp

เมนูของเขต

  • LINE
  • Twitter
  • Instagram
  • YouTube