เมนูของเขต

ปิด

เป็นเนื้อหาหลักจากที่นี่

การประชุมเขต คะนะกะวะเยาวชนหนุ่มสาวผู้สอน

วันที่ 16 เดือนเมษายนปีพ.ศ. 2567 วันที่ปรับปรุงครั่งสุดท้าย

ข้อมูลงาน

กับผู้สอนเยาวชนหนุ่มสาว

พอเดินเมืองของเขต คะนะกะวะ ไม่เคยดูฉากที่ดำเนินกิจกรรมอะไรสักอย่างใส่เสื้อผ้าเข้าชุดด้วยสีเหลืองหรือ คนพวกนั้นอาจจะเป็นผู้สอนเยาวชนหนุ่มสาวของเขต คะนะกะวะ
ที่กลุ่มที่ปฏิบัติการ เพื่อสนับสนุนการเจริญเติบโตวัยรุ่นที่พื้นที่ ถูกผู้ว่าราชการจังหวัด ⻑ อำเภอ โยโกฮาม่าและจังหวัด คะนะกะวะไว้วางใจทำ และผู้สอนเยาวชนหนุ่มสาวเรียกผู้สอน ⻘ เด็กผู้ชายกับ "นิ้ว ⻘" (ชนะ) อย่างย่อให้สั้นและ นิ้วสีฟ้าสะพายบทบาทในฐานะ "ผู้ใหญ่ ท้องถิ่น" ที่เฝ้าดูเด็กและครอบครัวนั้นผ่านการจัดงานที่หลากหลายที่ทำให้เด็กดีใจและการตรวจตราบริเวณใกล้เคียง และคนที่หลากหลายที่อาศัยอยู่ที่ลุงป้าสนุกพี่ชายที่ทำงานวันธรรมดา และยุ่ง Kanagawa เช่นพี่สาวเป็นต้นมีบทบาทสำคัญในฐานะผู้สอน Kanagawa เยาวชนหนุ่มสาว
แนะนำส่วนหนึ่งของกิจกรรมหลักที่ด้านล่าง

ภาพเคลื่อนไหวธุรกิจพีอาร์

ผลิตภาพเคลื่อนไหวการแนะนำธุรกิจ 2 เล่มที่การประชุมเขต คะนะกะวะเยาวชนหนุ่มสาวผู้สอนเป็นประธานจัดงานที่ส่วนหนึ่งของโครงการของ "เทศกาลปีพ.ศ. 2564 คะนะกะวะประชาชนในเขต" !
ไม่ว่าอย่างไรก็ตามดู!

การแข่งขันขวดพลาสติกจรวด

รูปของการแข่งขันขวดพลาสติกจรวด

ดำเนินการโรงเรียนประถมเทศบาลในเขต คะนะกะวะทุกปีเป็นที่จัดงานเดือนกรกฎาคม ผู้เข้าร่วมตัดสินเป็นความเล็กนักเรียนมัธยมต้นและผู้ปกป้องนั้น และใช้เวลาของพ่อแม่ลูกที่ไม่มีอะไรทดแทนได้ผ่านประสบการณ์การปล่อย ขึ้นสู่ท้องฟ้าจากการผลิตจรวดขวดพลาสติก และกลายเป็นที่โอกาสดีที่นำกับผู้สอนเยาวชนหนุ่มสาวที่ท้องถิ่นอีก
ผู้สอนเยาวชนหนุ่มสาวสนับสนุนการผลิตขวดพลาสติกจรวดและการปล่อย ขึ้นสู่ท้องฟ้าในธุรกิจนี้ พอจรวดขวดพลาสติกบินไปตอนที่การปล่อย ขึ้นสู่ท้องฟ้าอย่างทรงพลัง ถึงน้ำที่ถูกท่องเที่ยวโดยเครื่องบินไอพ่นเกิดขึ้นเป็น ‥ บ่อยๆ ด้วย แต่ไม่กังวลเกี่ยวกับเรื่องเช่นนั้น ถ้าดูหน้ายิ้มของเด็ก!

งานดนตรีโรงเรียนประถม

ร้องขอโรงเรียนประถมในเขตการเข้าร่วม และเป็นงานการแสดงเช่นการประสานเสียงของนักเรียนประถมที่ทำที่อาคารศาลาประชาคมคะนะกะวะเดือนธันวาคมทุกปี การประสานเสียงและการแสดงดนตรีเครื่องบันทึกของเด็กที่ฝึกหัดด้วยความขยันห่อความรู้สึกที่มีความสุขในผู้ปกป้องและชาวเมืองฟัง
ขึ้นอยู่กับจำนวน participating school ผู้สอนเยาวชนหนุ่มสาวพยายามในการดำเนินการและการนำทางที่จัดงานของวันด้วยงานใหญ่ของการประชุมเขต คะนะกะวะเยาวชนหนุ่มสาวผู้สอนมากกว่า 2,000 คนรวมถึงผู้เข้าร่วมผู้เยี่ยมชม

ทำกิจกรรมการตรวจตราทุกเมืองการกระทำความเป็นเอกภาพในขณะเดียวกัน

กลางคืนของเดือนกรกฎาคมที่เป็น "เดือนสำหรับการกระทำผิดกฎหมายการเน้นย้ำการป้องกันความเสียหายทั้งประเทศวัยรุ่น" ที่สำนักนายกรัฐมนตรีกำหนด ผู้สอนเยาวชนหนุ่มสาวของแต่ละเขตตรวจตราทุกเมืองอย่างเป็นหนึ่งเดียวกันพร้อมกัน และเข้าใจสภาพที่เป็นจริงของสิ่งแวดล้อมพื้นที่เช่นสถานที่สิ่งปลอบใจของเด็กและสถานที่กลายเป็นเป็นต้น และเป็นกิจกรรม เพื่อส่งเสริมการสร้างเมืองให้น่าอยู่ที่ปกป้องเยาวชนหนุ่มสาวจากสิ่งแวดล้อมให้โทษ

การประชุมเชิงปฏิบัติการแบบการปฏิบัติจริง

วางแผนโดยมีเป้าหมายคือผู้สอนเยาวชนหนุ่มสาว และดำเนินการ และมีประสบการณ์ด้านความรู้หรือประสบการณ์ที่จำเป็นจริงๆ ในการมีบทบาทสำคัญในฐานะผู้สอนเยาวชนหนุ่มสาว และเป็นขนมปังของกิจกรรมในอนาคตและการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อทำที่ดูดซับ ทำให้ความเข้าใจเกี่ยวกับ " SDGs" (เป้าหมายในการพัฒนาที่ยั่งยืน) ลึกขึ้นปีพ.ศ. 2564 และดำเนินการกิจกรรมการทำความสะอาดชายฝั่งทะเล (ความสะอาดหมดจดชายหาด) ในมิอุระคะอิกะน

ข่าวคราวจากผู้สอนเขต คะนะกะวะเยาวชนหนุ่มสาว

เป็นหนังสือประชาสัมพันธ์ของการประชุมเขต คะนะกะวะเยาวชนหนุ่มสาวผู้สอนที่กรรมการความรับผิดชอบของผู้สอนเยาวชนหนุ่มสาวแก้ไข และออก 2 ครั้งต่อปี ลงเกี่ยวกับพิธีการและงานอื่นที่แนะนำจากโฮมเพจนี้ที่หน้ากระดาษไม่ได้ด้วย ไม่ว่าอย่างไรก็ตามดู นอกจากนั้นข่าวคราวจากผู้สอนเยาวชนหนุ่มสาวก็จัดเตรียมสิ่งอำนวยความสะดวกที่ใช้ประชาชนในเขตในสถานที่ราชการเขต คะนะกะวะและเขต

ชุดเครื่องแบบเขต คะนะกะวะเยาวชนหนุ่มสาวผู้สอน

"สีเหลือง" เคลื่อนตัวใส่ชุดเครื่องแบบของสิทธิในการใช้เครื่องหมายการค้า เวลาเห็นด้วยพิธีการท้องถิ่น ช่วยสมัครเสียง

⽅ ที่ถูกมีความสนใจถึงผู้สอน ⻘ เด็กผู้ชาย

คนที่อยากดูพิธีการและงาน และอยากเข้าร่วม และถูกมีความสนใจ นอกจากนั้นช่วยติดต่อความรับผิดชอบเกี่ยวกับผู้สอน Kanagawa สถานที่ราชการแผนกฟื้นฟูของท้องถิ่นเยาวชนหนุ่มสาว (สำนักงานเขต คะนะกะวะเยาวชนหนุ่มสาวผู้สอนการประชุม) แบบรับคำโดยง่ายถึงอย่างไร เพราะคนที่อยากมีบทบาทสำคัญในฐานะผู้สอนเยาวชนหนุ่มสาวได้รับการแนะนำจากชิคะอิ ⾃ สมาคมเพื่อนบ้าน และ ⻑ เมืองไว้วางใจทำ

สัญลักษณ์อำเภอ โยโกฮาม่าเยาวชนหนุ่มสาวผู้สอน

หน้าข้อมูลที่เกี่ยวข้องกัน

เพื่อเปิดไฟล์ของ Portable Document Format เครื่องอ่าน PDF อาจจะจำเป็นแบบแบ่งเป็นส่วนๆ
คนที่ไม่มีดาวน์โหลดได้ไม่มีค่าตอบแทนจากบริษัทอะโดบี
ดีซี Get อะโดบี Acrobat Readerที่การดาวน์โหลดของดีซีอะโดบี Acrobat Reader

การสอบถามที่หน้านี้

แผนกฟื้นฟูของท้องถิ่นเขต คะนะกะวะสถานที่ราชการ

โทรศัพท์: 045-411-7093

โทรศัพท์: 045-411-7093

เครื่องแฟกซ์: 045-323-2502

เมนูของเขต

  • LINE
  • Twitter
  • YouTube