ปรัชญาพื้นฐานจุดสำคัญจริยศาสตร์

ทีละรายส่องแสง และโรงเรียน sound of boiling water in a teakettle นับถือ และทำให้เป็นจริงสังคมของชุมชนสนับสนุน

ปกป้อง "สิทธิมนุษยชน" ของแต่ละผู้ใช้ 1 และโดยเคารพบุคลิกลักษณะเฉพาะ

เฝ้าดูความปลอดภัยและความโล่งอกของผู้ใช้ 2 และจัดหาบริการที่คุณภาพสูงของ "มาตรฐานผู้ใช้"

สนับสนุนการเปลี่ยนการดำเนินชีวิต ท้องถิ่น" ของผู้ใช้ 3

การนับถือของบุคคลข้อ 1
ให้คุณค่าบุคลิกภาพของแต่ละผู้ใช้ และเจ้าหน้าที่เคารพความเป็นตัวของตัวเองบุคลิกลักษณะเฉพาะนั้น และโดยเคารพบุคคล

การป้องกันตำแหน่งของสิทธิมนุษยชนข้อ 2
ไม่อนุญาตให้ทำการแบ่งแยกและการละเมิดสิทธิมนุษยชนไม่ว่าแบบไหนก็ตามกับแต่ละผู้ใช้ด้วย และโดยเคารพสิทธิขั้นพื้นฐานเช่นการตัดสินใจด้วยตัวเองหรือการปกป้องข้อมูลส่วนบุคคล และเจ้าหน้าที่สนับสนุนสิทธิมนุษยชน

การนับถือของการเลือกข้อ 3 ตนเองการตัดสินใจด้วยตัวเอง
เพื่อวางแผนการค้นพบตนเองได้เพราะการเลือกการตัดสินใจด้วยตัวเองตนเองของแต่ละผู้ใช้ โดยเคารพการเลือกการตัดสินใจด้วยตัวเองตนเอง และเจ้าหน้าที่สนับสนุน

การสนับสนุนข้อ 4 ทีละราย
เจ้าหน้าที่ทำการสนับสนุนที่สร้างแผนการการสนับสนุนแต่ละบุคคลเพราะการอธิบายที่เพียงพอกับผู้ใช้และครอบครัวและการเข้าใจซึ่งกันและกัน และเดินตรงถึงทีละรายตามบุคลิกลักษณะเฉพาะและความต้องการแต่ละคนในการสนับสนุนของผู้ใช้

การบำรุงรักษาของสภาพแวดล้อมในการดำรงชีวิตข้อ 5
เจ้าหน้าที่อุตสาหะเพื่อให้ผู้ใช้สะดวกสบาย และใช้แต่ละวันที่มีแก่นสารได้ศูนย์และการบำรุงรักษาสิ่งแวดล้อมบริเวณใกล้เคียง

การสนับสนุนของการเข้าร่วมในสังคมข้อ 6
เจ้าหน้าที่สนับสนุน ขณะผู้ใช้ปฏิสัมพันธ์กับผู้อาศัยท้องถิ่น เพื่ออาศัยอยู่ในฐานะประชาชนอย่างมั่งคั่งในสังคมของชุมชนได้

การสนับสนุนของผู้ใช้ชีวิตข้อ 7 ที่บ้าน
เจ้าหน้าที่พยายามการพัฒนาของบริการสวัสดิการกับคนพิการทางสติปัญญาที่บ้านท้องถิ่นและครอบครัวนั้นผ่านธุรกิจของการให้คำปรึกษาแบบครอบคลุมและการเข้าระยะสั้น

ความปรองดองกับพื้นที่ข้อ 8
เจ้าหน้าที่รวมการรับของอาสาสมัครและผู้ฝึกงานและการเปิดศูนย์เข้าไว้ในการบริหารศูนย์ และส่งเสริมการทำงานร่วมกันกับพื้นที่

มาตรฐานข้อ 9 เจ้าหน้าที่การกระทำ
ในการกระทำที่เป็นรูปธรรม ทำมาตรฐานอำเภอ โยโกฮาม่าเจ้าหน้าที่การกระทำได้แบบอย่าง