ดอกทานตะวันอาคารการเรียนรู้

ตอนนี้สถานที่นั่นที่คิดเกี่ยวกับการสร้างชุมชนไปจากทางที่หลากหลายเป็น "ดอกทานตะวันอาคารการเรียนรู้" เพื่อคนที่มีบทบาทสำคัญที่สมาคมเพื่อนบ้านสมาคมผู้อยู่อาศัยสภาสวัสดิการสังคมพื้นที่กลุ่มการมอบหมายงานหลายประเภทดำเนิน "การสร้างชุมชนโดยการทำงานร่วมกัน" ได้มากขึ้น
นักเรียนเข้าฟังไตร่ตรองพื้นที่ที่แต่ละทัศนคติ และสติเกี่ยวกับการสร้างชุมชนมีมากยิ่งขึ้นมากขึ้น เพราะทำการเจรจาซ้ำด้วยกันทุกคน และนำไปสู่การแก้ไขของการค้นพบและหัวข้อใหม่ นอกจากนั้นกลายเป็นที่โอกาสที่สร้างความเป็นหุ้นส่วนที่จากนี้ไปดีมากขึ้น เพราะทางและเจ้าหน้าที่เขต โคะนะนเจ้าหน้าที่สิ่งปลูกสร้างเกี่ยวข้องท้องถิ่นเรียนด้วยโต๊ะเท่ากัน

นอกจากนั้นการทำงานเริ่มเข้าร่วมในบริษัทท้องถิ่นในเขต โคะนะนได้แล้วด้วย เพื่อเนื่องจากต้อนรับครบรอบปีที่ 10 opening of a school ปีงบประมาณที่แล้วขยายนิวเคลียสของการสร้างชุมชนโดยการทำงานร่วมกัน

รูปร่าง (เป้าหมาย) ของเขต โคะนะนที่ตั้งเป้าหมาย เพราะดำเนิน "การสร้างชุมชนโดยการทำงานร่วมกัน"
※เป้าหมายนี้ถูกแชร์ในการประชุมการสร้างชุมชนการส่งเสริม ร่าเริง" ที่ได้รับการจัดเดือนมีนาคมปีพ.ศ. 2557

・มีความรักใคร่ในพื้นที่ที่ตัวเองอาศัยอยู่ และรู้ถึง "โคะนะน ที่เป็นบ้านเกิด" ที่เชื่อมโยงกับคนรุ่นต่อไป

・การลดภัยพิบัติการป้องกันสาธารณภัยและการป้องกันอาชญากรรมท้องถิ่นกิจกรรม ที่ว่าเฝ้าดู และช่วยจัดขึ้นในพื้นที่ทั้งหมด ใน next-door houses on both sides eaves with a three-fold rafter ที่กำลังจะมาถึงของ "กันและกันท่าน" เกี่ยวข้องได้ และ "ปลอดภัย และกลายเป็น ในเมืองที่อาศัยอยู่อย่างโล่งอกได้ใคร"

・ประชาชนในเขตพยายามจัดการกับกิจกรรมหรือการสร้างสุขภาพท้องถิ่น และทีละรายอาศัยอยู่ใน super-aged society อย่างมีชีวิตชีวาได้รอ

・มาตรการของการทำงานร่วมกันการจัดการอยู่กับพื้นที่แล้วเดินหน้าไปสู่การทำให้เป็นจริงของการสร้างชุมชนที่ดีกว่า

ซุคิกะอารมณ์ที่ไม่ได้โดยปกติ เพราะแลกเปลี่ยนความเห็นกับท่านทั้งหลายท้องถิ่นแตกต่างเกิด

แชร์จุดเสน่ห์ของเมืองของตัวเองที่คำนำกลุ่ม

ฟังการบรรยายโดยพื้นฐาน ของประสบการณ์ในความเป็นจริง และไปสถานที่ที่ไปปฏิบัติภารกิจเพื่อทัศนศึกษา และเรียนตัวอย่างจุดและความสำเร็จการคุยเรื่องที่ล้มเหลวของการสร้างชุมชน

มีค่า เพราะไม่ฟังกิจกรรมทางพื้นที่อื่นๆ อย่างทันทีทันใด

ด้วยดอกทานตะวันอาคารการเรียนรู้ ให้คุณค่าความสัมพันธ์กับนักเรียนเข้าฟังและผู้สำเร็จการศึกษาการสร้างเพื่อน จัดโอกาสของการดำเนินการร่วมกันระหว่างนักเรียนเข้าฟังและการปฏิสัมพันธ์กับผู้สำเร็จการศึกษา

... หลักสูตรที่สามารถปฏิบัติได้จริงส่วนใหญ่ห้องทำงาน... และการทำป้อมปราการของทหาร

• หัวข้อสำคัญในการรับสมัครปีพ.ศ. 2567 ( PDF : 995KB )　※ปิดการสมัคร

ตามมาตราอำเภอ โยโกฮาม่าการทำงานร่วมกันกับพลเมืองกฎระเบียบ 15 ประเมินผลลัพธ์การแบ่งหน้าที่ของธุรกิจร่วมกัน
・แผ่นการประเมินธุรกิจ ( PDF : 174KB ) ของดอกทานตะวันอาคารการเรียนรู้ปีพ.ศ. 2566

• อาคารการเรียนรู้ปีพ.ศ. 2566 ใจความสำคัญของการจัดงานดอกทานตะวัน

การบรรยาย ( PDF : 1,301KB ) การบรรยายที่ 5 ( PDF : 1,128KB ) ที่สี่ที่เอา ( PDF : 856KB ) ที่สามที่เอา ( PDF : 1,311KB ) ที่สองที่เอา ( PDF : 1,928KB ) ที่หนึ่ง

• อาคารการเรียนรู้ปีพ.ศ. 2565 ใจความสำคัญของการจัดงานดอกทานตะวัน

การบรรยาย ( PDF : 871KB ) การบรรยายที่ 5 ( PDF : 765KB ) ที่สี่ที่เอา ( PDF : 956KB ) ที่สามที่เอา ( PDF : 1,092KB ) ที่สองที่เอา ( PDF : 2,194KB ) ที่หนึ่ง

• อาคารการเรียนรู้ปีพ.ศ. 2564 ใจความสำคัญของการจัดงานดอกทานตะวัน

การบรรยายการบรรยาย ( PDF : 677KB ) การบรรยายที่ 5 ( PDF : 701KB ) ที่สี่ที่เอา ( PDF : 565KB ) ที่สามที่เอา (การส่ง YouTube ) ที่สองที่หนึ่ง

• อาคารการเรียนรู้ปีพ.ศ. 2563 ใจความสำคัญของการจัดงานดอกทานตะวัน

การบรรยาย ( PDF : 743KB ) ที่สี่ที่เอา ( PDF : 1,040KB ) ที่สามที่เอา ( PDF : 787KB ) ที่สองที่เอา (ยกเลิกเพราะสภาพอากาศรุนแรง) ที่หนึ่ง

• อาคารการเรียนรู้ปีพ.ศ. 2562 ใจความสำคัญของการจัดงานดอกทานตะวัน

ฉบับการบรรยาย ( PDF : 984KB ) ที่ 5 การบรรยาย ( PDF : 999KB ) สิ่งที่เพิ่มเติมที่สี่ที่เอา ( PDF : 854KB ) ที่สามที่เอา ( PDF : 1,487KB ) ที่สองที่เอา ( PDF : 1,317KB ) ที่หนึ่ง ( PDF : 818KB )

• อาคารการเรียนรู้ปีพ.ศ. 2561 ใจความสำคัญของการจัดงานดอกทานตะวัน

ฉบับการบรรยาย ( PDF : 2,227KB ) ที่ 5 การบรรยาย ( PDF : 863KB ) สิ่งที่เพิ่มเติมที่สี่ที่เอา ( PDF : 1,133KB ) ที่สามที่เอา ( PDF : 801KB ) ที่สองที่เอา ( PDF : 2,203KB ) ที่หนึ่ง ( PDF : 1,731KB )

• อาคารการเรียนรู้ปีพ.ศ. 2560 ใจความสำคัญของการจัดงานดอกทานตะวัน

ฉบับการบรรยาย ( PDF : 1,221KB ) ที่ 5 การบรรยาย ( PDF : 2,368KB ) ที่ 6 การบรรยาย ( PDF : 864KB ) สิ่งที่เพิ่มเติมที่สี่ที่เอา ( PDF : 1,574KB ) ที่สามที่เอา ( PDF : 2,205KB ) ที่สองที่เอา ( PDF : 715KB ) ที่หนึ่ง ( PDF : 931KB )

• อาคารการเรียนรู้ปีพ.ศ. 2559 ใจความสำคัญของการจัดงานดอกทานตะวัน

ฉบับการบรรยาย ( PDF : 2,275KB ) ที่ 5 การบรรยาย ( PDF : 1,340KB ) ที่ 6 การบรรยาย ( PDF : 2,801KB ) สิ่งที่เพิ่มเติมที่สี่ที่เอา ( PDF : 1,762KB ) ที่สามที่เอา ( PDF : 3,368KB ) ที่สองที่เอา ( PDF : 2,053KB ) ที่หนึ่ง ( PDF : 1,011KB )

• อาคารการเรียนรู้ปีพ.ศ. 2558 ใจความสำคัญของการจัดงานดอกทานตะวัน

ฉบับการบรรยาย ( PDF : 579KB ) ที่ 5 การบรรยาย ( PDF : 1,080KB ) ที่ 6 การบรรยาย ( PDF : 1,285KB ) สิ่งที่เพิ่มเติมที่สี่ที่เอา ( PDF : 1,071KB ) ที่สามที่เอา ( PDF : 1,899KB ) ที่สองที่เอา ( PDF : 657KB ) ที่หนึ่ง ( PDF : 754KB )

สมาคมเพื่อนบ้านเขต โคะนะนการรวมตัวการประชุมติดต่อสื่อสารยาวสภาสวัสดิการสังคมเขต โคะนะน 3 คนของสถานที่ราชการเขต โคะนะนบริหาร "ดอกทานตะวันอาคารการเรียนรู้" ด้วยการทำงานร่วมกัน

สมาคมเพื่อนบ้านเขต โคะนะนการรวมตัวการประชุมติดต่อสื่อสารยาว
สภาสวัสดิการสังคมเขต โคะนะน
สถานที่ราชการเขต โคะนะน