แผนการกระตุ้นการศึกษาขั้นพื้นฐานอำเภอ โยโกฮาม่าอันที่ 4

【การประกาศ] "คิดแผนการกระตุ้นการศึกษาขั้นพื้นฐานอำเภอ โยโกฮาม่าอันที่ 4" ( PDF : 322KB )

ให้คุณค่าบุคลิกลักษณะเฉพาะและความหลากหลายของแต่ละเด็ก และ "ใครๆ ก็" ส่งเสริมการศึกษาที่มีจิตใจของการเคารพสิทธิมนุษยชนเป็นพื้นฐาน "อย่างมั่งคั่ง" " อย่างโล่งอก" และอบรมสั่งสอนแต่ละลักษณะเฉพาะตัวตั้งแต่เกิดความสามารถ

เลี้ยงดูเด็กเพราะการทำอย่างเต็มที่ของการจัดระเบียบที่เกี่ยวกับเด็กและการติดต่อร่วมมือกันการทำงานร่วมกันกับครัวเรือนพื้นที่องค์กรเกี่ยวข้องธุรกิจเอกชน NPO ในจำนวนมากที่โยโกฮาม่าทีม

ส่งเสริมการปรับปรุงการเรียนและความเข้าใจเด็กนักเรียนเพราะการวิเคราะห์ข้อมูลเช่น "ผลการเรียนอำเภอ โยโกฮาม่าการสำรวจสภาพการเรียนรู้" ยิ่งขึ้น และแชร์นโยบายการศึกษาตามรากฐานทางอ้อมกับคนที่มีความเกี่ยวข้องกับการเจริญเติบโตของเด็ก และร่วมมือ และเชื่อมโยงกับการศึกษาที่คุณภาพสูง
※การสร้างนโยบายตามหลักฐาน Evidence Based Policy Making

• ศูนย์ข้อมูล (ชั้น 3 สำนักงานเทศบาลเมือง) ของพลเมือง
• แต่ละฝ่ายให้คำปรึกษาที่ว่าการเขตการประชาสัมพันธ์
• หอสมุดเทศบาลเมืองโยโกฮาม่า
• ช่องบริการทางการบริหาร
• แผนกการส่งเสริมนโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาการศึกษา (ชั้น 14 สำนักงานเทศบาลเมือง)

อ่านค้นคว้าฉบับ Braille ของ "ฉบับสรุปย่ออำเภอ โยโกฮาม่าแผนการกระตุ้นการศึกษาขั้นพื้นฐานอันที่ 4" ได้ที่สถานที่ถัดไป

• ศูนย์ข้อมูล (ชั้น 3 สำนักงานเทศบาลเมือง) ของพลเมือง
• แต่ละฝ่ายให้คำปรึกษาที่ว่าการเขตการประชาสัมพันธ์
• หอสมุดเทศบาลเมืองโยโกฮาม่า
• แผนกการส่งเสริมนโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาการศึกษา (ชั้น 14 สำนักงานเทศบาลเมือง)

เกี่ยวกับแผนการคร่าวๆ " แผนการกระตุ้นการศึกษาขั้นพื้นฐานอำเภอ โยโกฮาม่าอันที่ 4" ดำเนินการความคิดเห็นสาธารณะใน - วันจันทร์ที่ 31 เดือนตุลาคมปีพ.ศ. 2565 วันศุกร์ที่ 30 เดือนกันยายนปีพ.ศ. 2565 และขอรับความเห็นมีค่าจำนวนมาก ขอบคุณที่ร่วมมือ