เมนู

ปิด

เป็นเนื้อหาหลักจากที่นี่

การเลี้ยงดูให้การศึกษาคนรุ่นต่อไปโปรแกรมเพื่อนักเรียนมัธยมต้นและปลายเล็ก

อำเภอ โยโกฮาม่าบังคับใช้ "การบริหารบริษัท โปรแกรม ที่มีประสบการณ์เป็นพื้นฐาน" ที่อบรมสั่งสอนคนรุ่นต่อไป เชื่อมโยงความรู้สึกจิตใจใผ่ลองท้าทายสิ่งใหม่และการค้นหาความสามารถที่ร่วมมือคนอื่น และประดิษฐ์คุณค่าใหม่ไปกับการสร้างของการเริ่มที่สะพายมุโคะโทะเดะอิคุ (ฮะกุคุ) คนรุ่นต่อไปตั้งแต่ตอนเด็ก

วันที่ 14 เดือนสิงหาคมปีพ.ศ. 2567 วันที่ปรับปรุงครั่งสุดท้าย

งานการแสดงอำเภอ โยโกฮาม่าบริษัทการบริหารประสบการณ์โปรแกรมผลลัพธ์
งานการแสดงบริษัทการบริหารประสบการณ์โปรแกรมผลลัพธ์ (ทุกคนของทีมตัวแทนแต่ละโรงเรียนปีพ.ศ. 2566 )

"การบริหารบริษัทโปรแกรมที่มีประสบการณ์เป็นพื้นฐาน" คืออะไร

 เป็นโรงเรียนประถมการเป็นผู้ประกอบการที่ใช้ประโยชน์จากเวลาของการเรียนรู้แบบครอบคลุมโดยมีเป้าหมายคือโรงเรียนมัธยมต้นโรงเรียนสนับสนุนพิเศษ และพยายามจัดการเทศบาลเพราะเป็นส่วนหนึ่งของ "การศึกษาที่ทำด้วยตัวเอง" เพราะการติดต่อร่วมมือกันกับ Economic Affairs Bureau อำเภอ โยโกฮาม่าและสมาคมสมาชิกของการศึกษาอำเภอ โยโกฮาม่า
 มุ่งมั่นเด็กเลี้ยงดูกำลังที่เปิดอนาคตออกด้วยความมั่นใจถึงตัวเองไปผ่าน "การขยายพันธุ์ของจิตใจผู้ประกอบการ" สำหรับ 6 คน ขณะสร้างบริษัท 1 อัน และมีประสบการณ์การปิดยอดบัญชีจากการเริ่มกิจการ
 

การหลั่งไหลของโปรแกรม
มุ่งหมายที่การจัดระเบียบที่ดำเนินการการศึกษาผู้ประกอบการได้ที่โรงเรียนและแกนหลักครูอย่างต่อเนื่อง

กำหนดการ

กำหนดการ

1.การเสนอและการนำมาปฏิบัติของ participating school

 ที่ Economic Affairs Bureau อำเภอ โยโกฮาม่า ดำเนินการ "การบริหารบริษัท โปรแกรม ที่มีประสบการณ์เป็นพื้นฐาน" ที่ก่อให้เกิดสติที่ให้ความสนใจกับหัวข้อและธุรกิจทางสังคมตั้งแต่ระยะแรกโดยมีเป้าหมายคือโรงเรียนประถมโรงเรียนมัธยมต้นเทศบาลโรงเรียนการศึกษาภาคบังคับโรงเรียนสนับสนุนพิเศษ
เริ่มการเสนอเกี่ยวกับการเข้าร่วมโปรแกรมของปีพ.ศ. 2567

ตัวอย่างโปรแกรมพื้นฐานโครงสร้าง

2.การประชุมกับอาจารย์แต่ละโรงเรียน

 ตลอดเดือนมิถุนายนสิ้นเดือน เดือนกรกฎาคมตั้งแต่ปลาย และประชุมกับอาจารย์แต่ละโรงเรียนเกี่ยวกับผู้ความประสงค์เป้าหมายสำหรับการสำรวจตลาดของผู้ประกอบการที่เชิญไปหัวข้อการบรรยายผู้ประกอบการของโปรแกรม
ตัดสินใจเกี่ยวกับกำหนดการโดยให้เข้ากับเนื้อหาโปรแกรมของแต่ละโรงเรียน และทำ teaching plan ที่จัดให้เข้ากับหัวข้อของแต่ละโรงเรียนพร้อมกับอาจารย์ไป

3.การดำเนินการของโปรแกรมที่แต่ละโรงเรียน

 ใช้ประโยชน์จากเวลาสำหรับการเรียนรู้แบบครอบคลุมทุกแต่ละโรงเรียน และดำเนินการโปรแกรมที่ 15 ชั่วโมงประมาณ
 ในฐานะการเตะลูกครั้งแรก จัดการบรรยายผู้ประกอบการ หลังจากนั้นสร้างบริษัท 1 อันสำหรับ 6 คน และทำการสำรวจตลาด และตั้งแผนการดำเนินธุรกิจ และร้องขอการจัดหาเงินทุน และสั่งซื้อวัสดุ และทำสินค้า โฆษณา และขาย และคำนวณรายรับและรายจ่าย และตีการปิดยอดบัญชี และชดเชยการลงทุน และหันกลับมาที่กิจกรรมในทุกคนสุดท้าย และแชร์การเรียนรู้

การบรรยายผู้ประกอบการ
ดูเหมือนว่าเข้าร่วมการบรรยายผู้ประกอบการอยู่

การสำรวจตลาด
สภาพที่พยายามจัดการ ขณะยืนยันข้อมูลที่ได้รับด้วยการสำรวจตลาด

แผนการดำเนินธุรกิจ
ดูเหมือนว่าสร้างเอกสารแผนการดำเนินธุรกิจที่แต่ละบริษัทอยู่

การให้คำปรึกษาเกี่ยวกับการสนับสนุนทางการเงิน
ดูเหมือนว่าทำการให้คำปรึกษาเกี่ยวกับการสนับสนุนทางการเงินทางสถาบันทางการเงินของแท้อยู่

การแก้ไขแผนการดำเนินธุรกิจ
หลังจากการให้คำปรึกษาเกี่ยวกับการสนับสนุนทางการเงิน ดูเหมือนว่าสร้างและเรียบเรียงเสียงใหม่เอกสารแผนการดำเนินธุรกิจอยู่

งานการแสดงผลลัพธ์

 จัดหาโอกาสของพรีเซนเทชั่นแก่เด็กนักเรียนโปรแกรมที่เข้าร่วม และมีประสบการณ์แสดงความคิดของตัวเอง และแชร์ผลลัพธ์ของการเรียนรู้ และรู้เกี่ยวกับแต่ละจุดดีมาตรการและคุณค่า และทำให้การเรียนรู้ลึกขึ้นจัดงานการแสดงผลลัพธ์มุ่งมั่น
ทีมตัวแทนของโรงเรียนที่ดำเนินการประกาศมาตรการ และทำการบอกใบ้ที่ลำดับต่อไปเชื่อมโยง เพราะอุ้มข้อคิดเห็นในคนของกระทรวงการคลังญี่ปุ่นการที่องค์กรการเงินของรัฐบาลให้เงินกู้ตามนโยบายเฉพาะกิจที่ให้โปรแกรมร่วมมือกับงานได้

บริษัทธุรกิจอิเซะยะมะ SKY MAN เล็ก
พรีเซนเทชั่นของบริษัทธุรกิจอิเซะยะมะ SKY MAN เล็ก

กระทรวงการคลังญี่ปุ่นการที่องค์กรการเงินของรัฐบาลให้เงินกู้ตามนโยบายเฉพาะกิจ
ข้อคิดเห็น (คุณคุณกระทรวงการคลังญี่ปุ่นการที่องค์กรการเงินของรัฐบาลให้เงินกู้ตามนโยบายเฉพาะกิจสมาคมการรับประกันเครดิตอำเภอ โยโกฮาม่า)

ความเล็กชิโมะซุเอะโยะชิ
พรีเซนเทชั่นของบริษัทชิโมะซุเอะโยะชิ BTG Life เล็ก

โรงเรียนคิริกะโอะคะ
พรีเซนเทชั่นของบริษัทอะจิดะซุคิริกะโอะคะโรงเรียน

Bank of Yokohama
ข้อคิดเห็น (คุณธนาคารสินเชื่อคุณ Bank of Yokohama โยโกฮาม่า)

ตอนอุสึคุชิกะโอะคะ
พรีเซนเทชั่นของบริษัทผู้ชายมันฝรั่งในอุสึคุชิกะโอะคะ

สะพาน 2 อัน
พรีเซนเทชั่นของโรงเรียนสนับสนุนพิเศษสะพาน 2 อันทีม 6 บริษัททั้งหมดที่รวมเป็นหนึ่ง

ที่จัดงาน
สภาพของที่จัดงาน 100 คนเข้าร่วม

ผู้ช่วยไกล่เกลี่ย
ได้รับ yell จากคุณอิชิอิ SAIL ตัวแทน

  วันและเวลาวันจันทร์ที่ 19 เดือนกุมภาพันธ์ปีพ.ศ. 2567 14 นาฬิกา 30 นาที - 16 นาฬิกา 0 นาที
  ห้องโถงใหญ่ที่จัดงานอำเภอ โยโกฮาม่าสถานที่ราชการชั้น 1
  ริว อิชิอิผู้ช่วยไกล่เกลี่ย SAIL ตัวแทนเขา ( program director การเป็นผู้ประกอบการการศึกษา) สด
  กระทรวงการคลังผู้วิจารณ์ญี่ปุ่นการที่องค์กรการเงินของรัฐบาลให้เงินกู้ตามนโยบายเฉพาะกิจ Bank of Yokohama ธนาคารสินเชื่อโยโกฮาม่าสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาทุกท่านอำเภอ โยโกฮาม่าของสมาคมการรับประกันเครดิตอำเภอ โยโกฮาม่า

งานการแสดงปีพ.ศ. 2565 ผลลัพธ์

สภาพของงาน
ปีพ.ศ. 2565 บริษัทการบริหารประสบการณ์โปรแกรม "งานการแสดงผลลัพธ์"

สภาพของงานการแสดงผลลัพธ์
ทุกคนของทีมตัวแทนปีพ.ศ. 2565

  วันและเวลาวันศุกร์ที่ 24 เดือนกุมภาพันธ์ปีพ.ศ. 2566 14 นาฬิกา 30 นาที - 16 นาฬิกา 0 นาที
  AB ศูนย์การทำงานร่วมกันกับพลเมืองที่จัดงานอำเภอ โยโกฮาม่าสถานที่ราชการชั้น 1
  ริว อิชิอิผู้ช่วยไกล่เกลี่ยแม่น้ำคะโดะกะวะแอสกีสถาบันวิจัยเขา ( program director การเป็นผู้ประกอบการการศึกษา) สด
  คุณทะคุยะ ผู้วิจารณ์ญี่ปุ่นการที่องค์กรการเงินของรัฐบาลให้เงินกู้ตามนโยบายเฉพาะกิจกระทรวงการคลังสึจิอิอื่นบริษัทมหาชนจำกัด

เอกสารอ้างอิง

เพื่อเปิดไฟล์ของ Portable Document Format เครื่องอ่าน PDF อาจจะจำเป็นแบบแบ่งเป็นส่วนๆ
คนที่ไม่มีดาวน์โหลดได้ไม่มีค่าตอบแทนจากบริษัทอะโดบี
ดีซี Get อะโดบี Acrobat Readerที่การดาวน์โหลดของดีซีอะโดบี Acrobat Reader

การสอบถามที่หน้านี้

หน่วยงานแผนกนวัตกรรม Economic Affairs Bureau ธุรกิจการส่งเสริมนวัตกรรม

โทรศัพท์: 045-671-4600

โทรศัพท์: 045-671-4600

เครื่องแฟกซ์: 045-664-4867

หมายเลขอีเมล: ke-innovation@city.yokohama.lg.jp

เมนู

  • LINE
  • Twitter
  • Facebook
  • Instagram
  • YouTube
  • SmartNews