โรงเรียนอนุบาล (สำหรับปีพ.ศ. 2567 )

◆ช่วยยืนยันก่อนการส่งเอกสาร

• เคียวเชียวชิเรียวอิชิ* ( PDF : 178KB )

◆หนังสือเรียนการอธิบาย (การต่ออายุวันที่ 13 เดือนพฤษภาคมปีพ.ศ. 2567 )

• หนังสือเรียนปีพ.ศ. 2567 การอธิบาย (ธุรกิจค่าราคาทางการการสนับสนุนการพัฒนาการจ่ายเงินเพิ่มเติม) ( PDF : 3,592KB )

• การติดต่อร่วมมือกันการดำเนินการ (การเปลี่ยนแปลง) แบบฟอร์มแจ้งเตือน ( Excel : 40KB )
• ค่าการจ้างงานเจ้าหน้าที่รายงานผลงาน ( Excel : 56KB ) เช่นการลาคลอดบุตรทดแทน
• รายงานกับข้าวการสนับสนุนสถานการณ์ (รูปแบบที่อ้างอิง) ※ส่งอันดับ 1 เท่านั้น ( Excel : 17KB )
• รายงานการฝึกอบรม (รูปแบบที่อ้างอิง) ในสวน ( Excel : 38KB )

• ค่าการส่งเสริมศูนย์การเพิ่มบทบาทหน้าที่การบวก (การสมัครการรายงาน) หนังสือ　※อยู่ระหว่างการเตรียม※
• ผู้ ที่เกี่ยวข้องกับศูนย์การประเมินการบวก (การสมัครการรายงาน) หนังสือ　※อยู่ระหว่างการเตรียม※
• รายงานการดำเนินการโรงเรียนประถมการเชื่อมต่อการบวก　※อยู่ระหว่างการเตรียม※
• หนังสือดะอิซะนเชียะเฮียวคะจิวชินคะซะน (การสมัครการรายงาน)　※อยู่ระหว่างการเตรียม※　

• เอกสารยืนยันส่วนเสริมการจ่ายเงิน ( Excel : 14KB )
• เอกสารยืนยันส่วนเสริมการจ่ายเงิน (ตัวอย่างการกรอก) ( Excel : 44KB )
• QA ( PDF : 578KB ) เกี่ยวกับธุรกิจการจ่ายเงินเพิ่มเติม

ภายในวันที่ 15 ของพระจันทร์ที่มีการเปลี่ยนแปลง ช่วยส่งถึงหน่วยงานการสนับสนุนครอบครัวเขตเด็กที่ศูนย์สถานที่ทำการอยู่

• รายงานนักเรียน ( Excel : 40KB ) คนต่างชาติ
• รายงานโรคภูมิแพ้จำนวนเด็ก ( Excel : 54KB )

• ใบร้องเรียนความสะเพร่า ( Excel : 20KB ) เช่นการศึกษาสนับสนุนเด็กการเลี้ยงดูบุตรเงินจ่ายการเลี้ยงเด็ก

　※กรณีที่เด็กอำเภอ โยโกฮาม่าซอฟต์แวร์การเลี้ยงดูบุตรการร้องขอรายละเอียดการสร้างถูกใช้ ไม่ต้องการการกล่าวถึง เพราะถูกระบบออก

• กระดาษคำตอบ (วอร์ด: 24KB ) ที่มีผลกระทบต่อการร้องขอเช่นเงินจ่าย

　※กรณีที่มีข้อมูลการลงทะเบียนเช่นสวนสวนการเปิดระบบใหม่การเปลี่ยนหรือบัญชีโอนเงินใหม่ในการเปลี่ยนแปลง ช่วยส่งในอีเมล

[รูปแบบทำงานภายใต้เกี่ยวกับของหมายเลขใบรับรองของอันดับ 1 นักเรียนการรับรองชานเมือง]

• รูปแบบและโฟมการส่งเป็นนี่

[อาจารย์ผู้เป็นแกนหลักเคียวเชียวชิเรียวของการบวกการทำงานเฉพาะอย่างการบวกโรงเรียนประถมการเชื่อมต่อ]

• รูปแบบวิธีการทำให้ถึงจุดหมายหลักสูตร　

[เด็กพิการเคียวเชียวชิเรียวของการบวกการรับ]

• การสมัครเอกสารยืนยัน (สำหรับศูนย์การอธิบายผู้ประกอบกิจการ → ผู้ปกป้อง) การรับรองของนักเรียนที่การสนับสนุนจำเป็นทีละอัน ( PDF : 454KB )