เมนูของเขต

ปิด

เป็นเนื้อหาหลักจากที่นี่

ไม่เล่นที่สถานรับเลี้ยงเด็กเล็กสถาบันเด็กที่ได้รับการอนุมัติหรือ (ทางพ่อแม่ลูกที่ใช้คุณสตรีมีครรภ์ตอนกลางวันที่ครัวเรือน)

ที่สถานรับเลี้ยงเด็กเล็กสถาบันเด็กที่ได้รับการอนุมัติ ทำการสนับสนุนการเลี้ยงดูบุตรถึงพ่อแม่ลูกที่อยู่ระหว่างการเลี้ยงดูบุตรที่ไม่เข้าด้วย ช่วยใช้

วันที่ 5 เดือนธันวาคมปีพ.ศ. 2567 วันที่ปรับปรุงครั่งสุดท้าย

สีการเลี้ยงดูบุตรการสนับสนุนสี

การสนับสนุนการเลี้ยงดูเด็กของสถานรับเลี้ยงเด็กเล็กรัฐบาล

  ฉบับเดือนการสนับสนุนการเลี้ยงดูเด็ก 1.2 ( PDF : 305KB ) ของฉบับเดือนธันวาคมการสนับสนุนการเลี้ยงดูเด็ก ( PDF : 353KB ) สถานรับเลี้ยงเด็กเล็กรัฐบาลของสถานรับเลี้ยงเด็กเล็กรัฐบาล
ต้องการการสมัครที่ "พะมะโทะโคะ" การสนับสนุนการเลี้ยงดูบุตรเว็บไซต์
ไม่ว่าอย่างไรก็ตามแบบฟอร์มการสมัคร (เว็บไซต์ภายนอก) ช่วยคลิ๊กงานห้องเรียนข้อมูลหลักสูตร

การเปิดศูนย์

การเปิดศูนย์

เปิดสวนและห้องเลี้ยงเด็กถึงพ่อแม่ลูกที่อยู่ระหว่างการเลี้ยงดูบุตรที่พื้นที่
เล่นอุปกรณ์เล่นในสนามเด็กเล่นของกระบะทรายและสวนพร้อมกับเด็กอนุบาล และกลายเป็นสถานที่ของการปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกป้อง
เหมือนกับ "สวนสาธารณะบริเวณใกล้เคียง" ไม่ไปเที่ยวเล่นแบบรับคำโดยง่ายหรือ

การเปิดศูนย์

การเปิดสวน

การเปิดของห้องเลี้ยงเด็ก การเปิดสระว่ายน้ำ (เดือนกรกฎาคมการดำเนินการเดือนสิงหาคม)

การเปิดสวน


การเปิดของห้องเลี้ยงเด็ก


การเปิดสระว่ายน้ำ


ศูนย์การเลี้ยงเด็กการศึกษา ( PDF : 75KB ) ที่จัดหาอุปกรณ์ และเปิดทิ้งไว้เป็นนี่
ช่วยติดต่อสอบถามแต่ละสวนเกี่ยวกับรายละเอียด

หลักสูตรการดูแลเด็ก

หลักสูตรการดูแลเด็ก

หลักสูตรการดูแลเด็ก

จัดหลักสูตรที่หลากหลายที่ช่วยการดูแลเด็ก

  • หลักสูตรการเล่นทำด้วยมือ
  • หลักสูตร toilet training
  • อ่านให้ ฟังหลักสูตร
  • หลักสูตรเพลงสำหรับเด็ก
  • หลักสูตร baby food

การเลี้ยงเด็กศูนย์การศึกษา ( PDF : 122KB ) ที่ทำหลักสูตรการดูแลเด็กเป็นนี่
ช่วยติดต่อสอบถามแต่ละสวนเกี่ยวกับรายละเอียด

การเลี้ยงเด็กการปฏิสัมพันธ์

การเลี้ยงเด็กการปฏิสัมพันธ์

การปฏิสัมพันธ์ระดับชั้น

การปฏิสัมพันธ์ระดับชั้น

ในพ่อแม่ลูก เข้าร่วมระดับชั้นอายุเท่ากันของโรงเรียนเด็กก่อนวัยเรียน และใช้ในพ่อแม่ลูกพร้อมกับเด็กและผู้ปฏิบัติงานดูแลเด็ก

การปฏิสัมพันธ์อาหารกลางวัน

การปฏิสัมพันธ์อาหารกลางวัน

อาหารกลางวันของโรงเรียนเด็กก่อนวัยเรียนเป็นรสชาติแบบไหนหรือ มีปริมาณเท่าไหร่ เป็นคะเคะโวะชิเทะอิรุคะนะถ้อยคำแบบไหนหรือ
ไม่เข้าร่วมในการปฏิสัมพันธ์อาหารกลางวันของโรงเรียนเด็กก่อนวัยเรียนหรือ
※การสมัครล่วงหน้าจำเป็น
※ใช้ค่าใช้จ่ายจริง

การเลี้ยงเด็กศูนย์การศึกษา ( PDF : 122KB ) ที่ปฏิสัมพันธ์ และทำให้สูงขึ้นเป็นนี่
ช่วยติดต่อสอบถามแต่ละสวนเกี่ยวกับรายละเอียด

การให้คำปรึกษาในการเลี้ยงเด็ก

การให้คำปรึกษาในการเลี้ยงเด็ก

baby food วิธีของ toilet training
ถึงมีสนุกเรื่องดีมากเป็นจำนวนมากด้วย พอทำการเลี้ยงดูบุตร เรื่องที่กังวลขึ้นอาจจะเริ่มกังวล
ตอนดูเหมือนเป็นอย่างนั้น ไม่พูดกับผู้ปฏิบัติงานดูแลเด็กหรือ คิดไปด้วยกันกันเถอะ
วันปรึกษาเวลาปรึกษาแตกต่างทุกโรงเรียนเด็กก่อนวัยเรียน ช่วยติดต่อสอบถามสวนของบริเวณใกล้เคียง

การเลี้ยงเด็กศูนย์การศึกษา ( PDF : 138KB ) ที่ทำการให้คำปรึกษาในการเลี้ยงเด็กเป็นนี่

ธุรกิจการสนับสนุนการเลี้ยงดูเด็กอื่น

ธุรกิจการสนับสนุนการเลี้ยงดูเด็กอื่น

การให้ยืมหนังสือภาพ

ใจผ่อนคลาย และหนังสือภาพที่สนับสนุนจินตนาการของเด็กให้เวลาสนุกแก่ทั้งลูกและแม่ อ่านหนังสือภาพของโรงเรียนเด็กก่อนวัยเรียนให้ ฟังณ ที่นั้น และยืมหนังสือภาพที่ชอบได้ไป

การเลี้ยงเด็กศูนย์การศึกษา ( PDF : 80KB ) ที่ให้เช้าหนังสือภาพเป็นนี่

อ่านหนังสือภาพ

การวัดร่างกาย

เป็นอย่างไรบ้างสถิติของการเจริญเติบโตของลูก ด้วยการติดต่อระหว่างแม่ การพูดคุยเด้งด้วย

การเลี้ยงเด็กศูนย์การศึกษา ( PDF : 80KB ) ที่ทำการวัดร่างกายเป็นนี่

การวัดร่างกาย

งานการสนับสนุนการเลี้ยงดูเด็ก [ MARCHE อะซะฮิการเลี้ยงดูบุตร]

ไปที่พ่อแม่ลูกที่อยู่ระหว่างการเลี้ยงดูบุตร เป็น "งานการสนับสนุนการเลี้ยงดูเด็ก" ที่เจ้าหน้าที่เช่นการเลี้ยงเด็กศูนย์การศึกษาหรือศูนย์สนับสนุนการเลี้ยงดูบุตรในเขต อะซะฮิจัด

MARCHE อะซะฮิการเลี้ยงดูบุตร

เพื่อเปิดไฟล์ของ Portable Document Format เครื่องอ่าน PDF อาจจะจำเป็นแบบแบ่งเป็นส่วนๆ
คนที่ไม่มีดาวน์โหลดได้ไม่มีค่าตอบแทนจากบริษัทอะโดบี
ดีซี Get อะโดบี Acrobat Readerที่การดาวน์โหลดของดีซีอะโดบี Acrobat Reader

การสอบถามที่หน้านี้

หน่วยงานการสนับสนุนครอบครัวเขต อะซะฮิสวัสดิการศูนย์การดูแลสุขภาพเด็ก

โทรศัพท์: 045-954-6151

โทรศัพท์: 045-954-6151

เครื่องแฟกซ์: 045-951-4683

หมายเลขอีเมล: as-kodomokatei@city.yokohama.lg.jp

เมนูของเขต

  • LINE
  • Twitter
  • YouTube