โรงเรียนประถมโอะดะคะซะโคะเนียะมะอดีต [เขต อะซะฮิ]

วันที่ 12 เดือนมีนาคมปีพ.ศ. 2567 วันที่ปรับปรุงครั่งสุดท้าย

　โรงเรียนประถมโอะดะคะซะโคะเนียะมะอดีต ( 55-2, โอะทะคะเชียว, อะซะฮิ-คุ) กลายเป็น closing a school เดือนเมษายนปีพ.ศ. 2556

แบบซะอุดินกุการสำรวจตลาดเกี่ยวกับการใช้ด้านหลัง

ผลการดำเนินการ

ประกาศผลของแบบ sounding การสำรวจตลาดที่ดำเนินการตั้งแต่วันจันทร์ที่ 27 เดือนพฤศจิกายนปีพ.ศ. 2566 ถึงวันศุกร์ที่ 1 เดือนธันวาคมปีพ.ศ. 2566
ผลการดำเนินการ ( PDF : 250KB )

ใจความสำคัญการสำรวจ

การสำรวจตลาดแบบ sounding คือการใช้พื้นดิน municipal ownership ให้เกิดประโยชน์การสำรวจที่ดำเนินการ เพื่อยืนยันความเป็นไปได้ของการใช้ประโยชน์ผ่าน "การพูดโต้ตอบ" ที่ขอรับความเห็นข้อเสนอจากทุกท่านของผู้ประกอบกิจการเกี่ยวกับวิธีการใช้ให้เกิดประโยชน์นั้นอย่างกว้างขวางภายในระยะแรกของตรวจสอบ

ใจความสำคัญการดำเนินการการพูดโต้ตอบ (รายละเอียดช่วยระบุวิธีการการดำเนินการ)
คนเป้าหมาย	กลุ่มของนิติบุคคลที่สนใจธุรกิจการใช้ทรัพย์สินนี้ให้เกิดประโยชน์หรือนิติบุคคล
เนื้อหาการพูดโต้ตอบ	①ข้อเสนอที่ตอบสนองเนื้อหากิจการหลักพื้นที่ ② ความต้องการและแผนการหลายประเภทของอำเภอ โยโกฮาม่าธุรกิจ ③ รูปแบบ
วันครบกำหนด	เป็นวันศุกร์ที่ 1 เดือนธันวาคมปีพ.ศ. 2566 ตั้งแต่วันจันทร์ที่ 27 เดือนพฤศจิกายนปีพ.ศ. 2566
สถานที่	ห้องประชุมอำเภอ โยโกฮาม่าอาคารสถานที่ราชการ ( 6-50-10, โฮะนเชียว, นะคะ-คุ, อำเภอ โยโกฮาม่า)
วิธีการดำเนินการ	การประชุมหารือกันโดยตรง (กำหนดการดำเนินการการพูดโต้ตอบออนไลน์ได้ภายใน 1 ชั่วโมงต่อกลุ่ม 1 ด้วย)
วิธีการสมัคร	การสมัครเสร็จ

เอกสารเกี่ยวข้อง

・วิธีการการดำเนินการ ( PDF : 673KB )
・แผ่นการเข้า (วอร์ด: 43KB )
・แผ่นการไต่สวนสาธารณะ (วอร์ด: 34KB ) ล่วงหน้า
・1-3 เอกสาร ( PDF : 8,601KB )
・เอกสารเพื่อประกาศต่อสื่อมวลชน ( PDF : 1,299KB )

เพื่อเปิดไฟล์ของ Portable Document Format เครื่องอ่าน PDF อาจจะจำเป็นแบบแบ่งเป็นส่วนๆ
คนที่ไม่มีดาวน์โหลดได้ไม่มีค่าตอบแทนจากบริษัทอะโดบี
ที่การดาวน์โหลดของดีซีอะโดบี Acrobat Reader

การสอบถามที่หน้านี้

หน่วยงานแผนกการส่งเสริม Local Finance Bureau การจัดการด้านสิ่งอำนวยความสะดวกการส่งเสริมการจัดการด้านสิ่งอำนวยความสะดวก

โทรศัพท์: 045-671-2273

เครื่องแฟกซ์: 045-662-5369

หมายเลขอีเมล: za-shrkty@city.yokohama.jp

เปิดเมนูของรายการหน้าที่เกี่ยวกับรายการหน้าทีเกี่ยวข้องกัน

กลับมาที่หน้าก่อนหน้านี้

ID หน้า: 559-213-583