เมนู

ปิด

เป็นเนื้อหาหลักจากที่นี่

ธุรกิจสนับสนุนการหนีโรงเรียนเด็กนักเรียน

ที่ศูนย์การสนับสนุนการศึกษาโยโกฮาม่า ทำการสนับสนุนมุ่งไปทางการพึ่งพาตนเองทางสังคมตามสถานการณ์ของเด็กนักเรียนการหนีโรงเรียน (ความเล็กนักเรียนมัธยมต้น) ที่อยู่ในทะบียนการพักอาศัยในอำเภอ โยโกฮาม่าหรือโรงเรียนเทศบาลเมืองโยโกฮาม่า

วันที่ 12 เดือนธันวาคมปีพ.ศ. 2567 วันที่ปรับปรุงครั่งสุดท้าย

ใบปลิวที่ทำขึ้นเพื่อผู้ปกป้อง

สรุปข้อมูลเกี่ยวกับการสนับสนุนของช่องให้คำปรึกษาเกี่ยวกับการหนีโรงเรียนและสถานที่อยู่การเรียนรู้เป็นรูปแบบใบปลิว ดาวน์โหลด และช่วยผันรูป

การเยี่ยมเยียนรูปหัวใจเพื่อนครัวเรือนเต็ม

สำหรับเด็กนักเรียนที่อยู่ในสภาพที่ออกไปข้างนอกนั้นยาก นักศึกษานักศึกษาปริญญาโทส่ง (เพื่อนรูปหัวใจเต็ม) ไปครัวเรือนโดยอยู่ภายใต้คำแนะนำนของผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยา และใช้ด้วยกัน ขณะอยู่ใกล้ชิดกับสถานการณ์ของลูก ไม่ทำการสนับสนุนการเรียนรู้

เป้าหมายสำหรับการส่ง

เด็กนักเรียนของโรงเรียนชั้นประถมและมัธยมต้นที่มักจะหมกตัวอยู่แต่ข้างในด้วยการหนีโรงเรียนที่อยู่ในทะบียนการพักอาศัยในอำเภอ โยโกฮาม่าหรือโรงเรียนเทศบาลเมืองโยโกฮาม่าในครัวเรือน

จำนวนครั้งการส่ง

การเยี่ยมเยียน 10 ครั้ง (เกี่ยวกับหนึ่งครั้งระดับ 2 ชั่วโมง) ทั้งหมดอีกนิดเดียว 2 สัปดาห์ละครั้ง

วิธีการสมัคร (เด็กนักเรียนหวังกลายเป็นเงื่อนไข)

ในกรณีเด็กนักเรียนของโรงเรียนชั้นประถมและมัธยมต้นโยโกฮาม่าเมือง

ผู้ปกป้องช่วยพูดกับโรงเรียนการมีชื่ออยู่ในทะเบียน

ในกรณีเด็กนักเรียนของประเทศจังหวัดโรงเรียนชั้นประถมและมัธยมต้นที่เป็นของเอกชน

ช่วยพูดกับปรึกษาหลักสูตรพื้นฐาน (การให้คำปรึกษาทางโทรศัพท์) หมายเลขโทรศัพท์: 624-9414 () 9 นาฬิกา - 17 นาฬิกานอกจากวันหยุดราชการ from Monday to Friday (วันหยุดชดเชย)

พื้นที่รูปหัวใจเต็ม

สำหรับเด็กนักเรียนที่ออกไปข้างนอกได้ของสิ่งที่ไปโรงเรียนไม่ได้ เลี้ยงดูความรู้สึกการเห็นพ้องตนเองและความสัมพันธ์ที่ไว้ใจซึ่งกันและกันซึ่งกันและกันผ่านกิจกรรมกิจกรรมประสบการณ์กีฬาการผลิต และเป็นศูนย์ของสึชิสึคะทะที่ปรึกษามุ่งไปทางการพึ่งพาตนเองทางสังคมสนับสนุน นอกจากนั้นทำคณะการแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างผู้ปกป้องของเด็กนักเรียน

ที่อยู่

พอคลิ๊กชื่อสิ่งปลูกสร้าง ดูสภาพ (รูป) ของศูนย์ได้

ภายในโรงเรียน 27-1, โทะโยะโอะคะเชียว, สึรุมิ-คุ, อำเภอ โยโกฮาม่าโทะโยะโอะคะ elementary school of old China (สถานีรถไฟใกล้สุด: การลงรถที่สถานีสึรุมิ JR เดินประมาณ 7 นาที)
ลำ 5-5, คะมะดะอิเชียว, โฮะโดะกะยะ-คุ, อำเภอ โยโกฮาม่าชั้น 4 สันหลังคา (สถานีรถไฟใกล้สุด: การลงรถที่สถานีคะมิ-โฮะชิคะวะ Sotetsu เดินประมาณ 4 นาที)
ชั้น 2 1-13-8, คะมิโอะโอะคะนิชิ, โคะอุนะน-คุ, อำเภอ โยโกฮาม่าทะอิคิชีวิตคะมิโอะโอะคะอาคาร (สถานีรถไฟใกล้สุด: Keihin Electric Express การลงรถที่สถานีคะมิ-โอะโอะคะรถไฟใต้ดินของเทศบาลเมืองเดินประมาณ 3 นาที)
2-28-1, อุชิคุโบะนิชิ, สึซุคิ-คุ, อำเภอ โยโกฮาม่า (สถานีรถไฟใกล้สุด: การลงรถที่ Center-Kita Station รถไฟใต้ดินของเทศบาลเมืองเดิน 10 นาที)

สิ่งที่เป็นเป้าหมายสำหรับการใช้

อยู่ในทะบียนการพักอาศัยในอำเภอ โยโกฮาม่าหรือโรงเรียนเทศบาลเมืองโยโกฮาม่า เด็กนักเรียนโรงเรียนชั้นประถมและมัธยมต้นในสภาพที่หนีเรียน

เนื้อหาของกิจกรรม

จากกิจกรรมการผลิตและกีฬาเบา 6 ครั้งต่อสัปดาห์กิจกรรมประสบการณ์ 7 ครั้ง (รวมประสบการณ์การพักแรม)

วันกิจกรรม

วันจันทร์ถึงวันศุกร์ (นอกจากวันหยุดโรงเรียน)

เวลากิจกรรม

เป็นสองครั้งด้วยกิจกรรมทาง 90 นาทีตั้งแต่ 60 นาทีตั้งแต่สัปดาห์ 1 ครั้งใน 15 นาฬิกาตั้งแต่ 9 นาฬิกา 30 นาที

ทัศนศึกษา

ตั้งแต่ 15 นาฬิกาของวันอังคารหลักการทุกอาทิตย์วันพฤหัสบดี

ทัศนศึกษาวิธีการเข้าห้อง (เด็กนักเรียนหวังกลายเป็นเงื่อนไข)

ในกรณีเด็กนักเรียนของโรงเรียนชั้นประถมและมัธยมต้นโยโกฮาม่าเมือง

ผู้ปกป้องช่วยเสนอแก่ศูนย์การสนับสนุนการศึกษาโยโกฮาม่าผ่านโรงเรียน

ในกรณีเด็กนักเรียนของประเทศจังหวัดโรงเรียนชั้นประถมและมัธยมต้นที่เป็นของเอกชน

ช่วยพูดกับปรึกษาหลักสูตรพื้นฐาน (การให้คำปรึกษาทางโทรศัพท์) หมายเลขโทรศัพท์: 624-9414 () 9 นาฬิกา - 17 นาฬิกานอกจากวันหยุดราชการ from Monday to Friday (วันหยุดชดเชย)

ห้องรูปหัวใจเต็ม

สำหรับเด็กนักเรียนที่ออกไปข้างนอกได้ของสิ่งที่ไปโรงเรียนไม่ได้ วางแผนการสถาปนาของวิถีทางการดำเนินชีวิตขั้นพื้นฐานการเพิ่มเติมของผลการเรียนขั้นพื้นฐานการปรับตัวที่การใช้ชีวิตในโรงเรียนผ่านกลุ่มกิจกรรมประสบการณ์กีฬาส่วนใหญ่การเรียนรู้ และเป็นศูนย์ของปรึกษามุ่งไปทางการพึ่งพาตนเองทางสังคมและสึชิสึคะทะสนับสนุน

สิ่งที่เป็นเป้าหมายสำหรับการใช้

อยู่ในทะบียนการพักอาศัยในอำเภอ โยโกฮาม่าหรือโรงเรียนเทศบาลเมืองโยโกฮาม่า เด็กนักเรียนโรงเรียนชั้นประถมและมัธยมต้นในสภาพที่หนีเรียน

※กลายเป็นการเข้าห้อง หลังจากถูกส่งผ่านไปยังห้องผู้รู้เกี่ยวกับ อย่างดีที่พื้นที่รูปหัวใจเต็มตามหลักการ

วันกิจกรรม

วันจันทร์ถึงวันศุกร์ (นอกจากวันหยุดโรงเรียน)

เวลากิจกรรม

ตั้งแต่ 9 นาฬิกา 30 นาที 14 นาฬิกา 30 นาที

เนื้อหาของกิจกรรม

  • พอศูนย์กลางด้วยการเรียนรู้ เป็นกิจกรรมกลุ่มถือ
  • กิจกรรมประสบการณ์ (ที่รวมต่อปี 6-7 ครั้งประสบการณ์การพักแรม)

โรงเรียนการติดตั้ง

พอคลิ๊กชื่อแต่ละโรงเรียน ดูสภาพ (รูป) ของศูนย์ได้

โรงเรียนประถม

โรงเรียนมัธยมต้น

มินะมิรูปหัวใจเต็ม

ด้วยการดื้อดึง ตัดสินใจเกี่ยวกับเวลาเนื้อหาของกิจกรรม และสำหรับเด็กนักเรียนที่ออกไปข้างนอกได้ของสิ่งที่ไปโรงเรียนไม่ได้ เป็นศูนย์ของสึชิสึคะทะสามารถใช้ได้ มีบทบาทสำคัญมุ่งไปที่การพึ่งพาตนเองทางสังคม ขณะมีความเกี่ยวข้องกับกิจกรรมประสบการณ์และคนและคนที่หลากหลาย (ธุรกิจมอบหมายเอกชน)

ที่อยู่โฮมเพจศูนย์

ชั้น 9 3-46, อุระฟุเนะเชียว, มินะมิ-คุ, อำเภอ โยโกฮาม่าอุระฟุเนะฟุคุโกฟุคุ*โฮะโดะโคะชิ*

โฮมเพจรูปหัวใจมินะมิ (เว็บไซต์ภายนอก) เต็ม

สิ่งที่เป็นเป้าหมายสำหรับการใช้

อยู่ในทะบียนการพักอาศัยในอำเภอ โยโกฮาม่าหรือโรงเรียนเทศบาลเมืองโยโกฮาม่า เด็กนักเรียนโรงเรียนชั้นประถมและมัธยมต้นในสภาพที่หนีเรียน

เนื้อหาของกิจกรรม

  • การสนับสนุนการเรียนรู้
  • กิจกรรมประสบการณ์
  • ธุรกิจสถานที่อยู่

วันกิจกรรม

วันศุกร์วันจันทร์ทุกสัปดาห์ -

※ดำเนินการกิจกรรมประสบการณ์ที่หลากหลาย และกลายเป็นการเข้าร่วมโดยสมัครใจวันเสาร์

เวลากิจกรรม

9 นาฬิกา 30 นาที - 18 นาฬิกา 0 นาที

ทัศนศึกษาวิธีการเข้าห้อง (เด็กนักเรียนหวังกลายเป็นเงื่อนไข)

ในกรณีเด็กนักเรียนของโรงเรียนชั้นประถมและมัธยมต้นโยโกฮาม่าเมือง

ผู้ปกป้องช่วยเสนอแก่ผ่านโรงเรียนหรือศูนย์โดยตรงจากการติดต่อสื่อสาร

ในกรณีเด็กนักเรียนของประเทศโรงเรียนชั้นประถมและมัธยมต้นที่เป็นของเอกชน

ผู้ปกป้องช่วยเสนอแก่ศูนย์จากการติดต่อสื่อสารโดยตรง

ทางตะวันตกรูปหัวใจเต็ม

สำหรับเด็กนักเรียนที่ออกไปข้างนอกได้ของสิ่งที่ไปโรงเรียนไม่ได้ ทำให้ความรู้สึกการเห็นพ้องตนเองสูงขึ้นผ่านสนับสนุนผ่านพ้นด้วยกำลังของตัวเองด้วยความตั้งใจของตัวเอง และเลี้ยงดูกำลังมีชีวิตอยู่ เพื่อวางแผนการพึ่งพาตนเองทางสังคม (ธุรกิจมอบหมายเอกชน)

ที่อยู่โฮมเพจศูนย์

ช่วยยืนยันล่วงหน้ากับศูนย์ เพราะสถานที่การเปิดหลากหลายไปตามวันและเวลา

โฮมเพจรูปหัวใจทางตะวันตก (เว็บไซต์ภายนอก) เต็ม

สิ่งที่เป็นเป้าหมายสำหรับการใช้

อยู่ในทะบียนการพักอาศัยในอำเภอ โยโกฮาม่าหรือโรงเรียนเทศบาลเมืองโยโกฮาม่า เด็กนักเรียนโรงเรียนชั้นประถมและมัธยมต้นในสภาพที่หนีเรียน

เนื้อหาของกิจกรรม

  • ธุรกิจสถานที่อยู่
  • การสนับสนุนการเรียนรู้
  • กิจกรรมประสบการณ์

วันกิจกรรม

วันศุกร์วันจันทร์ทุกสัปดาห์ - (นอกจากวันพฤหัสบดี)

※ดำเนินการกิจกรรมประสบการณ์ที่หลากหลาย และกลายเป็นการเข้าร่วมโดยสมัครใจวันเสาร์

เวลากิจกรรม

ช่วยยืนยันล่วงหน้า เพราะเวลากิจกรรมหลากหลายไปตามวัน

ทัศนศึกษาวิธีการเข้าห้อง (เด็กนักเรียนหวังกลายเป็นเงื่อนไข)

ในกรณีเด็กนักเรียนของโรงเรียนชั้นประถมและมัธยมต้นโยโกฮาม่าเมือง

ผู้ปกป้องช่วยเสนอแก่ผ่านโรงเรียนหรือศูนย์โดยตรงจากการติดต่อสื่อสาร

ในกรณีเด็กนักเรียนของประเทศโรงเรียนชั้นประถมและมัธยมต้นที่เป็นของเอกชน

ผู้ปกป้องช่วยเสนอแก่ศูนย์จากการติดต่อสื่อสารโดยตรง

การสนับสนุนการเรียนรู้โดยการเยี่ยมเยียนครัวเรือน (ขอบเขตข้างนอก)

สำหรับเด็กนักเรียนการหนีโรงเรียนที่อยู่ในสภาพที่ออกไปข้างนอกนั้นยาก สมาชิกของการเยี่ยมเยียนของสิ่งปลูกสร้างเอกชนดำเนินการการสนับสนุนการเรียนรู้ของแบบการเยี่ยมเยียน และด้วยกันกับการรักษาเอาไว้โอกาสการเรียนรู้ สนับสนุนการสร้างความสัมพันธ์ที่ไว้ใจซึ่งกันและกันกับคน

เป้าหมายสำหรับการเยี่ยมเยียน

เด็กนักเรียนจากนักเรียนชั้นปีที่ 4 elementary school of old China ที่ ถึงอยู่ในทะบียนการพักอาศัยในอำเภอ โยโกฮาม่าหรือโรงเรียนเทศบาลเมืองโยโกฮาม่า และมีจำนวนวันการไปโรงเรียนในสภาพที่น้อยกว่า 1 วันต่อเดือน แต่มีความตั้งใจการเรียนรู้ และการเยี่ยมเยียนครัวเรือนได้ถึงนักเรียนชั้นปีที่ 3

จำนวนครั้งการเยี่ยมเยียน

เป็นระดับจากภายใน 2 ชั่วโมงต่อหนึ่งครั้งต่อสัปดาห์หนึ่งครั้ง 2 สัปดาห์ละครั้ง

วิธีการสมัคร

ในกรณีเด็กนักเรียนของโรงเรียนชั้นประถมและมัธยมต้นโยโกฮาม่าเมือง

ผู้ปกป้องช่วยพูดกับโรงเรียนการมีชื่ออยู่ในทะเบียน

ในกรณีเด็กนักเรียนของประเทศจังหวัดโรงเรียนชั้นประถมและมัธยมต้นที่เป็นของเอกชน

ช่วยพูดกับปรึกษาหลักสูตรพื้นฐาน (การให้คำปรึกษาทางโทรศัพท์) หมายเลขโทรศัพท์: 624-9414 () 9 นาฬิกา - 17 นาฬิกานอกจากวันหยุดราชการ from Monday to Friday (วันหยุดชดเชย)

home study ที่

มีแนวโน้มการหนีโรงเรียนและออกบัญชีผู้ใช้ของซอฟต์แวร์การสนับสนุนการเรียนรู้ออนไลน์สำหรับเด็กนักเรียนที่มีความตั้งใจการเรียนรู้ และสนับสนุนการรักษาเอาไว้โอกาสการเรียนรู้ที่ครัวเรือน

เป้าหมายสำหรับการออกบัญชีผู้ใช้

เด็กนักเรียนที่มีความตั้งใจการเรียนรู้ที่อยู่ในทะบียนการพักอาศัยในอำเภอ โยโกฮาม่าหรือโรงเรียนเทศบาลเมืองโยโกฮาม่า และอยู่ในสถานการณ์ที่เหมือนแนวโน้มการหนีโรงเรียนหรือนั่น และชนะ

วิธีการใช้

เรียนโดยใช้บัญชีผู้ใช้ออนไลน์การเรียนรู้สื่อการสอนที่ศูนย์การสนับสนุนการศึกษาออกที่ครัวเรือน เกี่ยวกับค่าการบำรุงรักษาของสายอินเตอร์เนตและการสื่อสาร บุคคลมีภาระ

วิธีการสมัคร

ในกรณีเด็กนักเรียนของโรงเรียนชั้นประถมและมัธยมต้นโยโกฮาม่าเมือง

ผู้ปกป้องช่วยพูดกับโรงเรียนการมีชื่ออยู่ในทะเบียน

ในกรณีเด็กนักเรียนของประเทศจังหวัดโรงเรียนชั้นประถมและมัธยมต้นที่เป็นของเอกชน

ช่วยพูดกับปรึกษาหลักสูตรพื้นฐาน (การให้คำปรึกษาทางโทรศัพท์) หมายเลขโทรศัพท์: 624-9414 () 9 นาฬิกา - 17 นาฬิกานอกจากวันหยุดราชการ from Monday to Friday (วันหยุดชดเชย)

การรวมตัวของผู้ปกป้อง

เพราะเป็นส่วนหนึ่งของการสนับสนุนที่เผชิญหน้ากันทางผู้ปกป้องที่มีนักเรียนประถมและมัธยมต้นที่หนีเรียน จัด "การรวมตัวของผู้ปกป้อง" กับวิธีจับและเด็กเกี่ยวกับการหนีโรงเรียนติด และคิดเกี่ยวกับด้วยกัน และจัดหาสถานที่ของการแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างผู้ปกป้อง

สิ่งที่เป็นเป้าหมาย

ผู้ปกป้องที่กังวลกับการหนีโรงเรียนที่มีคุณเด็กที่อยู่ในทะบียนการพักอาศัยในอำเภอ โยโกฮาม่าหรือโยโกฮาม่าเมืองโรงเรียนชั้นประถมและมัธยมต้น

วันเวลาจัดงานที่จัดงาน

[วันที่จัดงาน] วันศุกร์ที่ 24 เดือนพฤษภาคมวันศุกร์ที่ 21 เดือนมิถุนายนวันเสาร์ที่ 20 เดือนกรกฎาคมวันศุกร์ที่ 27 เดือนกันยายนวันเสาร์ที่ 14 เดือนธันวาคมวันพฤหัสที่ 20 เดือนกุมภาพันธ์

[เวลา] ทั้งหมดเป็นตั้งแต่ 14 นาฬิกาถึง 16 นาฬิกา 30 นาทีด้วย

[ที่จัดงาน] ศูนย์การอบรมสั่งสอนเยาวชนอำเภอ โยโกฮาม่า

[การอ้างอิง] กำหนดการการรวมตัว ( PDF : 437KB ) รายปีของผู้ปกป้องปีพ.ศ. 2567

จำนวนคนที่จุได้

การเข้าร่วมที่จัดงาน: ประมาณ 70 คน ※ครั้งนี้ที่ ZOOM เข้าร่วมไม่ได้


วิธีการสมัครเข้าร่วม

ช่วยสมัครแต่ละอินนิ่งด้วยระบบการสมัครอิเล็กทรอนิกส์หรือโทรศัพท์ภายใน 17 นาฬิกา 0 นาที 2 วันก่อนตั้งแต่ 1 เดือนของวันที่จัดงานที่แล้ว

หน้าระบบการสมัครอิเล็กทรอนิกส์ (เชื่อมโยงระยะเวลาที่รับได้เท่านั้น)

หมายเลขโทรศัพท์: 045-671-3384

สมาคมของพ่อแม่

โดยมีเป้าหมายคือครอบครัวที่กังวลกับการหนีโรงเรียนและคนอยู่แต่บ้านของลูก แต่ละกลุ่มดำเนินการการแลกเปลี่ยนข้อมูลหรือการฝึกอบรมระหว่างผู้ปกป้อง

สมาคมของพ่อแม่ในอำเภอ โยโกฮาม่า

※คณะกรรมการการศึกษาอำเภอ โยโกฮาม่ารับประกัน และไม่ใช่อะไรที่จะแนะนำให้กลุ่มแนะนำ ยืนยันเนื้อหาค่าใช้จ่ายเงื่อนไขในการเข้าร่วมจากการสอบถามด้วยตัวเองในแต่ละกลุ่ม และ หลังจากถูกยอมรับช่วยถือโอกาส


ฮะมะสมาคมเน็ตเวิร์คเนะโทะฝ่ายของพ่อแม่โยโกฮาม่าการหนีโรงเรียน

เพื่อให้สมาคมของพ่อแม่ของเด็กที่หนีเรียนของโยโกฮาม่าทำให้ความสัมพันธ์แนวราบมีชีวิตอยู่ และเดินทางของการพึ่งพาตนเองที่เด็กที่หนีเรียนดูเหมือนจะเป็นตัวเอง และทางสังคมได้ เป็นเน็ตเวิร์คที่เริ่มต้นเพื่อสนับสนุนผ่านช่วยระหว่างผู้ปกป้อง

การติดต่อร่วมมือกันกับการประชุมโยโกฮาม่าเด็กการสนับสนุน

ที่ศูนย์การสนับสนุนการศึกษาโยโกฮาม่า ทำกิจกรรมสนับสนุนที่ร่วมมือกับ "การประชุมโยโกฮาม่าเด็กการสนับสนุน" ที่จัดตั้งที่องค์กรการศึกษาเอกชนเช่นคูลล์ขนแกะที่เคลื่อนตัวเพื่อการไปโรงเรียนอีกของเด็กนักเรียนการหนีโรงเรียนของโยโกฮาม่าและการพึ่งพาตนเองทางสังคม

การประชุมโยโกฮาม่าเด็กการสนับสนุน

※ข้อมูลเช่น NPO แนะนำ คนใช้ช่วยยืนยันเนื้อหาค่าใช้จ่ายเงื่อนไขในการเข้าร่วมการรองรับโดยตรงให้แต่ละ NPO

แนวทางเกี่ยวกับศูนย์การศึกษาเอกชนที่เด็กนักเรียนการหนีโรงเรียนในอำเภอ โยโกฮาม่าไป

ที่คณะกรรมการการศึกษาอำเภอ โยโกฮาม่า คิดแนวทางเกี่ยวกับจุดที่ควรจะระมัดระวังในฐานะผู้ปกป้องและโรงเรียนคณะกรรมการการศึกษา เวลาเด็กนักเรียนการหนีโรงเรียนได้รับปรึกษาการอบรมสั่งสอนที่ศูนย์การศึกษาเอกชนเดือนตุลาคมปีพ.ศ. 2562

แนวทาง ( PDF : 144KB ) เกี่ยวกับศูนย์การศึกษาเอกชนที่เด็กนักเรียนการหนีโรงเรียนในอำเภอ โยโกฮาม่าไป


ข้อมูลลู่ทางที่จะก้าวไป

รายการลิงค์ข้อมูลการสนับสนุนท้องถิ่น

พลาซ่าการใช้ประโยชน์ท้องถิ่น

บริหารการให้คำปรึกษาแบบครอบคลุมและสถานที่อยู่ของคนหนุ่มสาวในพื้นที่เช่นการหนีโรงเรียนหรือคนอยู่แต่บ้านสำหรับคนหนุ่มสาวอายุ 39 ปีจากอายุ 15 ปีอีกนิดเดียว

ศูนย์ให้คำปรึกษาสำหรับเยาวชน

กังวลกับปัญหาเช่นการหนีโรงเรียนหรือคนอยู่แต่บ้านทำการสนับสนุนต่อเนื่องมุ่งไปทางการเข้าร่วมในสังคมสำหรับคนหนุ่มสาวอายุ 39 ปีและครอบครัวนั้นจากอายุ 15 ปีอีกนิดเดียว

ฐานกิจกรรมพื้นที่วัยรุ่น

มีที่ที่ยังเหลือว่างที่ปฏิสัมพันธ์กับเจ้าหน้าที่และผู้ใช้อื่นหลังเลิกเรียนและวันหยุดได้ และเยาวชนหนุ่มสาวของนักเรียนมัธยมต้นรุ่นนักเรียนมัธยมปลาย "ก็ มีความสัมพันธ์ได้ กับใครๆ" ใน "ใครๆ " ได้ตลอดเวลา" ด้วย" นอกจากนั้นมีประสบการณ์กิจกรรมจิตอาสาหรือโครงการงานที่พื้นที่ได้

ฟะนมิเคะ

คือเว็บไซต์ที่ให้ข้อมูลที่เจอวิธีเผชิญหน้ากันที่ " FUN" (ความสนุกสนาน) และ "ความกังวล" (ฟะน) ของรุ่นนักเรียนมัธยมปลาย ใช้เวลาค่อยๆ และหาสถานที่ที่พูดเกี่ยวกับสถานที่ความกังวลและความทุกข์ใจที่ศึกษาได้ได้ได้

สถานที่อยู่ของเด็กในพื้นที่

เด็กเป็นทุกคน และที่อาหารและสถานที่อยู่ที่เรียนได้ ผู้คนจวนเจียนท้องถิ่นบริหาร

การสนับสนุนคนหนุ่มสาวสเตชันท้องถิ่น

มุ่งไปที่การพึ่งพาตนเองซึ่งเกี่ยวกับอาชีพของคน occupationless ที่อายุน้อยและคนหนุ่มสาวที่อยู่ในสภาพคนอยู่แต่บ้านทางสังคม การให้คำปรึกษาแบบครอบคลุมและคนหนุ่มสาว 1 คนมุ่งไปทางการทำงานสร้างโปรแกรมการสนับสนุนอยู่คนเดียว และทำการสนับสนุนต่อเนื่อง ขณะร่วมมือกับองค์กรการสนับสนุนการทำงานอื่น

โรงเรียนและ "คิมิอิโระ" การเรียนรู้การให้กำลังใจท้องถิ่น

จัดหาโอกาสของการเรียนรู้ที่ใช้คุณสมบัติของแต่ละเด็กที่คาดหวังการเรียนรู้นอกโรงเรียน และเป็นเว็บไซต์ที่ให้ข้อมูล เพื่อสนับสนุนการพึ่งพาตนเองทางสังคม ขณะสร้างเน็ตเวิร์คบริเวณจังหวัด (จังหวัด คะนะกะวะ)

Part1 [ทำชอบ และดี] (เว็บไซต์ภายนอก)

Part2 [ลู่ทางที่จะก้าวไปจากเรื่องเล่าการหนีโรงเรียนของบุคคลผู้เกี่ยวข้องรุ่นพี่] (เว็บไซต์ภายนอก)

Part3 [ลู่ทางที่จะก้าวไปจากการหนีโรงเรียนบอกกับกลอง] (เว็บไซต์ภายนอก)

เพื่อเปิดไฟล์ของ Portable Document Format เครื่องอ่าน PDF อาจจะจำเป็นแบบแบ่งเป็นส่วนๆ
คนที่ไม่มีดาวน์โหลดได้ไม่มีค่าตอบแทนจากบริษัทอะโดบี
ดีซี Get อะโดบี Acrobat Readerที่การดาวน์โหลดของดีซีอะโดบี Acrobat Reader

เมนู

  • LINE
  • Twitter
  • Facebook
  • Instagram
  • YouTube
  • SmartNews