ธุรกิจที่เลี้ยงดูวัฒนธรรมที่เด็กดื่มน้ำประปา

กรมการประปา... เป็น... ที่การเกี่ยวเนื่องกันโดยตรงของก๊อกน้ำแก้วในอาคารสนับสนุนกลายเป็นเช่นโรงเรียนชั้นประถมและมัธยมต้น

จุดให้บริการน้ำดื่มในอาคารของโรงเรียนถูกกระจายน้ำแก่ผ่านทางอ่างและโคะโอะคิซุอิโซะรับ เด็กที่รู้สึกถึงน้ำประปา พอไม่อร่อยอยู่ เพราะเวลาการพำพักอยู่ในอ่างที่รับ เพราะอัตราการเกิดลดลงและวันเสาร์หยุดทำการยาวขึ้น และน้ำที่อุ่นขึ้นโดยอากาศปรากฏตัวจากก๊อกน้ำส่วนใหญ่ช่วงฤดูร้อน

กรมการประปาและคณะกรรมการการศึกษาที่ใช้ร่วมกัน และที่ปรับปรุงวิธีที่กระจายน้ำแก่ก๊อกน้ำของจุดให้บริการน้ำดื่มในอาคารโดยใช้ความกดดันของท่อน้ำประปาโดยตรง จัดหาน้ำที่ที่มีคุณภาพดีอย่างเท่ห์ให้เด็ก และทำให้ความน่าเชื่อถือที่น้ำประปาสูงขึ้น และเด็กที่สะพายอนาคตเลี้ยงดูวัฒนธรรมที่ดื่มน้ำประปาจากก๊อกน้ำโดยตรงไป

คัดเลือกโรงเรียนบางส่วนที่กระจายน้ำ และแสดงการเกี่ยวเนื่องกันโดยตรงของการก่อสร้างของจุดให้บริการน้ำดื่มในอาคารทุกปี และดำเนินการการสำรวจแบบสอบถาม การทำให้ภาพลักษณ์ดูดีขึ้นที่น้ำประปาถูกวางแผน เพราะมีนักเรียนนักเรียนที่รู้สึกว่า " คิดนิดหน่อย" อยู่ประมาณ 80% จากข้อมูลจากการสำรวจแบบสอบถาม ( 57 หลัง 26,755 คน) ที่โรงเรียนที่การจ่ายน้ำการเกี่ยวเนื่องกันโดยตรงบังคับใช้กลายเป็นปีงบประมาณ 19-24 และ 26, เฮะอิเซะอิ - ปีพ.ศ. 2562 ปีพ.ศ. 2548 ว่า "คิดว่า อร่อยขึ้นกว่าข้างหน้าวันหยุดฤดูร้อน"

ถ้าการก่อสร้างจบ ติดหนังแมวน้ำ "เพียวนฮะมะ" บนจุดให้บริการน้ำดื่มในอาคาร
การจ่ายน้ำการเกี่ยวเนื่องกันโดยตรง "เพียวนชิรุฮะมะ" ที่สังเกต
หนังแมวน้ำ (อดีต) ถึงปีพ.ศ. 2555
หนังแมวน้ำ (ใหม่) ตั้งแต่ปีพ.ศ. 2556