เมนูของเขต

ปิด

เป็นเนื้อหาหลักจากที่นี่

ระบบการแก้ไขการร้องเรียนโรงเรียนเด็กก่อนวัยเรียน

วันที่ 25 เดือนกรกฎาคมปีพ.ศ. 2567 วันที่ปรับปรุงครั่งสุดท้าย

ที่โรงเรียนเด็กก่อนวัยเรียน ทำให้การจัดระเบียบที่สนับสนุนการร้องเรียนจากผู้ใช้อย่างเหมาะสมเรียบร้อยดังต่อไปนี้

เป้าหมาย 1

(1) การป้องกันตำแหน่งสิทธิของผู้ใช้

เพราะการรองรับที่เหมาะสมที่การร้องเรียน ทำให้ระดับความพอใจกับผู้ใช้เพื่อบริการการเลี้ยงเด็กสูงขึ้น และสนับสนุนสิทธิของผู้ใช้

(2) การไม่เอาเรื่องส่วนตัวเข้ามาเกี่ยวข้องการรักษาเอาไว้ที่เกี่ยวข้องความเหมาะสม

รักษา social nature และการไม่เอาเรื่องส่วนตัวเข้ามาเกี่ยวข้องไว้ โดยไม่ทำการร้องเรียนให้เป็นห้องลับ และทำให้ความน่าเชื่อถือของโรงเรียนเด็กก่อนวัยเรียนสูงขึ้น เพราะดำเนินการแก้ไขโดยวิธีขนานไปกับกฎระเบียบที่กำหนดไว้แน่นอน และวางแผนการรักษาเอาไว้ของการดำเนินการที่เหมาะสม

(3) การปรับปรุงของบริการ

คำนึงถึงความเห็นการร้องเรียนจากผู้ใช้เพียงพอ และใช้ในการปรับปรุงของบริการ และตั้งเป้าหมายไปที่การสนับสนุนของบริการที่ที่คุณภาพสูงมากกว่าเดิม

คำจำกัดความของการร้องเรียน 2

เวลาใช้บริการการเลี้ยงเด็กที่โรงเรียนเด็กก่อนวัยเรียนจัดหากับการร้องเรียน พูดเกี่ยวกับข้อเสนอเช่นการร้องเรียนความไม่พอใจความเห็นความปรารถนาจากผู้ใช้ (ผู้ปกป้อง)

การจัดระเบียบของปรึกษาการร้องเรียนโต๊ะประชาสัมพันธ์ของโรงเรียนเด็กก่อนวัยเรียน 3

(1) ผู้รับผิดชอบการร้องเรียนการแก้ไขและเจ้าหน้าที่รับการร้องเรียนเป็นครูใหญ่โรงเรียนอนุบาล

ความเห็นการร้องเรียนจากผู้ใช้ (ผู้ปกป้อง) พยายามโต๊ะประชาสัมพันธ์การแก้ไขโดยการเจรจาตลอดเวลา

(2) นายกเทศมนตรีไว้วางใจทำกรรมการการร้องเรียนการแก้ไขบุคคลที่สาม และกรรมการ 2 ท่านอยู่ที่แต่ละสวน

ตามการเรียกร้องของผู้ใช้ (ผู้ปกป้อง) และผู้รับผิดชอบการร้องเรียนการแก้ไขที่เสนอการร้องเรียน ทำการเป็นพยานการให้คำแนะนำที่การเจรจาทั้งสองฝ่าย นอกจากนั้นผู้ใช้ (ผู้ปกป้อง) ทำข้อเสนอได้ทางกรรมการบุคคลที่สามโดยตรง

โครงสร้างเพื่อการแก้ไขการร้องเรียน 4

ภาพโครงสร้างของการแก้ไขการร้องเรียน

การสอบถามที่หน้านี้

หน่วยงานการสนับสนุนครอบครัวเขต อิโซะโกะสวัสดิการศูนย์การดูแลสุขภาพเด็ก

โทรศัพท์: 045-750-2415

โทรศัพท์: 045-750-2415

เครื่องแฟกซ์: 045-750-2540

หมายเลขอีเมล: is-kodomokatei@city.yokohama.lg.jp

เมนูของเขต

  • LINE
  • Twitter
  • YouTube