- หน้าอำเภอ โยโกฮาม่าอันดับสูงที่สุด
- การเลี้ยงดูบุตรการศึกษา
- การเลี้ยงดูให้การศึกษาเด็กหลังเลิกเรียน
- [ทางผู้ปกป้องของโรงเรียนที่ดำเนินการธุรกิจแม่พิมพ์] คำถามและการตอบคำถามธุรกิจแม่พิมพ์ล่วงหน้าที่สถานที่อยู่ในตอนเช้าของนักเรียนประถมทำ
เป็นเนื้อหาหลักจากที่นี่
[ทางผู้ปกป้องของโรงเรียนที่ดำเนินการธุรกิจแม่พิมพ์] คำถามและการตอบคำถามธุรกิจแม่พิมพ์ล่วงหน้าที่สถานที่อยู่ในตอนเช้าของนักเรียนประถมทำ
ในฐานะสิ่งหนึ่งของมาตรการมุ่งไปทางการกำจัดของ "กำแพง ของความเล็ก 1" ที่เรียกกัน โมเดลดำเนินการ "ธุรกิจแม่พิมพ์ที่สถานที่อยู่ในตอนเช้าของนักเรียนประถมทำ" (พูดดังต่อไปนี้กับ "ธุรกิจแม่พิมพ์" ) ที่โรงเรียนประถมของภายในเมือง 2 อันตั้งแต่ปีพ.ศ. 2567 และมีกำหนดการการดำเนินการที่ภายในเมือง 10 หลังปีพ.ศ. 2568 ดังนั้นมุ่งไปที่การเริ่มต้นของธุรกิจแม่พิมพ์ของปีพ.ศ. 2568 ทำการอธิบายใจความสำคัญของธุรกิจด้วยภาพเคลื่อนไหวการส่งเพื่อทุกท่านของผู้ปกป้องของโรงเรียนประถมการดำเนินการตามลำดับ ในโอกาสนี้ตีพิมพ์คำตอบเกี่ยวกับคำถามขอรับ ทันทีที่พร้อม ประกาศการตอบคำถามคำถามจากโฮมเพจนี้
วันที่ 19 เดือนกุมภาพันธ์ปีพ.ศ. 2568 วันที่ปรับปรุงครั่งสุดท้าย
คำถามธุรกิจแม่พิมพ์และคำตอบที่สถานที่อยู่ในตอนเช้าของนักเรียนประถมทำ
| คำถาม | คำตอบ | |
|---|---|---|
| 1 | ทำการเปิดวันที่ไม่มีนักเรียนอยู่ด้วยหรือ | ทำการเปิด (ที่รวมวันหยุดระยะยาว) ตามหลักการตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันศุกร์ เพื่อที่จะผู้ลงทะเบียนล่วงหน้าใช้ได้ตลอดเวลา |
| 2 | เพื่อใช้เวลาในตอนเช้า ได้นำของเล่นมาหรือ | นำสิ่งที่เล่นการนำเข้าไปด้วยได้มาที่โรงเรียนโดยพื้นฐาน ศิลปะพับกระดาษของญี่ปุ่นหรือการระบายสีการเล่นไพ่พร้อมในสถานที่อยู่ในตอนเช้า ถ้ามีหนังสือยืมในห้องสมุด เป่า และช่วยใช้เวลาในตอนเช้าให้เวลาของการอ่านหนังสือ |
| 3 | ถึงผ่านระดับการสนับสนุน แต่ธุรกิจนี้เป็นเรื่องตา ที่ว่าแตกต่างจากธุรกิจการรับฝากดูแลไม่ละเอียดถี่ถ้วนกันเถอะหรือ การใช้ยากหรือ | การรองรับ เช่นดู และจัดวางสมาชิกของการป้องกันให้อยู่เพื่อนักเรียนที่กำหนดไว้ยาก เพราะธุรกิจแม่พิมพ์นี้จัดหาสถานที่อยู่หลังเลิกเรียนแตกต่างจากสถานที่ของการเลี้ยงเด็กและการรับฝากดูแลที่เหมือนกับคลับเด็กๆ ขอความกรุณาให้ตัดสินเกี่ยวกับการใช้ตามประเด็นหลักการจัดระเบียบของธุรกิจนี้ เพราะดู และทำสินเชื่อเสียงถึงนักเรียนตามต้องการ และสมาชิกของการป้องกันเฝ้าดูสถานที่อยู่ |
| 4 | มีเด็กการเข้ารับการศึกษาที่มีกำหนดการระดับการสนับสนุน ถึงไปด้วยกำลังของตนเองในขั้นนี้จากประตูโรงเรียนถึงโต๊ะประชาสัมพันธ์ และถ่ายทอดชื่อของตัวเองนั้นยาก แต่ผู้ปกป้องดูแลอย่างใกล้ชิดถึงโต๊ะประชาสัมพันธ์ และส่งเด็กได้หรือ | ผู้ปกป้องได้รับดูแลอย่างใกล้ชิดถึงสถานที่กิจกรรมได้ เวลาอยากบอกไว้เกี่ยวกับสภาพของคุณเด็ก อยู่ที่สถานที่กิจกรรมโดยตรงดู และบอกสมาชิกของการป้องกัน |
| 5 | ถึงดูเหมือนว่าจะนำหลังจากการใช้ของสถานที่อยู่ในตอนเช้าถึงทางเปิดหรือบานเปิดบนดาดฟ้าของโรงเรียน แต่ไม่สามารถหาได้ ถ้าเด็กไปไม่ได้ด้วยกำลังของตนเองจากทางเปิดหรือบานเปิดบนดาดฟ้าถึงห้องเรียนหรือ | ถ้ากลายเป็นเวลาที่ทางเปิดหรือบานเปิดบนดาดฟ้าเปิดถึงนักเรียนที่อยู่ที่สถานที่กิจกรรม ทำสินเชื่อเสียง และทำให้ย้ายจากสถานที่กิจกรรมไปทางเปิดหรือบานเปิดบนดาดฟ้า โดยไม่สายได้ แต่ระยะเวลาถึงก่อนวันหยุดฤดูร้อน ดู และเกี่ยวกับนักเรียนชั้นปีที่ 1 สมาชิกของการป้องกันพาไป ด้วยแบบพร้อมกันถึงทางเปิดหรือบานเปิดบนดาดฟ้า จากทางเปิดหรือบานเปิดบนดาดฟ้าถึงแต่ละห้องเรียน จะไปในแต่ละคน ช่วยพูดกับโรงเรียนเกี่ยวกับการรองรับ เช่นไปด้วยกำลังของตนเองนั้นยากทีละอัน |
การสอบถามที่หน้านี้
หน่วยงานการเลี้ยงดูให้การศึกษาเด็กหลังเลิกเรียนส่วนเยาวชนหนุ่มสาวหน่วยงานเยาวชนหนุ่มสาวเด็ก
โทรศัพท์: 045-671-4068
โทรศัพท์: 045-671-4068
เครื่องแฟกซ์: 045-663-1926
หมายเลขอีเมล: kd-houkago@city.yokohama.lg.jp
ID หน้า: 448-456-025
