เมนูของเขต

ปิด

เป็นเนื้อหาหลักจากที่นี่

ธุรกิจอบรมสั่งสอนเด็กหลังเลิกเรียนอย่างเหมาะสม

วันที่ 31 เดือนตุลาคมปีพ.ศ. 2565 วันที่ปรับปรุงครั่งสุดท้าย

หน่วยงานการสนับสนุนครอบครัวช่องบริการที่รับผิดชอบชั้น 4 หมายเลข 404 เคาน์เตอร์บริการเด็ก
ทีอีแอล: FAX 788-7753 : 788-7794

ธุรกิจอบรมสั่งสอนเด็กหลังเลิกเรียนอย่างเหมาะสม

มีธุรกิจของ 3 อันของ "ชมรมเด็กหลังเลิกเรียน" ที่ท้องถิ่นถูกแต่ละโรงเรียนประถมบริหาร "หลังเลิกเรียน " โรงเรียนเด็กการติดต่อแท้" ในโรงเรียนสนับสนุนพิเศษ คลับเด็กๆ" ในฐานะสถานที่ที่นักเรียนประถมใช้หลังเลิกเรียนได้อย่างปลอดภัยอย่างมีความสุข

※เข้าร่วมใน "เด็กๆ" ของเขตการศึกษาแตกต่างกันไม่ได้
รายการที่ธุรกิจอบรมสั่งสอนเด็กหลังเลิกเรียนอย่างเหมาะสม ( PDF : 1,153KB ) ของเขต คะนะซะวะ

เป็นคลับเด็กๆ หลังเลิกเรียน

ดำเนินการเพื่อจัดหาสถานที่อยู่หลังเลิกเรียนสะดวกสบายด้วยความปลอดภัยที่ใช้ประโยชน์จากศูนย์โรงเรียนประถม และมีครบทั้ง "สถานที่ของการเล่น" และ "สถานที่ ของการดำเนินชีวิต" และ

ของเขต คะนะซะวะเป็นการแนะนำของคลับเด็กๆ หลังเลิกเรียน

โรงเรียนฮะมะเด็กการติดต่อ

ใช้ประโยชน์จากศูนย์โรงเรียนที่คุ้นเคยที่จะไป และขับดันการสร้างสถานที่อยู่หลังเลิกเรียนที่ปลอดภัย และที่แข็งแรง และโรงเรียนเด็กการติดต่อ (ดังต่อไปนี้โรงเรียนเด็กการติดต่อแท้) แท้ดำเนินการโรงเรียนสนับสนุนพิเศษเพื่อให้ความคิดสร้างสรรค์ความเป็นเอกเทศ social nature ของเด็กผ่านการเล่นและการปฏิสัมพันธ์ของอิเนะนโยะวะอิจิคะนหลังเลิกเรียน

ของของเขต คะนะซะวะเป็นการแนะนำของโรงเรียนเด็กการติดต่อแท้

ชมรมเด็กหลังเลิกเรียน

เพราะการทำงาน เด็กของครัวเรือนที่ผู้ปกป้องไม่อยู่ดำเนินการสาเหตุของความเข้าใจและความร่วมมือท้องถิ่นตอนกลางวัน เพื่อปลอดภัย และใช้หลังเลิกเรียนที่มั่งคั้ง

การแนะนำของชมรมเด็กหลังเลิกเรียนเขต คะนะซะวะ

เพื่อเปิดไฟล์ของ Portable Document Format เครื่องอ่าน PDF อาจจะจำเป็นแบบแบ่งเป็นส่วนๆ
คนที่ไม่มีดาวน์โหลดได้ไม่มีค่าตอบแทนจากบริษัทอะโดบี
ดีซี Get อะโดบี Acrobat Readerที่การดาวน์โหลดของดีซีอะโดบี Acrobat Reader

การสอบถามที่หน้านี้

หน่วยงานการสนับสนุนครอบครัวเขต คะนะซะวะสวัสดิการศูนย์การดูแลสุขภาพเด็ก

โทรศัพท์: 045-788-7785

โทรศัพท์: 045-788-7785

เครื่องแฟกซ์: 045-788-7794

หมายเลขอีเมล: kz-kodomokatei@city.yokohama.jp

เมนูของเขต

  • LINE
  • Twitter
  • Instagram
  • YouTube