โวะที่ "อยากจะเกิดอย่างนี้ขึ้น" ของผู้ปฏิบัติงานดูแลเด็กเป็น Showa Women's University เครื่องมือและการวิจัยร่วมแรกที่ทำให้เป็นจริง และปรับปรุงแก้ไขบันไดแคเรียร์

　ที่หน่วยงานเยาวชนหนุ่มสาวอำเภอ โยโกฮาม่าเด็ก ปรับปรุงแก้ไข "บันไดผู้ปฏิบัติงานดูแลเด็กแคเรียร์" (อำเภอ โยโกฮาม่าโมเดล 2024 ) ในฐานะการวิจัยร่วมแรกกับ Showa Women's University ที่ทำข้อตกลงเกี่ยวกับการติดต่อร่วมมือกันปีพ.ศ. 2563
　ถึงสร้างบันไดแคเรียร์ที่ทำขึ้นเพื่อตำแหน่งผู้ปฏิบัติงานดูแลเด็กจนบัดนี้ด้วย และที่อำเภอ โยโกฮาม่า ไปทำการพัฒนาบุคลากรของเจ้าหน้าที่ที่ใช้ประโยชน์จากนั่น แต่สร้างการทบทวนของแคเรียร์ที่ตอบสนองความจำเป็นของการทำให้หลากหลายของความต้องการการเลี้ยงเด็กและความรู้เฉพาะด้านและการพัฒนาทักษะพร้อมกับนั่นการขึ้นอายุปีเกษียนอายุใหม่ครั้งนี้ในฐานะเบื้องหลัง
　ตำแหน่งผู้ปฏิบัติงานดูแลเด็กที่ทำ "บันไดผู้ปฏิบัติงานดูแลเด็กแคเรียร์" ที่กำหนดใหม่ครั้งนี้ที่อำเภอ โยโกฮาม่าเข้าใจเกี่ยวกับความเป็นไปได้ของแคเรียร์ และที่เป็นอิสระ และพรรณนาถึง "รูปร่าง ที่อยากมี" ของตนเองในเรื่องใช้ประโยชน์ในฐานะเครื่องมือการจัดการที่ทำให้ความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านของการเลี้ยงเด็กสูงขึ้น และอบรมสั่งสอนทรัพยากรมนุษย์ที่พยายามจัดการกับการสร้างแคเรียร์ไปสู่เป้าหมายนั้นได้ไป