การสื่อสารนิชิคุ! "รอการป้องกันสาธารณภัยที่จัดขึ้นใกล้ๆ และการเรียนฟุจิมิดะอินักเรียนชั้นปีที่ 4 เล็กทำ " วันที่ 30 เดือนมิถุนายน

　
　โดยมีเป้าหมายคือนักเรียนชั้นปีที่ 4 ความเล็กฟุจิมิดะอิ การเรียนของ "รอการป้องกันสาธารณภัยที่จัดขึ้นใกล้ๆ โดยเจ้าหน้าที่ของสภาพัฒนาเมืองตำบล ฮิกะชิคุโบะโจความฝันและหน่วยงานการบำรุงรักษาอำเภอ โยโกฮาม่าเมืองแผนกส่งเสริมการพัฒนาเมืองการป้องกันสาธารณภัย และทำ" ถูกทำ
　ถึงภัยพิบัติประกอบด้วยแผ่นดินไหวน้ำท่วมสึนามิชนิดที่หลากหลายเช่นการระเบิดเป็นต้น แต่ด้วยการเรียนครั้งนี้ เริ่มขึ้นจากการทายปัญหาที่คิดเกี่ยวกับว่า มีความเสี่ยงสูงของภัยพิบัติแบบไหนบริเวณรอบๆ ความเล็กฟุจิมิดะอิ และเปรียบเทียบการจำลองของเพลิงไหม้แผ่นดินไหว และท้าทายการทำงานกลุ่มที่รอ และคิดเกี่ยวกับทำแข็งแรงภัยพิบัติ ขณะทำค้นหาข้อผิดพลาดด้วยภาพประกอบ before and after มาตรการ
　จากทุกคนของสภาพัฒนาเมืองตำบล ฮิกะชิคุโบะโจความฝัน เมืองที่ทนต่อการติดตั้งราวบันไดโดยการซ่อมแซมบันไดที่พื้นที่การบำรุงรักษาของลานกว้างการป้องกันสาธารณภัยภัยพิบัติเช่นการฝึกความปลอดภัยการยืนยันเป็นต้นให้มาตรการมุ่งไปทางทำพูด ขอบคุณ
　นโยบายรับมือภัยพิบัติ มี "การพึ่งพาตนเอง" ที่ครัวเรือนและแต่ละประชาชนพยายามจัดการ "การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน" ที่พื้นที่พยายามจัดการ " Kosuke" ที่ศาลากลางพยายามจัดการ นักเรียนชั้นปีที่ 4 ถูกเข้าร่วมในการเรียนอย่างเชื่อมั่น และคำถามเกี่ยวกับอุปกรณ์ตัดวงจร vibration sensing ที่เป็นมาตรการของ "การพึ่งพาตนเอง" ถูกทำอย่างกระตือรือร้นด้วย
　เมืองที่ทนต่อภัยพิบัติจะดันทำไปที่ว่าการเขตกับทุกท่านท้องถิ่นเป็นหนึ่งเดียวกันด้วย

นิชิคุมะสึริโกโทะ*ซุซุมิคะเชียวนะระ﨑คะดะอิโคะวันที่ 30 เดือนมิถุนายนปีพ.ศ. 2566