ประกาศใบผักฮะมะอันที่ 21 ผลอาหารการประกวด

เพื่อทำให้ความเข้าใจเพื่อผลิตผลการเกษตรการผลิตในอำเภอ โยโกฮาม่าและความสนใจต่ออาหารโรงเรียนสูงขึ้น จัด "ใบผักฮะมะการประกวดอาหาร" ที่แนะนำเมนูของอาหารโรงเรียนใหม่โดยใช้ผักจากภายในเมืองโดยมีเป้าหมายคือนักเรียนประถมตั้งแต่ปีพ.ศ. 2546 วิธีทำอาหารที่เป็นเอกลักษณ์ที่เต็มไปด้วยความคิดของนักเรียนปรากฏขึ้น และส่วนหนึ่งนั้นถูกเลือกมาใช้เมนูของอาหารกลางวันจริงๆ ทุกปี จัดใบผักฮะมะอันที่ 21 การประกวดอาหารเกี่ยวกับ "กะหล่ำปลี" ที่ถูกผลิตอย่างกว้างขวางในอำเภอ โยโกฮาม่าด้วย

• การเป็นเจ้าภาพจัดงาน: กรมสิ่งแวดล้อมอำเภอ โยโกฮาม่าสีเขียว
• การให้การสนับสนุน: คณะกรรมการการศึกษาอำเภอ โยโกฮาม่าโยะโคะฮะมะมูลนิธิสาธารณะประโยชน์กะคุโคะเชียวคุอิคุซะอิดะน
• การสนับสนุน: สหกรณ์การเกษตรโยโกฮาม่าโรงอาหาร TSUBAKI

อาหารที่หลากหลายเช่นสิ่งที่แต่ละการเข้าใช้สิ่งระวัง SDGs สิ่งที่การตั้งชื่อถูกพลิกแพลงลักษณะเด่นของโยโกฮาม่าในผลงานชิ้นเอกเป็นต้นเป็นดัมเบลล์ จากจำนวนทั้งหมดการสมัคร 2,363 ชิ้นที่มากเป็นประวัติการณ์ ทำการพิจารณาเอกสารโดยองค์กรเกี่ยวข้อง และเลือกผลงาน 6 !
※ได้รับการอนุญาตของตัวจริงและผู้ปกป้องเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคลลง และลง
※ลำดับการแนะนำของผลงานที่ได้รางวัลไม่ใช่อะไรที่จะแสดงการจัดอันดับด้วยสิ่งอันเนื่องมาจากหมายเลขที่ถูกทำฟุบะนตอนโต๊ะประชาสัมพันธ์

ทำร้านอาหาร "โรงอาหาร TSUBAKI" และการทำงานร่วมกันที่มีประสบการณ์ "การผลิตและบริโภคในท้องถิ่น" ของโยโกฮาม่าได้ผ่านอาหาร และจัดหาเมนูที่เพิ่มการจัดการในอาหารของผลงาน 6 ที่ได้ตำแหน่งครั้งนี้ ช่วยทาน!

※ผลงาน 2 ได้รับการจัดหาด้วยแผ่นป้ายหนึ่ง (อาหารชุด) แต่ละอย่าง
※1,500 เยนอาหารกลางวัน 1,800 เยนอาหารเย็น จำกัดแค่ปริมาณ every day
※มีความเป็นไปได้ของการเปลี่ยนแปลงในราคาเพราะสถานการณ์ของร้านค้า

ผลงานของคุณความงดงามยะซุเอะ (นักเรียนปีพ.ศ. 548 โรงเรียนประถมตลาด)

ความคิดเห็นจากผู้ริเริ่มความคิด
ใส่นิโมะชิโมะชิโนะซุอิโทะนโวะการผสมรวมกันน้ำแกงที่เต็มไปด้วยผัก
อุ่นวันหนาวด้วย ♪ อุ่นขึ้น ช่วยทำ

ผลงานของคุณใบผักอะซะอิความฝัน Kano (นักเรียนปีพ.ศ. 548 โรงเรียนประถมมิสึซะวะ)

ความคิดเห็นจากผู้ริเริ่มความคิด
คือคะแนนเต็มคุณค่าทางอาหาร เพราะมีผักอยู่มากพอ
เด็กที่ไม่ชอบผักก็คิดว่า ถูกกินอย่างอร่อย
ช่วยทำ เพราะเป็นวิธีการปรุงอาหารง่ายๆ

ผลงานของซะน (นักเรียนชั้นปีที่ 3 โรงเรียนประถมมะเมะโดะ) ที่ริสึ โกโทะหายาก

ความคิดเห็นจากผู้ริเริ่มความคิด
คุณค่าทางอาหารท่วมท้นโดยรวมปลาทูน่าและ Japanese mustard spinach ของโยโกฮาม่าถึงกะหล่ำปลี
ช่วยกินการผลิต เพราะทำได้อย่างง่ายๆ !

ผลงานของคุณเจียวเดะนบิ* (นักเรียนชั้นปีที่ 4 โรงเรียนประถมชิโมะดะ)

ความคิดเห็นจากผู้ริเริ่มความคิด
ถ้าคนที่ไม่ชอบกะหล่ำปลีก็ขันไปรอบๆ และ "กิน" กันเถอะ เพราะลักษณะน่าสนใจ คิด

ผลงานของสนามกีฬารูปวงรี (สวนสีเขียวนักเรียนในชั้นปีที่ 6 โรงเรียน) มาสีฟ้า

ความคิดเห็นจากผู้ริเริ่มความคิด

ถึงราตาตูยใช้ผักในฤดูร้อน แต่ทำนอกจากผักในวิธีทำอาหารใช้ในฤดูร้อนแบบเป็นเอกลักษณ์
ถึงผักจำนวนมากถูกกิน และเย็นชืดที่คะแนนเต็มคุณค่าทางอาหาร ก็อร่อย

ผลงานของคุณ 栁ชิทะ*โก (นักเรียนปีพ.ศ. 548 โรงเรียนประถมโยะชิวะระ)

ความคิดเห็นจากผู้ริเริ่มความคิด
เพื่อนักเรียนชั้นปีที่ 1 (ชั้นประถมปีที่ 1 ถึง 3 ) ก็กินง่าย ตัดผัก 1cm ที่มุม
ทานอาหารจับฉ่าย และช่วยทำวางบนยากิโซบะคนด้วย เพราะอร่อย