เกี่ยวกับโรงเรียนกวดวิชาอะซะฮิมิระอิ

　พยายามจัดการกับธุรกิจ "มหาวิทยาลัยการสร้างชุมชน" ที่ที่ถูกมีบทบาทสำคัญที่พื้นที่เช่นสมาคมผู้อยู่อาศัยและกรรมการการมอบหมายงานหลายประเภทเป็นต้นเป็นที่เรียบร้อยแล้วและประชาชนที่ท้องถิ่นจากนี้ไปอยากมีบทบาทสำคัญเรียนการสร้างเสน่ห์ของวิธีการและเมืองของการแก้ไขปัญหาท้องถิ่นผ่านทัศนศึกษาและการทำงานกลุ่มของกรณีกิจกรรม ขณะหัวข้อท้องถิ่นมีหลายแบบมากขึ้นที่อำเภอ โยโกฮาม่า
　ที่เขต อะซะฮิ ตั้งชื่อว่า "โรงเรียนกวดวิชาอะซะฮิมิระอิ" และไปดำเนินการโดยเนื้อหาที่ที่หลากหลายกว่าปีพ.ศ. 2557

　ดำเนินการ "โรงเรียนกวดวิชาอะซะฮิมิระอิ" เพื่อการสร้างสาเหตุที่ก้าวออกไปสู่ก้าวเดินจุดเริ่มต้นของกิจกรรมท้องถิ่นเหมือนกับ - ปีพ.ศ. 571 ปีพ.ศ. 2557 - ปีพ.ศ. 548 ปีพ.ศ. 2564 เรียนผ่านประสบการณ์ที่หลากหลายเช่นเพื่อนที่รวมตัว ว่า "อยากเริ่มว่า เป็นอะไร" และทัศนศึกษากิจกรรมหรือการทำงานกลุ่มในเขต
　　 สถิติปีพ.ศ. 2566 อะซะฮิมิระอิโรงเรียนกวดวิชาการดำเนินการ ( PDF : 3,134KB )
　　 สถิติปีพ.ศ. 2565 อะซะฮิมิระอิโรงเรียนกวดวิชาการดำเนินการ ( PDF : 4,051KB )
　　 รายงานปีพ.ศ. 2564 อะซะฮิมิระอิโรงเรียนกวดวิชา ( PDF : 1,740KB )

　สมาคมเพื่อนบ้านสมาคมผู้อยู่อาศัยและสภาสวัสดิการสังคมพื้นที่หลายที่ที่ถูกทำกิจกรรมที่พื้นที่เช่นกรรมการการมอบหมายงานเช่นกรรมการสวัสดิการสังคมเป็นต้นและสถานที่ราชการ Asahi-ku สภาสวัสดิการสังคม Asahi-ku ร่วมมือ - ปีพ.ศ. 2563 ปีพ.ศ. 2561 และดำเนินการ "โรงเรียนกวดวิชาอะซะฮิมิระอิใหม่" ทำให้การเรียนรู้ลึกขึ้นจากกรณีมาตรการที่ก้าวหน้า และไตร่ตรองหัวข้อท้องถิ่นของตนเองด้วยการทำงานกลุ่มระหว่างผู้เข้าฟังบรรยาย และพูดเกี่ยวกับอยากปฏิบัติจริง
　　 ปีพ.ศ. 2563 อะซะฮิมิระอิใหม่รายงานโรงเรียนกวดวิชา ( PDF : 5,129KB )
　　 ปีพ.ศ. 2562 อะซะฮิมิระอิใหม่รายงานโรงเรียนกวดวิชา ( PDF : 1,846KB )
　　 ปีพ.ศ. 2561 อะซะฮิมิระอิใหม่รายงานโรงเรียนกวดวิชา ( PDF : 2,439KB )　
　
　ปีพ.ศ. 2560 ทำการเจรจาและการเรียนรู้มุ่งไปทางการแก้ไขปัญหาของพื้นที่นั้นไม่ใช่รูปแบบหลักสูตรเพื่อทั่วบริเวณบริเวณโดยรอบพร้อมกับหลายที่ของพื้นที่โดยมีเป้าหมายคือย่านพื้นที่การรวมตัวสมาคมเพื่อนบ้าน
　 　ปีพ.ศ. 2560 อะซะฮิมิระอิใหม่รายงานโรงเรียนกวดวิชา ( PDF : 12,012KB )

　- ปีพ.ศ. 571 นักเรียนเข้าฟังทำให้พร้อมด้วยอารมณ์สูงขึ้นผ่านประสบการณ์ที่หลากหลายเช่นสมาคมทัศนศึกษาในคำสำคัญด้วย "การพบกันครั้งแรกการค้นพบการเจริญเติบโตความสัมพันธ์" ปีพ.ศ. 2557 และตั้งเป้าหมายไปที่จับสาเหตุที่ท้องถิ่นมีบทบาทสำคัญ และดำเนินการ "โรงเรียนกวดวิชาอะซะฮิมิระอิ"

รายงานปีพ.ศ. 2559 อะซะฮิมิระอิโรงเรียนกวดวิชา ( PDF : 16,409KB )

รายงานปีพ.ศ. 2558 อะซะฮิมิระอิโรงเรียนกวดวิชา ( PDF : 8,577KB )

รายงานปีพ.ศ. 2557 อะซะฮิมิระอิโรงเรียนกวดวิชา ( PDF : 7,615KB )