การปฏิสัมพันธ์ดอกทานตะวันการเพาะปลูก

เพาะปลูก "ดอกทานตะวัน" ดอกไม้ของ Konan-ku ขณะเด็กปฏิสัมพันธ์กับคนท้องถิ่นที่สวนหรือสวนสาธารณะบริเวณใกล้เคียง

พอคลิ๊กชื่อสวน กระโดดในเนื้อหาการปฏิสัมพันธ์ของแต่ละสวน

[วันพฤหัสที่ 16 เดือนพฤษภาคม]
・พอไม่ครองพ่อแม่ที่มาทำการเปิดสวนเป็นครั้งแรก ขันจำพวกของดอกทานตะวันคุณผู้อาวุโสด้วยกัน
・คุณผู้อาวุโสเริ่มคุยแบบเปิดเผย และพ่อแม่ซะนทะชิโนะสีหน้าสดใสขึ้นรวดเดียวด้วย
・ถ้าใหญ่ขึ้น เด็กของเราทำใจให้เข้มแข็งขนาดนี้มาด้วยหรือ การพูดคุยเด้งด้วย ว่าบอกฟืนของจำพวก
・ทีละหนึ่งคน 1 คนล้อมรอบเมล็ด และเรียกกับ "นั่น อย่างมาก" ด้วยกันทุกคนสุดท้าย และจบ

[วันศุกร์ที่ 14 เดือนมิถุนายน]
・เด็กและแม่อายุ 2 ปีที่มาทำการเปิดสวนทำให้เปียกด้วยกัน
・ทำให้เปียก ขณะพูดในพ่อแม่ลูก ว่าเป็น ว่า "รับน้ำจำนวนมาก และคุณดอกไม้พูดว่า ดีใจ"
・หลังจากนั้นหลังจาก 1 เดือน ดอกไม้ของดอกทานตะวันน่ารักเบ่งบาน และคุณผู้อาวุโสคุณครึ่งปีมา เพื่อดูดอกทานตะวันตามลำดับ

[วันศุกร์ที่ 7 เดือนมิถุนายน]
ถึงปฏิสัมพันธ์ไม่ได้ แต่ตั้งตารอเพลิดเพลินกับการหว่านเมล็ดพืชด้วยแต่ละระดับชั้นเด็กอนุบาลทุกคน ( 32 คน) และดอกไม้เบ่งบาน
พอดอกไม้เบ่งบาน เพียงพอ และ "ดอกไม้สีเหลือง น่ารัก" ปลอกนิ้วด้วย "นั่นทุกอย่าง" และดอกทานตะวัน เด็กกลายเป็นหน้ายิ้มโดยธรรมชาติด้วย ว่า "รักดอกทานตะวันมาก"

ถึงขอรับจำพวกของดอกทานตะวัน แต่การปฏิสัมพันธ์กับสมาคมการป้องกันสวนสาธารณะยาก และจะเลี้ยงดูที่สวน
nursery school building กลายเป็น nursery school building ชั่วคราวเพื่อจ่าย และการเพาะปลูกของดอกทานตะวันกลายเป็นการเพาะปลูกที่เกษตรกรอย่างเข้มงวดที่สวน
เด็กเลี้ยงดูในฐานะตัวแทนเสมอๆ และทำการรดน้ำ ความร้อนไม่มีการเจริญเติบโตมี ดีเท่าไหร่ด้วย

[วันศุกร์ที่ 14 เดือนมิถุนายน]
ทำชามที่แพ็คนมวัวในวันก่อนของการหว่านเมล็ดพืช และทำการหว่านเมล็ดพืชของดอกทานตะวันในเด็ก 4.5 ปีวันถัดไป
ต้นอ่อนออกมาภายใน 1 สัปดาห์ และเด็กต้นอ่อนปรากฏตัว! สุดยอด โทะท่าทางจะดีมาก ต้นอ่อนปรากฏตัว และทำช่วงหนึ่ง แล้ววางตรงแปลงดอกไม้ของโรงเรียนเด็กก่อนวัยเรียน ถึงไม่เห็นเด็กด้วยสภาพที่พื้นที่ดึงไป แต่ทุกวันลดลงดอกทานตะวันหรือ จับหรือ อยู่จนถึงอารมณ์โทะ

・ถึงเชิญสภาตำบลมะรุยะมะดะอิ 3 คนวันจันทร์ที่ 20 เดือนพฤษภาคม และมีกำหนดการทำการหว่านเมล็ดพืชของดอกทานตะวัน แต่เพื่อวันที่ฝนตก กลายเป็นการเลื่อนกำหนด และทำการหว่านเมล็ดพืชในเด็กอนุบาลวันพุธที่ 22 เดือนพฤษภาคมเท่านั้น
・พอยื่นประเภทหนึ่งคน 3 คน เห็นรูปร่างที่สังเกตการณ์สีรูปร่างของจำพวก หลังจากเจาะรูที่ดิน และใส่เมล็ดสมัครทราย เห็นสภาพที่ที่ "ตั้งตารอคอยที่จะเข้าร่วมต้นอ่อน" ตั้งตาคอย "ต้นอ่อนปรากฏตัวเมื่อไร"

・ทำการรดน้ำการสังเกตอย่างแข็งขัน
・"ใบไม้ใหญ่" สนใจในการเจริญเติบโต ขณะรายงานว่า ต้นอ่อนปรากฏตัวอย่างเริงร่า และดูสภาพของดอกทานตะวันที่โตขึ้นทุกๆ วัน ว่า "ท่าทางจะเบ่งบานในเร็วๆ นี้" เป็น ว่า "นี่เป็นดอกทานตะวันที่ฉันปลูก"
・พอดอกไม้เบ่งบาน พูดกันว่า " ใหญ่ขึ้นกว่าฉัน" อย่างเริงร่า และถูกถามเกี่ยวกับเสียง ที่ว่าเห็นว่าสภาพที่ดอกทานตะวันหมุนทิศทางเท่ากัน และเบ่งบาน และ "หมุน ทางพระอาทิตย์" ด้วย

[วันพฤหัสที่ 30 เดือนพฤษภาคม]
พอขันจำพวกของดอกทานตะวัน ขณะเรียนชนิดและฟืนจำพวกจากท่านทั้งหลายของสมาคมการป้องกัน และยกน้ำขึ้น ปฏิสัมพันธ์อย่างมีความสุข

[วันพุธที่ 8 เดือนพฤษภาคม]
・ในหลายที่ของสมาคมการป้องกันชนิดของจำพวกทำการหว่านเมล็ดพืชวันที่ 8 เดือนพฤษภาคม ขณะให้โปรย และสอนคน ทุกครั้งที่ไปสวนสาธารณะ ตั้งตาคอยการเจริญเติบโตของดอกทานตะวัน
[วันพุธที่ 24 เดือนกรกฎาคม]
・ออกดอกวันที่ 24 เดือนกรกฎาคม และถ่ายภาพ ตอนที่การถ่ายภาพการบานของดอกไม้ ส่งจี้ห้อยคอของดอกทานตะวันของสิ่งที่ทำด้วยมือเด็กอนุบาลให้ท่านทั้งหลายของสมาคมการป้องกัน สมาคมการป้องกันที่มากมายกว่าปกติมาที่เดือนกรกฎาคมวันนั้นเรื่องวันทำงานสุดท้าย และทำงาน รู้ว่า สวนสาธารณะสวยขึ้นดังนั้นทางกระแสใหญ่อีกครั้งได้

[วันจันทร์ที่ 27 เดือนพฤษภาคม]
เชิญไปสวนทางคนมีอายุท้องถิ่น และเด็กอนุบาลของกลุ่มอายุมากที่สุดและระดับชั้นของเด็กอายุ 3 ปีเต็มทักทาย
พอเจาะรูที่ดิน อย่างที่ใส่ดินในเกษตรกรพร้อมกับเด็กอนุบาล และคนมีอายุบอก และขันจำพวก ทุกคนร่วมมือจากผู้ใหญ่ถึงเด็ก และขันจำพวกได้

[วันจันทร์ที่ 5 เดือนสิงหาคม]
หน้าดอกทานตะวันออกดอก คนมีอายุและ older child ถ่ายรูปหมู่
ติดรูปนั้นบนพัดทำด้วยมือที่ผลิตภายในวันหยุดฤดูร้อน และส่งในฐานะการฉลองของวันผู้สูงอายุ

สภาพที่มีขึ้นเป็นนี่