ระบบคณะกรรมการการศึกษา

คณะกรรมการการศึกษาเป็นองค์กรดำเนินการเป็นอิสระจากนายกเทศมนตรีที่รักษาความเป็นกลางทางการเมืองของการศึกษา และถูกติดตั้ง เพื่อวางแผนการเลื่อนตำแหน่งเช่นการเรียนการสอนหรือการเรียนรู้ตลอดชีวิต
คณะกรรมการการศึกษากลายเป็นองค์กรของ representative system โดยศึกษาธิการและ 5 ท่านกรรมการ
คณะกรรมการการศึกษาคือ 1 การรักษาความเป็นกลางเสถียรภาพเอาไว้ทางการเมือง 2 สะท้อนความเห็นหลากหลายของชาวเมือง 3 ถูกติดตั้งเพื่อการส่งเสริมครบถ้วนของการจัดการการศึกษาเช่นการเรียนรู้ตลอดชีวิต
จะจัดการธุรการที่เป็นอำนาจของคณะกรรมการการศึกษาเพราะการประชุมของคณะกรรมการการศึกษา และแสดงความเห็นเกี่ยวกับวิถีทางขั้นพื้นฐานของการควบคุมธุรการเกี่ยวกับการศึกษาและการประหารชีวิต และถูกกำหนด

บุคลิกภาพเป็นความสมบูรณ์ และบุคลิกภาพเป็นความสมบูรณ์ และศึกษาธิการให้การศึกษาแก่กรรมการจากสิ่งที่มีวิจารณญาณเกี่ยวกับการจัดการการศึกษา และจากสิ่งที่มีวิจารณญาณเกี่ยวกับวิชาการและวัฒนธรรม ได้รับความเห็นชอบจาก city assembly และนายกเทศมนตรีกำหนด อาจจะถูกแต่งตั้งเป็น อีกครั้งภายใน 4 ปี 3 ปีระยะเวลาที่กำหนดในการดำรงตำแหน่งของกรรมการระยะเวลาที่กำหนดในการดำรงตำแหน่งของศึกษาธิการ

กรณีที่กรณีและศึกษาธิการที่ศึกษาธิการทำหน้าที่ไม่ได้ขาด กรรมการศึกษาธิการการทำหน้าที่แทนทำหน้าที่ของศึกษาธิการ ศึกษาธิการระบุชื่อกรรมการศึกษาธิการการทำหน้าที่แทน

วันที่ 1 เดือนเมษายนปีพ.ศ. 2567

ศึกษาธิการเป็นประธานการประชุมของคณะกรรมการการศึกษา และครองธุรการทั้งหมดที่เป็นอำนาจของคณะกรรมการการศึกษา และพูดสรุปธุรการของสำนักงาน
เพื่อจัดการธุรการที่เป็นอำนาจของคณะกรรมการการศึกษา สำนักงานถูกตั้งกับการรวมตัวกันของศึกษาธิการ