เงินสนับสนุนกิจกรรมการเลี้ยงดูให้การศึกษาเด็กสีเขียว

เพื่อสนับสนุนการเจริญเติบโตวัยรุ่นที่ที่แข็งแรง และมีมากมายในเขต มิโดะริ สำหรับกิจกรรมประสบการณ์และธุรกิจที่หลากหลายที่กลุ่มท้องถิ่นทำ สนับสนุนส่วนหนึ่งค่าใช้จ่ายที่จำเป็นสำหรับกิจกรรมด้านการเงิน
※ส่วนสรุปสาระสำคัญเงินสนับสนุนกลายเป็นการแก้ไขตั้งแต่ปีพ.ศ. 2560 และกลุ่มเดียวกันยื่นขอที่เนื้อหากิจการเหมือนกันได้ กลายเป็นที่ถึงปีงบประมาณบทที่ 3
※การดำเนินการธุรกิจนี้เป็นที่ยืนยืนพร้อมกับการลงมติงบประมาณปีพ.ศ. 2568 ใน city assembly โยโกฮาม่า
[ระยะเวลาสมัคร]
　must arrive วันเสาร์ที่ 1 เดือนกุมภาพันธ์ปีพ.ศ. 2568 - วันศุกร์ที่ 28 เดือนกุมภาพันธ์

[วิธีการสมัคร]
　ส่งเอกสารสมัครทางไปรษณีย์ภายในระยะเวลาสมัคร และนำมาที่เจ้าหน้าที่อีเมลหรือการสนับสนุนแผนกฟื้นฟูของท้องถิ่นการเรียนรู้ตลอดชีวิตโดยตรง
　ช่วยยืนยันหัวข้อสำคัญในการรับสมัครเอกสารสมัครละเอียดจากด้านล่าง

[หัวข้อสำคัญในการรับสมัคร]　※แจกจ่ายที่เจ้าหน้าที่การสนับสนุนเขต มิโดะริสถานที่ราชการแผนกฟื้นฟูของท้องถิ่นการเรียนรู้ตลอดชีวิตแต่ละศูนย์เขต มิโดะริพื้นที่ด้วย
　หัวข้อสำคัญในการรับสมัคร 1
　　　หัวข้อสำคัญในการรับสมัคร ( PDF : 177KB )
　เอกสารสมัคร 2 (ช่วยดาวน์โหลดลำ... 5 รูปแบบที่หนึ่งจากลิงก์ที่ต่ำกว่า)
　　(1)　กิจกรรมการเลี้ยงดูให้การศึกษาเด็กสีเขียวใบสมัครการจ่ายเงินช่วยเหลือ (รูปแบบอันดับที่ 1 )
　　(2)　กิจกรรมการเลี้ยงดูให้การศึกษาเด็กสีเขียวเอกสารแผนการดำเนินธุรกิจ (รูปแบบอันดับที่ 2 )
　　(3)　ธุรกิจกิจกรรมการเลี้ยงดูให้การศึกษาเด็กสีเขียวเอกสารงบประมาณ (รูปแบบอันดับที่ 3 )
　　(4)　เอกสารสรุปย่อกลุ่ม (รูปแบบอันดับที่ 4 )
　　(5)　ในกรณีนิติบุคคลสมุดรายชื่อผู้บริหาร (รูปแบบอันดับที่ 5 )
　　　　　※ การส่งจำเป็นในกรณีกลุ่มที่ทำการขึ้นทะเบียนนิติบุคคลเท่านั้น
　　(6)　เอกสารรู้ของผลงานกิจกรรมของกลุ่มของปีงบประมาณที่แล้วและผลการประกอบการ
　　　　　※ กรณีที่ผลงานของปีที่แล้วไม่เป็นที่ยืนยืนณ จุดเวลาการสมัคร ช่วยแนบของให้ปีงบประมาณก่อนสุดท้าย
　　(7)　เอกสารที่เหมือนกฏข้อบังคับกลุ่มเหล่านี้ rules of a society อื่น

　　■รูปแบบการสมัคร ( PDF )
　　รูปแบบการสมัคร (ลำ... 5 รูปแบบที่หนึ่ง) ( PDF ) ( PDF : 100KB )
　　■รูปแบบการสมัคร ( Excel )
　　รูปแบบการสมัคร (ลำ... 5 รูปแบบที่หนึ่ง) ( Excel ) ( Excel : 33KB )
　　■ตัวอย่างการกรอกรูปแบบ
　　ตัวอย่างการกรอกรูปแบบ (ลำ... 5 รูปแบบที่หนึ่ง) ( PDF : 182KB )