- หน้าอำเภอ โยโกฮาม่าอันดับสูงที่สุด
- ข้อมูลการบริหารเทศบาล
- เกี่ยวกับอำเภอ โยโกฮาม่า
- สถิติการสำรวจ
- พอร์ทัลข้อมูลสถิติ
- ผลการสำรวจทางสถิติหลัก
- การสำรวจสำมะโนครัวของประเทศ
- การสำรวจสำมะโนครัวของประเทศปีพ.ศ. 2563
- การคิดยอดรวมเช่นสภาพประชากรการทำงานอันเนื่องมาจากพื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียน
เป็นเนื้อหาหลักจากที่นี่
การคิดยอดรวมเช่นสภาพประชากรการทำงานอันเนื่องมาจากพื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียน
วันที่ 26 เดือนตุลาคมปีพ.ศ. 2565 วันที่ปรับปรุงครั่งสุดท้าย
การคิดยอดรวมพื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียนรวมโครงสร้างของประชากรอันเนื่องมาจากพื้นดินพื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียนหรือความสัมพันธ์กับเทศบาลและเทศบาลของปลายการไปทำงานการเดินทางไปโรงเรียนที่ตอนนี้อาศัย เพราะผลนี้ เทศบาลไหนครอบครองประชากรและลูกจ้างได้ตอนกลางวัน ว่าให้บริการ
ใจความสำคัญของผล
เป็นเอกสารที่รวบรวมส่วนเกี่ยวกับอำเภอ โยโกฮาม่าจากผลการประกาศของกรมสถิติ กระทรวงกิจการภายในประเทศและการสื่อสาร
ใจความสำคัญ ( PDF : 1,841KB ) ของผล
เอกสารเพื่อประกาศต่อสื่อมวลชน (การประกาศวันที่ 26 เดือนตุลาคมปีพ.ศ. 2565 )
statistical table
ดูที่ statistical table ที่เปิดเผยต่อสาธารณะแล้วได้
เนื่องจากทั้งประเทศเมืองหลวงและปริมณฑล
เนื่องจากอำเภอ โยโกฮาม่า
ท่ามกลาง statistical table ที่เปิดเผยต่อสาธารณะแล้ว กลั่นสิ่วสำหรับอำเภอ โยโกฮาม่า [เขต] ตารางที่มีการบันทึกโนะรวมถึงจังหวัด
- ประชากร
- อุตสาหกรรมอาชีพ
- วิถีทางคมนาคมการใช้
- สถานการณ์ของครัวเรือนตอนงานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียน
ประชากร
อายุตาราง (อันเนื่องมาจากพื้นที่การทำหน้าที่ฐาวรหรือพื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียน) ประชากรจำแนกตามเพศที่หนึ่งลูกจ้างจำนวนผู้เดินทางไปโรงเรียนอัตราส่วนประชากร [เขต] ระหว่างกลางวันและกลางคืน
การดาวน์โหลด ( Excel : 540KB )
・ประชากรตามกำหนดผู้ชายผู้หญิง 1-1 อายุ (ระดับชั้นอายุ 5 ปี) พื้นที่การทำหน้าที่ฐาวรหรือพื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียนและอัตราส่วนประชากรระหว่างกลางวันและกลางคืน
・จำนวนผู้เข้าทำงานตามกำหนดผู้ชายผู้หญิง 1-2 อายุ (ระดับชั้นอายุ 5 ปี) พื้นที่การทำหน้าที่ฐาวรหรือพื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียน
・จำนวนผู้เดินทางไปโรงเรียนตามกำหนดผู้ชายผู้หญิง 1-3 อายุ (ระดับชั้นอายุ 5 ปี) พื้นที่การทำหน้าที่ฐาวรหรือพื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียน
จำนวนผู้เข้าทำงานตามกำหนดสภาพแรงงานตาราง (อันเนื่องมาจากพื้นที่การทำหน้าที่ฐาวรหรือพื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียน) ที่สองลูกจ้าง [เขต] สตรีของ mating การมีอยู่
การดาวน์โหลด ( Excel : 21KB )
พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษตาราง (อันเนื่องมาจากพื้นที่การทำหน้าที่ฐาวร) ที่สามพื้นที่การเดินทางไปโรงเรียน (เทศบาลทั้งหมด) ลูกจ้างจำนวนผู้เดินทางไปโรงเรียน [เขต] ตามกำหนดผู้ชายผู้หญิง
การดาวน์โหลด ( Excel : 5,843KB )
ตาราง (อันเนื่องมาจากพื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียน) พื้นดินการทำหน้าที่ฐาวร (เทศบาลทั้งหมด) ที่สี่ลูกจ้างจำนวนผู้เดินทางไปโรงเรียน [เขต] ตามกำหนดผู้ชายผู้หญิง
การดาวน์โหลด ( Excel : 5,854KB )
รายการที่ 5 (เพื่อผลทั่วประเทศ missing number )
พื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษรายการที่ 6 (อันเนื่องมาจากพื้นที่การทำหน้าที่ฐาวร) การเดินทางไปโรงเรียน (เทศบาลทั้งหมด) ลูกจ้างจำนวนผู้เดินทางไปโรงเรียนอายุมากกว่า 15 ปี [เขต] ที่นอกบ้านที่อายุมากกว่า 15 ปีตามกำหนดผู้ชายผู้หญิง
・เทศบาลงานที่ต้องการความชำนาญพิเศษ 6-1 การเดินทางไปโรงเรียนผู้เดินทางไปทำงานจำนวนผู้เดินทางไปโรงเรียนตามกำหนดผู้ชายผู้หญิง
การดาวน์โหลด ( Excel : 553KB )
・เทศบาลงานที่ต้องการความชำนาญพิเศษ 6-2 การเดินทางไปโรงเรียนจำนวนผู้เดินทางไปทำงาน (อายุมากกว่า 15 ปี) ตามกำหนดผู้ชายผู้หญิง
การดาวน์โหลด ( Excel : 550KB )
・เทศบาลงานที่ต้องการความชำนาญพิเศษ 6-3 การเดินทางไปโรงเรียนจำนวนผู้เดินทางไปโรงเรียน (อายุมากกว่า 15 ปี) ตามกำหนดผู้ชายผู้หญิง
การดาวน์โหลด ( Excel : 513KB )
ตำแหน่งความสัมพันธ์ฉันท์สามีภรรยาอายุในงานที่ต้องการความชำนาญพิเศษรายการที่ 7 (อันเนื่องมาจากพื้นที่การทำหน้าที่ฐาวรหรือพื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียน) จำนวนผู้เข้าทำงาน [เขต] ที่อายุมากกว่า 15 ปีตามกำหนดผู้ชายผู้หญิง
การดาวน์โหลด ( Excel : 4,026KB )
อุตสาหกรรมอาชีพ
ตำแหน่งอุตสาหกรรม ( macrotaxonomy ) ในงานที่ต้องการความชำนาญพิเศษรายการที่ 8 (อันเนื่องมาจากพื้นที่การทำหน้าที่ฐาวรหรือพื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียน) จำนวนผู้เข้าทำงาน [เขต] ที่อายุมากกว่า 15 ปีตามกำหนดผู้ชายผู้หญิง
การดาวน์โหลด ( Excel : 944KB )
พื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษรายการที่ 9 (อันเนื่องมาจากพื้นที่การทำหน้าที่ฐาวร) การเดินทางไปโรงเรียน (เทศบาลทั้งหมด) จำนวนผู้เข้าทำงาน [เขต] ที่อายุมากกว่า 15 ปีตามกำหนดอุตสาหกรรม ( macrotaxonomy )
การดาวน์โหลด ( Excel : 4,431KB )
พื้นที่การทำหน้าที่ฐาวรรายการที่ 10 (อันเนื่องมาจากพื้นที่การทำหน้าที่ฐาวรหรือพื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียน) (เทศบาลทั้งหมด) จำนวนผู้เข้าทำงาน [เขต] ที่อายุมากกว่า 15 ปีตามกำหนดอุตสาหกรรม ( macrotaxonomy )
การดาวน์โหลด ( Excel : 4,421KB )
รายการที่ 11 (อันเนื่องมาจากพื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษ) อุตสาหกรรม ( macrotaxonomy ) อายุจำนวนผู้เข้าทำงาน (จำนวนทั้งหมดนายจ้าง) ที่อายุมากกว่า 15 ปีตามกำหนดผู้ชายผู้หญิง [เขต]
การดาวน์โหลด ( Excel : 425KB )
・ผู้ชายผู้หญิง 11-1 อายุ (ระดับชั้นอายุ 5 ปี) จำนวนผู้เข้าทำงาน (อายุมากกว่า 15 ปี) ตามกำหนดอุตสาหกรรม ( macrotaxonomy )
・ผู้ชายผู้หญิง 11-2 อายุ (ระดับชั้นอายุ 5 ปี) จำนวนนายจ้าง (อายุมากกว่า 15 ปี) ที่รวมผู้บริหารตามกำหนดอุตสาหกรรม ( macrotaxonomy )
ตำแหน่งอาชีพ ( macrotaxonomy ) ในงานที่ต้องการความชำนาญพิเศษรายการที่ 12 (อันเนื่องมาจากพื้นที่การทำหน้าที่ฐาวรหรือพื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียน) จำนวนผู้เข้าทำงาน [เขต] ที่อายุมากกว่า 15 ปีตามกำหนดผู้ชายผู้หญิง
การดาวน์โหลด ( Excel : 490KB )
พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษรายการที่ 13 (อันเนื่องมาจากพื้นที่การทำหน้าที่ฐาวร) (เทศบาลทั้งหมด) จำนวนผู้เข้าทำงาน [เขต] ที่อายุมากกว่า 15 ปีตามกำหนดอาชีพ ( macrotaxonomy )
การดาวน์โหลด ( Excel : 2,901KB )
พื้นที่การทำหน้าที่ฐาวรรายการที่ 14 (อันเนื่องมาจากพื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษ) (เทศบาลทั้งหมด) จำนวนผู้เข้าทำงาน [เขต] ที่อายุมากกว่า 15 ปีตามกำหนดอาชีพ ( macrotaxonomy )
การดาวน์โหลด ( Excel : 2,895KB )
รายการที่ 15 (อันเนื่องมาจากพื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษ) อาชีพ ( macrotaxonomy ) อายุจำนวนผู้เข้าทำงาน (จำนวนทั้งหมดนายจ้าง) ที่อายุมากกว่า 15 ปีตามกำหนดผู้ชายผู้หญิง [เขต]
การดาวน์โหลด ( Excel : 258KB )
・ผู้ชายผู้หญิง 15-1 อายุ (ระดับชั้นอายุ 5 ปี) จำนวนผู้เข้าทำงาน (อายุมากกว่า 15 ปี) ตามกำหนดอาชีพ ( macrotaxonomy )
・ผู้ชายผู้หญิง 15-2 อายุ (ระดับชั้นอายุ 5 ปี) จำนวนนายจ้าง (อายุมากกว่า 15 ปี) ที่รวมผู้บริหารตามกำหนดอาชีพ ( macrotaxonomy )
รายการที่ 16 (อันเนื่องมาจากพื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษ) อุตสาหกรรม ( macrotaxonomy ) อาชีพ ( macrotaxonomy ) อายุจำนวนผู้เข้าทำงาน (จำนวนทั้งหมดนายจ้าง) ที่อายุมากกว่า 15 ปีตามกำหนดผู้ชายผู้หญิง [เขต]
การดาวน์โหลด ( Excel : 277KB )
・ผู้ชายผู้หญิง 16-1 อุตสาหกรรม ( macrotaxonomy ) จำนวนผู้เข้าทำงาน (อายุมากกว่า 15 ปี) ตามกำหนดอาชีพ ( macrotaxonomy )
・ผู้ชายผู้หญิง 16-2 อุตสาหกรรม ( macrotaxonomy ) จำนวนนายจ้าง (อายุมากกว่า 15 ปี) ที่รวมผู้บริหารตามกำหนดอาชีพ ( macrotaxonomy )
วิถีทางคมนาคมการใช้
จำนวนผู้เข้าทำงานจำนวนผู้เดินทางไปโรงเรียน [เขต] ที่นอกบ้านที่อายุมากกว่า 15 ปีตามกำหนดจำนวนชนิดของรายการที่ 17 (อันเนื่องมาจากพื้นที่การทำหน้าที่ฐาวรหรือพื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียน) วิถีทางคมนาคมการใช้วิถีทางคมนาคมการใช้
การดาวน์โหลด ( Excel : 57KB )
・17-1 (เพื่อผลทั่วประเทศ missing number )
・ผู้เดินทางไปทำงานจำนวนผู้เดินทางไปโรงเรียน (อายุมากกว่า 15 ปี) ตามกำหนดจำนวนชนิดวิถีทางคมนาคมการใช้ของวิถีทางคมนาคมการใช้ 17-2 พื้นที่การทำหน้าที่ฐาวรหรือพื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียนพื้นดิน
จำนวนผู้เข้าทำงานจำนวนผู้เดินทางไปโรงเรียน [เขต] ที่นอกบ้านที่อายุมากกว่า 15 ปีตามกำหนดรายการที่ 18 (อันเนื่องมาจากพื้นที่การทำหน้าที่ฐาวรหรือพื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียน) วิถีทางคมนาคมการใช้
การดาวน์โหลด ( Excel : 36KB )
จำนวนผู้เข้าทำงานอายุมากกว่า 15 ปีบ้านข้างนอกจำนวนผู้เดินทางไปโรงเรียน [เขต] ตามกำหนดพื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษรายการที่ 19 (อันเนื่องมาจากพื้นที่การทำหน้าที่ฐาวร) การเดินทางไปโรงเรียน (เทศบาลทั้งหมด) จำนวนชนิดของวิถีทางคมนาคมการใช้วิถีทางคมนาคมการใช้
การดาวน์โหลด ( Excel : 3,739KB )
จำนวนผู้เข้าทำงานจำนวนผู้เดินทางไปโรงเรียน [เขต] ที่นอกบ้านมากกว่าอายุ 15 ปีตามกำหนดพื้นที่การทำหน้าที่ฐาวรรายการที่ 20 (อันเนื่องมาจากพื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียน) (เทศบาลทั้งหมด) จำนวนชนิดของวิถีทางคมนาคมการใช้วิถีทางคมนาคมการใช้
การดาวน์โหลด ( Excel : 3,742KB )
พื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษรายการที่ 21 (อันเนื่องมาจากพื้นที่การทำหน้าที่ฐาวร) การเดินทางไปโรงเรียน (เทศบาลทั้งหมด) จำนวนผู้เข้าทำงานจำนวนผู้เดินทางไปโรงเรียน [เขต] ที่นอกบ้านที่อายุมากกว่า 15 ปีตามกำหนดวิถีทางคมนาคมการใช้
การดาวน์โหลด ( Excel : 2,598KB )
พื้นที่การทำหน้าที่ฐาวรรายการที่ 22 (อันเนื่องมาจากพื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียน) (เทศบาลทั้งหมด) จำนวนผู้เข้าทำงานจำนวนผู้เดินทางไปโรงเรียน [เขต] ที่นอกบ้านที่อายุมากกว่า 15 ปีตามกำหนดวิถีทางคมนาคมการใช้
การดาวน์โหลด ( Excel : 2,593KB )
สถานการณ์ของครัวเรือนตอนงานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียน
สถานการณ์ของครัวเรือนตอนงานที่ต้องการความชำนาญพิเศษรายการที่ 23 การเดินทางไปโรงเรียนชนิดของที่อยู่อาศัยจำนวนครัวเรือนทั่วไปตามกำหนดการไปทำงานจำนวนผู้เดินทางไปโรงเรียนการทำงานจำนวนบุคลากรเขตการศึกษาการจำแนกประเภทครัวเรือนทั่วไป [เขต]
การดาวน์โหลด ( Excel : 62KB )
・ชนิดของที่อยู่อาศัย 23-1 สถานการณ์ของครัวเรือนตอนงานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียนจำนวนครัวเรือนทั่วไปตามกำหนดการไปทำงานผู้เดินทางไปโรงเรียน
・ชนิดของที่อยู่อาศัย 23-2 สถานการณ์ของครัวเรือนตอนงานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียนจำนวนบุคลากรครัวเรือนทั่วไปตามกำหนดการทำงานการเดินทางไปโรงเรียน
สถานการณ์ของครัวเรือนตอนงานที่ต้องการความชำนาญพิเศษรายการที่ 24 การเดินทางไปโรงเรียนจำนวนครัวเรือน [เขต] ทั่วไปตามกำหนดบ้านที่กำหนดในรูปแบบ (ชั้นที่ครัวเรือนอาศัย)
การดาวน์โหลด ( Excel : 41KB )
สถานการณ์ของครัวเรือนตอนงานที่ต้องการความชำนาญพิเศษรายการที่ 25 การเดินทางไปโรงเรียนประเภทครอบครัวของครัวเรือนจำนวนครัวเรือนทั่วไปตามกำหนดชนิดของที่อยู่อาศัย
การดาวน์โหลด ( Excel : 15KB )
รายการการอ้างอิง: ผลส่วนเสริมที่ไม่เป็นที่รู้จัก
ที่อยู่ในผลการคิดยอดรวม (ค่าตัวเลขฮะระ) เป็นผลที่ตัด "ที่ไม่เป็นที่รู้จัก" เพราะ proportional distribution ด้านหน้าที่มีการบันทึกของ [เขต] รวมถึงจังหวัด เพราะดื่มสำหรับอำเภอ โยโกฮาม่า และแต่ละ statistical table กลั่น
ส่วนเสริมที่ไม่เป็นที่รู้จักของพื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียน
ประชากรตามกำหนดรายการ -1 ผู้ชายผู้หญิงที่หนึ่งพื้นที่การทำหน้าที่ฐาวรหรือพื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียนและอัตราส่วนประชากร [เขต] ระหว่างกลางวันและกลางคืน
การดาวน์โหลด ( Excel : 17KB )
จำนวนผู้เข้าทำงาน [เขต] ตามกำหนดรายการ -2 ผู้ชายผู้หญิงที่หนึ่งพื้นที่การทำหน้าที่ฐาวรหรือพื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียน
การดาวน์โหลด ( Excel : 17KB )
จำนวนผู้เดินทางไปโรงเรียน [เขต] ตามกำหนดรายการ -3 ผู้ชายผู้หญิงที่หนึ่งพื้นที่การทำหน้าที่ฐาวรหรือพื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียน
การดาวน์โหลด ( Excel : 16KB )
ลูกจ้างจำนวนผู้เดินทางไปโรงเรียน [เขต] ตามกำหนดพื้นที่ผู้ชายผู้หญิงตารางที่สองพื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษการเดินทางไปโรงเรียน (] จำนวนทั้งหมด [เมืองหลวงและปริมณฑลเทศบาลทั่วประเทศ)
การดาวน์โหลด ( Excel : 1,632KB )
ผู้ชายผู้หญิงตารางที่สามลูกจ้างจำนวนผู้เดินทางไปโรงเรียน [เขต] ตามกำหนดพื้นที่การทำหน้าที่ฐาวร (ทั้งประเทศเมืองหลวงและปริมณฑลเทศบาล)
การดาวน์โหลด ( Excel : 1,621KB )
ตาราง (เพื่อผลทั่วประเทศ missing number ) ที่สี่
เทศบาลงานที่ต้องการความชำนาญพิเศษรายการที่ 5 การเดินทางไปโรงเรียนผู้เดินทางไปทำงานจำนวนผู้เดินทางไปโรงเรียน [เขต] ตามกำหนดผู้ชายผู้หญิง
การดาวน์โหลด ( Excel : 554KB )
ผลการสำรวจในอดีต
- สภาพปีพ.ศ. 2558 การสำรวจสำมะโนครัวของประเทศงานที่ต้องการความชำนาญพิเศษพื้นดินประชากรการทำงานอันเนื่องมาจากพื้นที่การเดินทางไปโรงเรียน เป็นผลการคิดยอดรวมพื้นฐาน
- ปีพ.ศ. 2553 การสำรวจสำมะโนครัวของประเทศงานที่ต้องการความชำนาญพิเศษพื้นดินประชากรอุตสาหกรรมอันเนื่องมาจากพื้นที่การเดินทางไปโรงเรียน เป็นผลการคิดยอดรวม
- ปีพ.ศ. 2553 การสำรวจสำมะโนครัวของประเทศงานที่ต้องการความชำนาญพิเศษพื้นดินอาชีพอันเนื่องมาจากพื้นที่การเดินทางไปโรงเรียน เป็นผลการคิดยอดรวม
- พื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษปีพ.ศ. 2548 การสำรวจสำมะโนครัวของประเทศการเดินทางไปโรงเรียนตารางการคิดยอดรวมรายงานผลการตีพิมพ์
- งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษปีพ.ศ. 2548 การสำรวจสำมะโนครัวของประเทศพื้นดินพื้นที่การเดินทางไปโรงเรียนตารางการคิดยอดรวมรายงานผลการตีพิมพ์ 2 นั้น
- รายการพื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษปีพ.ศ. 2548 การสำรวจสำมะโนครัวของประเทศการเดินทางไปโรงเรียนรายงานผลการคิดยอดรวมไม่การตีพิมพ์
- พื้นที่พื้นที่งานที่ต้องการความชำนาญพิเศษปีพ.ศ. 2543 การสำรวจสำมะโนครัวของประเทศการเดินทางไปโรงเรียนผลการคิดยอดรวม
เพื่อเปิดไฟล์ของ Portable Document Format เครื่องอ่าน PDF อาจจะจำเป็นแบบแบ่งเป็นส่วนๆ
คนที่ไม่มีดาวน์โหลดได้ไม่มีค่าตอบแทนจากบริษัทอะโดบี
ที่การดาวน์โหลดของดีซีอะโดบี Acrobat Reader
การสอบถามที่หน้านี้
หน่วยงานการบริหารนโยบายแผนกสารสนเทศแผนกจัดการทั่วไปสถิติ
โทรศัพท์: 045-671-4207
โทรศัพท์: 045-671-4207
เครื่องแฟกซ์: 045-663-0130
หมายเลขอีเมล: ss-chosa@city.yokohama.jp
ID หน้า: 625-193-788